高二物理下册学业水平测试试题1

高二物理下册学业水平测试试题1

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1、高二物理下册学业水平测试试题物理(必修)专题复习——计算与论述题综合训练第一部分力学与运动学综合1.(6分)在平直的公路上,一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶,因前方出现事故,司机立即刹车,直到汽车停下。已知汽车的质量为1.5×103kg,刹车时汽车所受的阻力为1.2×104N。⑴刹车时汽车的加速度大小;⑵从开始刹车到最终停下,汽车运动的时间;⑶从开始刹车到最终停下,汽车前进的距离。【变式训练1】(6分)一辆汽车在平直的路面上匀速运动,由于前方有事,紧急刹车,从开始刹车到车停止,被制动的轮胎在地面上发生滑动时留下的擦痕为14m,轮胎与路

2、面的的动摩擦因素为0.7,g取10m/s2。问:⑴刹车时汽车的加速度多大?⑵刹车前汽车的速度多大?⑶刹车后经过1s和3s,汽车的位移分别为多大?【变式训练2】(6分)汽车由静止开始做匀加速直线运动,经过4s钟速度增加到8m/s,接着做匀速运动10s后改做匀减速直线运动再经8s恰好停止运动.⑴汽车的总位移;⑵若保持车匀加速运动的加速度不变,匀减速运动的加速度也不变,完成上述位移又恰好停止的最短时间是多少?运动中最大速度是多少?2.(6分)水平路面上质量是60kg的手推车,在受到1水平推力时做加速度大小为1.5m/s2的匀加速直线运动。⑴小车

3、与路面间的动摩擦因素;⑵若撤去推力,车的加速度多大?【变式训练1】(6分)质量为2kg的物体置于水平粗糙地面上,现用水平拉力使它从静止开始运动,第4秒末物体的速度达到24m/s,此时撤去拉力,g=10m/s2。⑴物体与地面间的动摩擦因数;⑵物体从开始运动直至停下来,运动的总位移。【变式训练2】(6分)汽车在牵引力作用下在水平路面上做匀加速直线运动,已知汽车速度在10s内从5m/s增加到15m/s,汽车的质量为m=2×103kg,汽车与路面间的动摩擦因数恒为0.2,g取10m/s2。⑴汽车的加速度是多大?⑵汽车所受的牵引力是多大?⑶汽车在上

4、述过程中的位移是多大?【变式训练3】用水平拉力拉一个放在水平面上的物体,可以使它产生1m/s2加速度,若用30N的水平力拉这个物体,可以产生2m/s2的加速度,⑴如果用40N的水平拉力拉这个物体产生的加速度大小是多少?⑵物体受到的摩擦力是多少?【变式训练4】一个物体置于光滑的水平面上,受到6N水平拉力作用从静止出发,经2s,速度增加到24m/s。(g取10m/s2)求:⑴物体的质量是多大?⑵若改用同样大小的力竖直向上提升这个物体,它的加速度多大?⑶物体在这个竖直向上的力的作用下速度由零增大到4m/s的过程中,物体上升的高度多大?【综合演练

5、】翰林汇27、27如图所示,水平地面上质量为M=3kg的物块,在大小为F=16N、方向与水平方向成θ=37O的拉力作用下沿地面向右作匀加速直线运动.若木块与地面之间的动摩擦因数为=,(,,)求:⑴木块的加速度大小.⑵若不改变拉力的方向,只改变拉力的大小,求出物体沿水平地面做匀加速直线运动,拉力大小与木块加速度的函数表达式.(设木块与地面间的最大静摩擦力等于它们之间的滑动摩擦力)a/m/s2F/N⑶求上述条件下拉力的取值范围,并以拉力大小为纵坐标,以木块的加速度为横坐标,在坐标系作出它们的图象.平抛运动3.(6分)一小球在某高处以v0=10

6、m/s的初速度被水平抛出,落地时的速度vt=s,不计空气阻力,g=10m/s2.⑴小球的落地时间t;⑵小球的水平位移x.【变式训练】(7分)在5m高处以10m/s的速度水平抛出一小球,不计空气阻力,g取10m/s2.⑴小球在空中运动的时间;⑵小球落地时的水平位移大小;⑶小球落地时的速度大小.【综合演练】如图甲所示,在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水,水中放一个蜡烛做的蜡块,将玻璃管的开口端用胶塞塞紧.然后将这个玻璃管倒置,在蜡块沿玻璃管上升的同时,将玻璃管水平向右移动.假设从某时刻开始计时,蜡块在玻璃管内每1s上升的距离都是10cm,

7、玻璃管向右匀加速平移,每1s通过的水平位移依次是2.5cm、7.5cm、12.5cm、17.5cm.图乙中,y表示蜡块竖直方向的位移,x表示蜡块随玻璃管通过的水平位移,t=0时蜡块位于坐标原点.⑴请在图乙中描绘出蜡块4s内的轨迹.⑵求出玻璃管向右平移的加速度a.⑶求t=2s时蜡块的速度v2.第一部分力学与运动学综合1.⑴8m/s2⑵4s⑶64m【变式训练1】⑴7m/s;⑵14m/s;⑶10.5m;14m【变式训练2】⑴128m⑵19.6s⑶13m/s2.⑴代入数据,得f=30N(2分)⑵(2分)a/=0.5m/s2(2分)【变式训练2】⑴

8、0.4⑵1【变式训练2】⑴(m/s2)⑵f=μmg=0.2×2×103×10=4×103(N)因F-f=ma,故F=f+ma=6×103(N)⑶因故(m)【变式训练3】以物体为研究对象,F1-

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