三个太阳同步练习

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1、《三个太阳》同步练习黄冈市赤壁中学高级教师朱华东一知识积累1.给下列加点的字注音。①亘()古②步履()③呕心沥血()④吞噬()⑤暴虐()⑥伫立()2.下列诃语字形有误,请改正。①粗旷()②燥动(.)③凝集()④壁画()⑤蹿跤()⑥躁热()3.按原文排列下面句子的顺序,正确的是()。①在壁画的上方和左、右角②借助于高度概括的装饰方法③一个棕黄色、一个淡绿色、、个橘红色④简洁明快而又协调的色彩⑤将人与自然巧妙地融为一体⑥原始粗犷而又夸张抽象的线条⑦特别令人注目的是⑧画着三个太阳正确的顺序是:—————————————4.对课文理解有误的一项是()。A课文的四个小标题揭

2、示了各部分主要内容,突出了各自的重点;B.课文以时间为顺序,结合运用了回忆。C.文章女画家只起线索作用,用她的见闻和感受来表现中国科学工作者的献身精神和民族气概,因此女画家不是本文的女主人公。‘D文章中作者还借助景物描写来烘托人物的内心世界,如第一部分对海浪的描述,第三部分对南极冰海的描绘等等,从不同角度渲染了女画家的内心活动,展现了她丰富健康的精神风貌。·5.文章为什么叙写女画家父亲的有关内容?这样安排有什么好处?6.当太阳、地球、月亮处于图中所示位置时,地球上阴影地区出现日食现象。请用最简洁的文字,说明什么是日食。二阅读鉴赏课内阅读4(一)但是。,她没有忘记自

3、己的使命,她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。他,考察队队长,已是第三次来南极考察了。前些年,他到国外参加南极会议,那时我国还没有在南极建站,会议最后要表决时,主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权,他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言,心里却裹着一团火。前天,他在工地上对大家说:“我们这里虽然只有一名画家,但我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站画得更美丽!”他,测绘工程师,站里的英语翻译。哪儿活累去哪儿,开车、修艇、驾驶雪上摩托,什么都会,大伙儿开玩笑:“给他一架

4、飞机他都敢拆。”他太累了,眼皮老有些浮肿,好几次端起饭碗就睡着了。他,地球物理研究生,典型的80年代青年。风再大,每天四次(包括深夜12点)到后山观测所取数据,够辛苦的。不过他老是乐呵呵的,有时间,还要扭动身子,来一段“迪斯科”。他,开驳船又兼长城站邮局“局长”。那天,他悄悄找到她,说:“画家,今天是我儿子生日,求你帮我画张画,就画我现在这种胡子拉碴模样,儿子才一岁还不懂事,等他长大了,我把这张画送给他,告诉他,‘你爸爸曾经在南极战斗过。”’这些“南极人”,这些身上凝聚着南极精神的“南极人”!1.当长城站落成时,考察队队长为什么流泪了?你认为他是怎样一个人?2.上

5、文写测绘工程师、地球物理研究生、长城站邮局“局长”,各侧重于表现人物什么样的性格特征?3.以上四个人物的身份、性格各不相同,但他们有着相同的精神一—南极精神,你认为什么是“南极精神”呢?4.写以上四个人物的形象,都是运用概括的笔墨,简笔勾勒。想想看:作者为什么不具体地写他们呢?课外阅读南极无雪地区陈夏法①南极大陆是一个神奇的冰雪世界,有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是,在这终年飘雪的冰川雪原中,竟然有许多地方是无雪地区。②从罗斯海西南端的罗斯岛向东北方向走去,穿过麦克默多海湾,便走进了一个无雪干谷地区。这里有维多利亚谷、赖特谷和地拉谷等三个谷地依次向北排列。

6、在赖特谷的腹地,有个范达湖。夏季的赖特谷中,有一条从文森山下来的冰川,数十万吨的冰川雪水流入范达湖,使这里成为干谷沙漠之中的一片绿洲。1960年,日本科学家曾对这一湖泊进行考察,经过测量后发现,该湖表面以下的水温为o℃左右,随着水深增加,水温不断增高。在15—16米深处,水温上升到7.?℃;在40米以下深处,水温仍缓缓升高;到达68.64米深的湖底,水温竟高达25~C,几乎和温带大洋海水温度差不多了。.③在天寒地冻的南极,竟有如此之高的水温,这个事实该作如何解释呢?一些从事这项研究的科学家各抒己见,争论十分激烈。其中有两种观点影响最大。④太阳辐射说认为,南极夏季日

7、照时间长,湖面接受太阳辐射能量多,致使湖水温度升高。而湖面水由于冬季结冰盐度增高,因而密度大,即使夏季水温升高时,表面水的密度仍维持较大的数值,导致温暖的表面水下沉,从而使底层水的温度变高。反对者认为,南极夏季日照时间虽长,但天气终日阴沉,到达地面的太阳辐射仍很弱,况且冰面又反射了90%以上的辐射能,留在地面上的辐射能是很少的,这就不可能使表面水温升得很高。再说,暖水下沉,通过水的热传递,应该是整个水体温度一起升高,而不可能仅仅是底层水温增高。⑤地热活动说认为,范达湖距罗斯海50千米,罗斯海附近有活动的默尔本火山和目前仍在喷发的埃里伯斯活火山。这表明,这一地域的岩

8、浆活动剧烈

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