高考历史北宋中期测试

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1、第三节北宋中期的社会危机和改革本节学习重点：1、北宋中期社会危机的三个方面及其表现；2、庆历新政时在位的皇帝、改革者和改革的中心措施；3、王安石变法的时间、在位的皇帝、主要措施及作用、失败原因和废除新法的人物。一、北宋中期的社会危机1、财政危机：①土地兼并严重——形成原因：②冗官、冗兵、冗费：形成原因：冗官：A、B、C、冗兵：冗费：影响：A、B、③每年送给2、政治危机：农民的反抗斗争——时间：3、民族矛盾：二、王安石变法1、时间：2、人物：3、内容：措施内容作用理财青苗法募役法农田水利法方田均税法市易法军事保甲法将兵法教育改革科举制度整顿太学4、

2、成效：5、失败：①原因：A、B、②标志：6、评价：①②基础网络土地兼并①原因：“不抑兼并”的政策加速土地集中。社会危机②结果：阶级对立，“富者有弥望之田，贫者无立锥之地”。改革背景冗官冗兵冗费　　　　　　　　①“分化事权”为防止文官武将专权，结果形成冗官。②募兵、养兵造成兵员剧增，扩编后的军队素质低下，临阵多败，形成积弱局面。北宋中期的社会危机和改革③冗官、冗兵造成国用大增，辽和西夏又要大量银绢，入不敷出，形成积贫局面。农民反抗：仁宗时，农民起义不断，遍及中原。外患：辽和西夏威胁。改革目的：巩固封建统治秩序，摆脱危机，统治集内部一些人提出变法主张

3、。开始①1043年，宋仁宗任范仲淹为参知政事，以改革时弊。庆历新政②范仲淹提出整顿吏治为中心的改革主张，仁宗大部采纳，施行新政。内容整顿吏治：严格官吏升迁考核制度，限制恩荫做官，加强各级长官的保举和选派。其它：裁并州县，减轻摇役，严肃中央政令，取信于民。开始：1069年，宋仁宗任用王安石为参知政事，主持变法。青苗法每年青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收后以利息偿还。作用：既可限制高利贷盘剥，又可增加政府收入。募役法应服役而不愿服的，按贫富收免役钱，雇人服役。官僚、地主也要出钱。作用：减轻了农民的差役负担，保证了生产时间。理财农田水利法：鼓励兴修

4、地方水利，开垦荒地。方田均税法重新核实土地，按土地的多少和肥瘠收税赋，官僚、地主不例外。作用：增加了国家的田赋收入。市易法在东京设市易务，收购滞销货物，市场短缺时再卖出。王安石变法作用：限制了大商人对市场的控制，利于稳定物价和商品交流，国家也增收。措施保甲法将农户编为保甲，保丁农闲练兵，平时种田、维持秩序，战时编入军队作战。军事作用：利于控制人民和抵御辽和西夏的进攻，减少了军费开支。将兵法法把禁军固定在一定辖区，由固定的将官加以训练作用：口强了军队训练，充实了边防力量。教育改革科举：废明经诸科，进士科考经义、时务策，设明法，考律令、断案。整顿太学

5、法教科书重编，内容为儒家经典：成绩优秀者可直接授官。作用：使学校成为为变法造舆论和育人才的地方。一定程度扭转了积贫积弱的局面。效果①财政收入大增。②兴修了许多水利工程，不少荒地辟为良田。结果③军事实力有所增强。原因表面：用人不当，出现危害百姓的现象。失败关键：触犯大地主、大官僚利益，遭到强烈反对。神宗死后，保守派司马光做宰相，新法废除。评价：变法是阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐的情况下进行的改革运动，王安石是中国古代杰出的政治家、改革家。重点、难点、考点1、对王安石变法影响的认识：(1)王安石变法是在北宋时期政府面临财政危机、政治危机和边患危机的情况

6、下，为实现富国强兵而进行的改良。(2)变法的内容，主要是调节封建国家与大地主、大官僚的利益再分配。它虽然使封建政府收入有所增加，军队战斗力有所增强，阶级矛盾有所缓和，但并没有使社会矛盾得以根本解决，因而无法真正缓和严重的政治危机。(3)王安石是杰出的政治家、改革家。(4)王安石变法不能真正缓和北宋封建统治的危机，从根本上说是因为变法对封建的土地所有制和封建的剥削制度没有进行任何调整，反而从根本上保护和认可了地主占有的土地，而北宋封建统治的危机是由地主兼并土地和阶级矛盾的尖锐造成的。变法认可了地主对土地的兼并，那么，也就无法解决农民的问题，当然也就

7、无法缓和社会的主要矛盾。在大地主、大官僚的反对之下，新法很快被废除。2、关于中国古代的变法或改革(1)我国古代的变法或改革的含义指的是什么?改革或变法，是指统治者运用国家政治力量对生产关系或上层建筑进行全部或部分(某些环节)的变革与调整，以适应新形势下统治的需要。历史是在不断变革中(或“损益”旧的章法中)向前发展的，我国古代先后出现过许多对历史发展具有推动作用的著名改革与变法。(2)教材介绍的重要改革与变法先后有哪些?奴隶社会瓦解时期一春秋时期的管仲改革；封建社会先后有战国时期的李悝变法、吴起变法、商鞅变法．西汉末期的王莽改制、北魏孝文帝改革、后

8、周世宗改革、北宋的“庆历新政”与王安石变法、金世宗改革、明朝张居正改革等。(3)我国古代改革或变法可分为哪些主要类型?①按性质划分主要有