贵州省人力资源和社会保障厅文件

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1、贵州省人力资源和社会保障厅文件黔人社厅通〔2009〕98号——————————————————————————关于组织实施2009年高校毕业生就业见习工作的通知各市(州、地)人事局、省直有关部门人事(干部)处、省国资委各监管企业、各有关企事业单位:根据《关于转发<关于建立高校毕业生就业见习制度的通知>的通知》(黔人通〔2006〕95号)、《中共贵州省委贵州省人民政府<关于鼓励高校毕业生到基层就业创业的意见>的通知》(黔党发〔2009〕6号)、《关于转发<关于印发三年百万高校毕业生就业见习计划的通知>的通

2、知》(黔人通〔2009〕204号)等文件精神,现就实施2009年度高校毕业生就业见习工作通知如下:一、见习对象及计划安排(一)就业见习对象。-11-参加就业见习的主要对象为贵州籍、尚未就业的省内外全日制大专以上学历应届高校毕业生;部分特殊专业,目前仍未就业的2008届全日制本科以上学历高校毕业生也可参加就业见习。(二)计划安排。2009年,省直统筹保障实施1500名,各市(州、地)计划任务数如下:贵阳市200名遵义市150名安顺市80名六盘水市400名黔西南州130名黔南州150名黔东南州500名毕节地

3、区80名铜仁地区150名。各市(州、地)可根据今年工作实际,按照全省统筹见习岗位、属地保障原则适量增加见习计划数。二、保障政策见习期为六个月至一年,见习期间学生生活补助为每月700元以上,其中同级财政补助300元,见习单位补助部分列入该单位财政经费开支范围。财政补助部分,由见习单位先行垫付,“引导办”按到该单位见习的人数和见习时间,于见习期结束后向见习单位一次性划拔。见习期间办理人身意外伤害与住院医疗商业保险。三、派遣程序与时间安排(一)发布见习公告。9月上旬通过贵州日报和贵州人事人才网,向社会公开发布

4、贵州省2009年高校毕业生就业见习计划工作公告。(二)报名。9月15日至19日,省“引导办”采取现场方式组织高校毕业生报名,省级报名点设在中国贵州人才市场(贵阳市毓秀路18号)。各市(州、地)自行确定报名时间和报名地点,并提前3天向社会公布。-11-(三)审核推荐。9月25日前,省级见习计划由省“引导办”对报名者进行审核推荐,确定进入体检的就业见习高校毕业生名单。审核推荐按以下标准优先推荐:1.零就业家庭和困难家庭高校毕业生优先;2.专业对口优先;3.属地原则优先。(四)体检。9月28日省“引导办”组织

5、省级见习计划入选人员进行体检,体检费由学生自理,困难家庭高校毕业生凭有关证明减免体检费。(五)派遣。10月10日起,由省“引导办”对省级见习计划体检合格的高校毕业生进行复审,确定人选,并开具报到证。同时,根据体检不合格的人数即时进行补检和补录,确保任务完成。(六)后续管理。入选就业见习计划的高校毕业生凭《报到证》与见习单位签署《贵州省高校毕业生就业见习协议书》(一式四份,主管部门、“引导办”、见习单位、见习生各保留一份)。见习单位于见习工作结束后10天内将见习情况报主管部门和同级“引导办”。各市(州、地

6、)对确定的人选要及时上报至省“引导办”备案;并由省、市(州、地)“引导办”分别建立见习人员信息库。各市(州、地)可根据工作实际自行确定派遣时间,但派遣工作须在10月底全部完成。四、工作要求-11-高校毕业生就业见习工作由省人力资源和社会保障厅负责组织实施,具体工作由省、市(州、地)“引导办”负责。各级人事部门要充分发挥牵头作用,协调有关部门开展工作。各级“引导办”要精心组织、周密部署、广泛开展政策宣传,确保各项政策落实到位,切实做好今年高校毕业生就业见习工作。附件:1、高校毕业生就业见习登记表2、高校毕

7、业生就业见习健康状况要求3、贵州省高校毕业生就业见习协议书贵州省人力资源和社会保障厅二○○九年八月二十八日主题词:高校毕业生就业见习通知贵州省人力资源和社会保障厅办公室2009年8月28日印发共印150份-11-附件1:高校毕业生就业见习登记表(年度)学校所在省(区、市):学校名称:姓名性别照片民族出生年月政治面貌健康状况身份证号码学历院(系)专业入学前户籍所在地联系电话电子信箱家庭通信地址及电话见习意向是否服从调剂□服从□不服从个人简历-11-大学期间奖励和处分本人承诺1、本人自愿参加高校毕业生事业单

8、位见习计划,保证本人相关信息真实。2、本人将按照规定的时间及时前往见习单位报到,并服从岗位分配,除不可抗力外,不以任何理由拖延。3、见习期间,本人将自觉遵守国家法律和高校毕业生就业见习计划的管理规定,爱岗敬业,尽职尽责。4、见习期满,按时离岗,并做好工作交接。本人签字:年月日引导和鼓励高校毕业生面向基层就业工作办公室意见(盖章)年月日备注注:此表可复制贵州省引导和鼓励高校毕业生面向基层就业工作办公室制-11-附件2:高校毕业生参加就业见习健

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