新学期国旗下讲话稿

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时间:2018-06-11

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1、亲爱的老师同学们,早上好!今天我演讲的主题是“以崭新的姿态迎接新学年”。酷夏的暑气还没有消退,我们已迎来金灿灿的秋天,迎来了一个崭新的学期,也迎来了六年级的新同学,今天是本学期的第一次升旗。首先请允许我向新同学表示最热烈的欢迎!刚刚过去的这个暑假,虽然炎热,但确实令人感到愉快、难忘而有意义。因为在这个暑假里,因为有了全体领导和老师的共同努力,我们学校新建造了高规格的塑胶操场等设施,校园文化更加丰富,环境更加优美了。现在,同学们面对徐徐升起的五星红旗,你们在想什么呢?作为一名中学生,如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?将来如何更好地适应新形势的需求,把自己塑造成为符合

2、时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?在这里,我代表学校向同学们提出新学期的希望和要求:1、做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划;严格遵守学校规章制度,相互监督,共同进步!营造一个整洁、舒适、美丽的校园。2、做一个健康的学生。健康就是拥有良好的体魄和良好的心理素质。健康的身体是我们学习、生活的根本保证。我们要掌握基本的生活技能,培养健康的审美情趣,发展特长,为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。在此,老师希望同学们在新的一学

3、期,利用课间或者体育课时间多运动,锻炼自己的身体。3、做一个快乐的学生。快乐就是我们每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情,合理地安排时间,培养自己的兴趣爱好,多看看课外书,练练字,专心听每一节课,及时认真的完成每一次的作业,认真地对待每一次考试……还有很多很多,这些都会给我们带来快乐!4、做一名会合作的学生。那么什么是合作呢?简单地来说,就是你和你的同伴们一起认真地完成一件事。比如一起合作打扫好教室卫生,一起合作解决很难的问题,一起合作制作一样小物品,一起合作帮别人做好事……老师相信,在合作中,我们的同学一定参学会更多的本领!5、做一个锐意进取的学生。什么是进取

4、?就是要不断地努力,就是要好好学习,天天向上。就是我们用顽强的意志,坚持不懈地学习,不管你的基础如何,同样都会取得成绩,获得成功。有这么一句诗:欲穷千里目,更上一层楼。学习做为我们的第一任务,我们就要不断地努力,在知识的山峰上攀得更高,走得更远。6、在安全方面我们要遵守学校的安全公约,听从老师指挥,出操、课间活动都要把安此全放在第一位。骑自行车上学的同学,要注意交通安全,遵守交通规则,不得在公路上并排骑车,不准擅自到河里溜冰,不准玩火、玩电等。保证高高兴兴上学,平平安安回家。今天,我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度,尊敬老师,刻苦学习,热

5、爱劳动,关心他人,善于合作,以优异的成绩向你们的父母汇报。我们相信:有了全体师生共同努力,团结拼搏,我们黉阳中学的明天一定会更美好,更辉煌!最后祝每位老师身体健康,工作顺利;每位同学快乐成长,学习进步!国旗下讲话之二:教师节,我拿什么送给您同学们:新学期来临了,紧接着教师节也快到了。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师,不管是年轻的还是年老的,每一位老师都为我们的点滴进步而费尽心思、辛勤工作,像妈妈一样爱护关怀着你们。那几位老教师头上的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说:老师总是要我们做这做那的,还要批评我们,怎么会像自己的妈妈?可同学们想过没有,如果老师对你的一切都不闻不问,

6、你写错了作业,老师不管;你做错了事,老师不问,你说他是一个好老师吗?同学们可以回想一下,当你刚迈进小学的大门时,你认识多少字,知道多少事,可现在呢?这其中一点一滴的进步都包含着我们老师的心血啊!教师节来了,我们该怎样来庆祝老师的节日呢?《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章,说的是一个孩子在教师节来临之际,费劲心思想送给老师一个礼物,可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡,可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花,又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?他又担心要是别的同学也送的话,老师会分不清哪一支代表了自己?想来想去,实在没注意,于是他就去问老师:“老师

7、,教师节你希望收到什么礼物?”,老师笑了说:“最好的礼物是在将来,请你现在就开始准备,10年,20年后再送给我。”同学们,你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要你们的贺卡,不要你们的鲜花,更不要你们的财物,老师要的是你们每天的进步!同学们,今天是星期一,是一个星期的开始。请同学们从今天开始以实际行动来庆祝老师的节日吧!  国旗下讲话之三:你掉了一样东西曾经有一位女校长,当她看见学生随手将垃圾丢在地上时,总是要追上那人,温和地提醒他:

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