高二生物上册第三次月考试卷

《高二生物上册第三次月考试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高二生物上册第三次月考试卷命题人：邹常金第一卷一、选择题（每小题2分，共60分。且每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入相应的答案栏内）1、关于真核细胞呼吸正确的说法是A、无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B、水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度c、无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D、有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质2、在呼吸作用过程中，水参与分解和合成水分别发生在（）A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第三阶段和第一阶段D．第三阶段和第二阶段3、人红细胞无线粒体但能携带氧，红

2、细胞所需能量的来源主要是利用（）A．葡萄糖，进行有氧呼吸B．葡萄糖，进行无氧呼吸C．乳酸，进行有氧呼吸D．乳酸，进行无氧呼吸4、下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途比较,正确的是（）细胞器来源用途①叶绿体水的光解还原三碳化合物②叶绿体水的光解还原五碳化合物③线粒体丙酮酸的分解与氧结合生成水④线粒体葡萄糖和丙酮酸的分解与氧结合生成水A.①②B.③④C.①④D.②③5、在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞的酵母菌，其结果如图6—7所示(甲为绿藻，乙为酵母菌)。造成这种现象的原因是()(A)培养液中缺少无机盐(B)培养液中

3、氧气含量太高(C)培养液中有机成分缺少(D)培养液中不含有二氧化6、硝化细菌生命活动所需能量直接通过下列哪种途径获得（）A．氨氧化B．ATP水解C．氨还原D．化能合成作用7、.右图中，甲代表H2O和CO2，则（）A．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和气体，Ⅰ是光合作用B．Ⅱ是呼吸作用，乙是CO2和H2O，Ⅰ是光合作用C．Ⅱ是光合作用，乙是CO2和H2O，Ⅰ是呼吸作用D．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和气体，Ⅰ是呼吸作用8、右图表示在人体细胞内发生的一些生化反应，正确的是()丙氨酸acdf葡萄糖丙酮酸g乳酸beCO2+H2OA.a过程除产生丙酮酸外，还有大量的ATP和少量

4、的[H]生成B.经途径c可使体内氨基酸的种类和数目增加C.a和f过程都是在细胞质基质中完成D.d过程除产生丙酮酸外，同时产生的NH3在肾脏中转变为尿素排除体外9、.下图示人体糖代谢的部分过程，图解存在的错误是（）A．③和④B．⑤和⑥C．⑦和⑧D.⑧和⑨10、血糖的来源不包括：A；食物中的糖类物质的消化和吸收B、肝糖元分解成葡萄糖C、肌糖元分解成葡萄糖D、其它物质转变成葡萄糖11、呼吸作用释放的CO2中的氧元素（）A．全部来自H2OB．部分来自O2C．全部来自C6H12O6D．部分来自C6H12O612、有氧呼吸三个阶段的共同特点是（）A．都有水的参与B

5、．都有酶的参与和能量的释放C．都有氢产生D．都有大量能量产生13、用含18O的H2O作原料，让一株植物进行光合作用，一段时间后在这株植物通过呼吸作用产生的CO2和H2O中，含有18O的是（　　）A．H2OB．H2O和CO2C．CO2D．H2O和CO2中都没有14、蛋白质代谢是在多种酶的参与下完成的，能使部分肽键断裂的酶是（）A．呼吸酶B．蛋白酶C．转氨酶D．脱氨基酶15、下列关于新陈代谢的叙述中，不符合生物学原理的是（　）。A．呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收B．长期营养不良，血浆蛋白减少，会导致组织水肿C．叶绿素a含量较多，在层析液中溶解度最大D

6、.家兔从25℃的环境转移到5℃的环境中，其耗氧量将增加16、在菜豆的幼根处作上标记如右图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是（）A.B.C.D.17、将小麦种子分别置于30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（） A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色，乙呈

7、砖红色，18、下列生命现象中不伴有ATP消耗的是()A．神经冲动的传导B．含羞草受到刺激小叶合拢C．葡萄糖在小肠中被吸收D．根尖生长点细胞有丝分裂19、根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）A．促进月季插枝生根B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无籽辣椒D．促进香蕉成熟图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明()A．根具有向重力性，茎具有负向重力性B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根和茎的向性运动都是一种适应D．产生生长素的部位是根尖和茎尖21、下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

8、（）A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．找准枝条的上下端，防止颠倒C．