高二语文下册阶段考试试题

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1、—阶段考试高二级语文科试题一、默写、填空：（每空1分，共10分）1、臣少多疾病，　　　　　　　，　　　　　　　，至于成立。（《陈情表》）2、但以刘日薄西山，　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　。（《陈情表》）3、左丘失明，厥有《国语》；，！（《报任安书》）4、如今，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）5、女也不爽，。（《氓》）6、举酒属客，诵明月之诗，。（《赤壁赋》）二、文言文阅读（一）阅读下列文字，完成8～10题（每3分，共9分）于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也

2、。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。7、下列句子中，加点的词语解释不正确的一项是（）A．夫夷以近，则游者众夷：平坦B．而世之奇伟、瑰怪、非

3、常之观观：观看C．而人之所罕至焉罕：少D．后世之谬其传而莫能名者名：说明情况8、下列句中加点词语的意义和用法不相同的一组是（）A．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽/而世之奇伟、瑰怪、非常之观B．尽吾志也，而不能至者/青，取之于蓝，而青于蓝C．往往有得/此予之所得也D．余于仆碑/有碑仆道9、下列句中加点词语的用法不同于其他三项的是（）A．唐浮图慧褒始舍于其址B．以故，其后名之曰“褒禅”C．而无物以相之　　　D．沛公军霸上（二）阅读下面一段文言文，完成题。（每小题3分，共12分）大司马(萧衍)内有受禅之志，沈约（字休文）

4、微扣其端，大司马不应；他日，又进曰：“今与古异，不可以淳风期物。士大夫攀龙附凤，皆望有尺寸之功。今童儿牧竖皆知齐祚已终，明公当承其运，天文谶记又复炳然。天心不可违，人情不可失。苟历数所在，虽欲谦光，亦不可得已。”大司马曰：“吾方思之。”约曰：“公初建牙樊、沔，此时应思；今王业已成，何所复思！若不早定大业，脱有一人立异，即损威德。且人非金石，时事难保，岂可以建安之封遗之子孙！若天子还都，公卿在位，则君臣分定，无复异心，君明于上，臣忠于下，岂复有人方更同公作贼！”大司马然之。约出，大司马召范云告之，云对略同约旨，大司马曰：“智

5、者乃尔暗同，卿明早将休文更来！”云出，语约，约曰：“卿必我多！”云许诺，而约先期入。大司马命草具其事，约乃出怀中诏书并诸选置，大司马初无所改。俄而云自外来，至殿门，不得入，徘徊寿光阁外，但云：“咄咄！”约出，问曰：“何以见处？”约举手向左，云笑曰：“不乖所望。”有顷，大司马召云入，叹约才智纵横，且曰：“我起兵于今三年矣，功臣诸将实有其劳，然成帝业者，卿二人也。”甲寅，诏进大司马位相国，总百揆，扬州牧，封十郡为梁公，备九锡之礼，置粱百司，去录尚书之号，骠骑大将军如故。二月，辛酉，梁公始受命。（录自《资治通鉴》，有删略）10、

6、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　）A．沈约微扣其端扣：通“叩”，探听　B．不可以淳风期物可以：表示允许C．脱有一人立异　脱：假如D．卿必我多多：称赞，说好话11、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）A．明公当承其运/臣从其计，大王亦幸赦臣B．若不早定大业/以万人若一郡降者，封万户C．且人非金石，时事难保/穷且益坚，不坠青云之志D．公卿在位，则君臣分定/故木受绳则直，金就砺则利12、下列句子分别编为四组，全都表明萧衍能纳谏受禅的一组是（　　）①大司马内有受禅之志②今与古异，不可以淳风期物③大

7、司马曰：“吾方思之。”④去录尚书之号，骠骑大将军如故⑤卿明早将休文更来⑥大司马初无所改A．①③④B．①②④C．③⑤⑥D．②⑤⑥13、下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（　　　）A．梁朝开国皇帝萧衍做大司马时，虽有受禅让做皇帝的心志，但当沈约去探听他的口气时，他却守口如瓶。B．沈约劝他说，您不早日确定大业，就定会有人抢班夺权，那时您就悔之晚矣。萧衍觉得沈约的话有理。C．萧衍曾说，他起兵至今有段时间了，能与他成就帝王大业的，只是沈约范云二人。足见他对沈、范的器重。D．齐朝下诏书命大司马萧衍进位相国、总百揆、扬州牧，萧衍还

8、被封为梁公。他最后接受了任命。三、把下列句子翻译成现代汉语14、至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。译文：（3分）15、此所以学者不可以不深思而慎取之也。译文：（2分）16、苟历数所在，虽欲谦光，亦不可得已。译文：（3分）四、语言表达17、下面语段中加点的成语，使用恰当的一项是（　　　）（3分）A．在