高二语文上册基础知识测试题10

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1、基础训练十七第五单元第Ⅰ卷（选择题，30分）一、（12分，每小题3分）1.选出加点字注音解释有误的一项是（）A.暴（ｐù，暴露，意思是冒着……）霜露，斩荆棘B.夫夷（ｙí，平坦）以近，则游者众C.而山上栖（ｘī，停留，休息）鹘D.此三者，吾遗恨（ｈèｎ，遗憾）也答案：C解析：C项“栖”的读音应为“ｑī”。2.下列加点字的用法与其他三项不同的一项是（）A.函梁君臣之首B.火尚足以明也C.以事秦之心礼天下之奇才D.微风鼓浪答案：B解析：B项是形容词用作动词，其他三项是名词用作动词。3.下列句子中“所以”的用法，同其他三项不同的一项是（）A.此所以学者不可以不深思而慎取之也。B.原庄宗之

2、所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣C.此世所以不传也D.师者，所以传道受业解惑也答案：D解析：D项的“所以”表凭借，其余的表原因。4.下列文学常识，有错误的一项是（）A.苏洵，北宋散文家，字明允，自号老泉，作品有《嘉祐集》。苏轼，苏洵之子，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，作品有《东坡全集》。B.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋古文运动的领袖，提倡“文”“道”并重，他写的《六一诗话》，对后来诗歌理论的发展有一定影响，作品有《欧阳文忠公集》。C.王安石，字介甫，号半山，曾被封为荆国公，故也被后人称为王荆公，卒谥文，也称王文公。北宋政治改革家、文学家。作品有《临川

3、先生文集》。D.欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、范仲淹以及唐代的韩愈、柳宗元合称为“唐宋八大家”。答案：D解析：D项“范仲淹”应改为“曾巩”。二、（9分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成5—7题。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古

4、人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。5.比较下列各句中“以”的意义和用法，判断正确的一项是（）①秦以攻取之外②暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地③子孙视之不甚惜，举以予人④以在事秦，犹抱薪救火A.①④相同B.②③相同C.③④相同D.都不相同答案：A解析：①④介词，用、凭；②连词，才；③目的连词，来。6.下列各句中加点词的活用情况与例句不同的一项是（）理固宜然A.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏B.失期，法当斩C.智勇多困于所溺D.其下平旷，有泉侧出答案：C解析：理：名词作状语，按道理；A项名词作状语，当面；B项名词作状语，按照法律；C项形容词作名词，智勇的人，D项名

5、词作状语从旁边。7.下列各句中加点词的古今词义相同的一项是（）A.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍B.思厥先祖父C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌D.至于颠覆，理固宜然答案：C解析：A项“其实”：古义：它实际上；今义：副词，表示所说的实际情况。B项“祖父”：古义：祖辈、父辈；今义：父亲的父亲。D项“至于”：古义：以至于；今义：表示达到某种程度或另提一事。三、（9分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成8—10题。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？8.下列句子，句式与其他三句不同的一项

6、是（）A.而智勇多困于所溺B.举天下之豪杰，莫能与之争C.而身死国灭，为天下笑D.洎牧以谗诛答案：B解析：B项是否定句，其余为被动句。9.对“夫祸患常积于忽微”一句的翻译正确的一项是（）A.人生的祸患常常因忽视了小的方面而累积而成。B.祸患常常是从细微的事情积累起来的。C.人生的祸患产生于细微的事情。D.祸患常常是忽视了细微的事而积累起来的。答案：B解析：“积”指“积累”，“于”作“从”讲，“忽微”指“微小的事”。10.对本段内容的分析，不恰当的一项是（）A.本段进一步议论评说庄宗的盛衰。B.本段运用对比，指出庄宗两种截然相反的结果。C.本段总结的经验教训更具有普遍意义，值得当朝者

7、借鉴。D.本段内容与前文的结论意义相同，去掉的话也是可行的。答案：D解析：本段是作者进一步议论，得出更具有普遍意义的结论，而达到讽谏的目的。第Ⅱ卷（1四、（23分）11.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（2）《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。参考答案：（1）而世上的奇特雄伟、珍贵奇特、不同寻常的景象，常常在那险阻僻远的地方，因而人们很少到达那里，