高考理综生物复习测试1

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1、高考理综生物复习测试（9）生物试题1．右图表示玉米光合作用强度与光照强度的关系，、、表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是A．表示玉米光合作用有机物的净积累量B．表示玉米光合作用产生的有机物总量C．表示玉米光合作用有机物的净积累量D．表示玉米呼吸作用消耗的有机物量2、美国研究人员发现，经历欧洲19大流感的幸存者至今仍对当时那一类流感病毒具有免疫力，这对流感疫苗的研究带来希望。下列与免疫相关的叙述错误的是（）A．免疫过程中产生的抗体和记忆细胞是幸存者仍有免疫力的物质基础B．疫苗进入机体与抗原结合，使抗原失去增殖能力，

2、并形成沉淀等，由吞噬细胞予以清除C．以该病毒核衣壳蛋白为抗原制备的单克隆抗体不一定能诊断出流感病毒感染者D．流感疫苗研究比天花疫苗研究困难，原因在于它们遗传物质的差别3．某下图用不同形式表示了杂交瘤细胞产生抗体过程中，细胞中有关膜面积的变化，下列分析正确的是（）A．①－b－内质网，②－c－细胞膜，③－a－高尔基体B．①－a－内质网，②－c－细胞膜，③－b－高尔基体C．①－c－高尔基体，②－b－内质网，③－a－细胞膜D．①－a－核膜，②－b－高尔基体，③－c－内质网4．以下关于紫茉莉的叙述正确的是（）A．紫茉莉控制花色

3、的基因在表达时，质粒参与了氨基酸的运输B．紫茉莉细胞核DNA分子中一个脱氧核苷酸发生改变，一定导致某个基因结构的改变C．花斑紫茉莉的绿色枝条上叶肉细胞含有叶绿体，白色枝条上叶肉细胞含有白色体，花斑枝条上叶肉细胞含有叶绿体和白色体D．对于甲♀×乙♂→丙，如果丙为花斑紫茉莉，则甲一定是花斑紫茉莉5．微藻A与微藻B都要利用某一种营养盐（HPO42-），单独培养时其生长速率与该营养盐浓度关系如图1所示。若A、B等量混养在该营养离子浓度为a的环境中，随时间的推移，预期两种微藻的数量变化曲线最可能的是：aABCD时间时间时间时间

4、微藻数量微藻数量微藻数量微藻数量答案：1-5：ABBDD30．（22分）I、某研究性学习小组为了探究愈伤组织形成导管是芽的直接作用，还是芽产生的物质的作用，做了如下两组实验：（1）愈伤组织细胞与根尖分生区细胞相比，在结构上具有特点，形成导管的过程称为。（2）愈伤组织常用作诱变育种的理想材料，理由是。（3）若形成图示结果的物质是生长素，为了进一步验证导管的形成是由于生长素的作用，请仿照上述实验，提出实验设计思路。答案：（1）高度液泡化再分化（2分）（2）愈伤组织是一群具有分裂能力的细胞，DNA在细胞分裂时结构最不稳定，

5、最容易发生基因突变（3分）（3）用含一定浓度生长索的琼脂块和空白琼脂块取代芽，进行实验（3分）II、血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意义，机体内有多种激素能够调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。请回答：（1）胰岛细胞分泌激素，除了直接感受含量的变化而发挥调节作用外，还可受发出的神经控制，间接发挥调节作用。（2）若将胰高血糖素注射到体内，尿液中尿素的量将，原因是。（3）将胰岛B细胞分别接种于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段

6、时间后检测，高糖组释放胰岛素多。此结果说明。（4）利用细胞体外培养方法验证：胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。实验方案如下：①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液胰岛素的含量。请指出上述方案的错误：①②答案：（1）血糖（1分）下丘脑（1分）（2）增加（1分）胰高血糖素能促进非糖物质转化为葡萄糖，氨基酸经脱氨基分解增多，含氮部分转化尿素。（3分）（3）胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化调节胰岛素的分泌（2分）（4）①应用低糖培养液培

7、养胰岛A细胞（3分）②缺少对照（前后、空白对照均可）（3分）31、（18分）孟德尔选择的豌豆的7对相对性状性状情况如下：性状种子形状子叶颜色种皮颜色豆荚形状豆荚颜色花的位置茎的高度显性圆形黄色灰色饱满绿色叶腋高茎隐性皱缩绿色白色皱缩黄色顶生矮茎（1）就7对相对性状而言，孟德尔选择哪两对相对性状研究自由组合定律时观察到F2性状分离比9：3：3：1所用的时间最短？，为什么？对豌豆绿豆荚和黄豆荚这对相对性状进行研究。绿豆荚和黄豆荚为纯系品种。杂交实验如下：实验组亲代母本植株表现型父本母本正交绿豆荚黄豆荚黄豆荚反交黄豆荚绿豆

8、荚绿豆荚（2）仅凭上述依据，能否确定豆荚颜色遗传是核遗传还是质遗传？为什么？（3）请设计一个实验，确定豆荚颜色遗传是核遗传还是质遗传，若为核遗传，确定相对性状的显隐性。答案：（1）种子的形状和子叶的颜色；（2分）在上述7对相对性状中，种子的形状和颜色F1代植株所结种子上就表现出来。其余性状在F2植株上表现出来。（2分）（2）不能；（1分）因为母