高考历史复习课时作业：2.2罗马法的起源与发展

《高考历史复习课时作业：2.2罗马法的起源与发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二单元第2讲罗马法的起源与发展[课时作业]命题报告考查点难易度及题号简单中档稍难从习惯法到成文法111罗马法的发展与完善812罗马法的作用及影响32、5、6、7、9、10一、选择题1.《十二铜表法》没有给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利。其表现是(　　)A.是在平民的强烈要求和斗争下颁布的B.法典给平民一定好处C.贵族对法律的随意解释受到限制D.法典中的家庭法给予家长对其家庭成员的绝对权力解析：本题考查学生的理解能力。《十二铜表法》限制了贵族对法律的随意解释，客观上保护了平民利益。答案：C2.罗马法规定，贷款月息不得超过贷款额的百分之一，超过此限额者应处以四

2、倍于所得利息的罚款。这表明(　　)A.私有财产不可侵犯B.债务人与债权人关系紧张C.高利贷已成为严重的社会问题D.运用法律调节借贷关系解析：本题考查学生的分析能力。题干材料是罗马法的规定，阅读材料可知，古罗马运用法律手段调节贷款人和借款人之间的经济关系，以维护社会稳定与和谐。从材料本身无法看出A、B、C。答案：D3.《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师”。材料表明(　　)A.在古罗马妇女没有任何人权B.罗马法对妇女歧视，说明了它的局限性C.《查士丁尼民法大全》未给人们带来任

3、何好处D.说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益解析：材料指出，妇女不得参与公务，不能担任公职，体现了对妇女的歧视。答案：B4.假如你是古罗马的一位执政法官，当你遇到以下的案子时，你认为不合法的是(　　)A.一个奴隶为他的主人工作了，要求主人给予他自由，他的主人却不答应B.某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子C.某平民将自己财产的大部分赠予他人，只留小部分给儿子D.一个拥有100个奴隶的罗马贵族，在急需劳动力的收割季节，到市场上去卖了隶，赚取了一大笔钱解析：“在家从父、出嫁从夫、老来从子”体现的是中国儒家的主张，不符合罗马法的规定。答案：B5.古罗马：“市场

4、上的铁匠铺炉火熊熊。铁匠给奴隶钉上脚镣手铐，还要给他们戴上一个铁项圈，上面刻着：‘锁住我，不要让我逃掉’这样一行字。……如果逃亡在外，奴隶主也可以很快把他抓回来。另外，还用烧红的烙铁在奴隶的前额或脊背上烙下一个印记，这种印记通常是奴隶主姓名的第一个字母”。这段材料从本质上说明(　　)A.奴隶犯罪后被戴上了铁项圈B.去市场时奴隶戴上了铁项圈C.奴隶是与奴隶主同姓的亲戚D.奴隶是奴隶主不可侵犯的财产解析：材料反映了奴隶主可以对奴隶任意处罚。这反映了奴隶是奴隶主不可侵犯的财产。答案：D6.中国文献中最早关于罗马法的记载，是清政府派5大臣出洋考察西洋法制的报告。载泽等人

5、于195月在《考察情形折》中称：“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必首推周秦。……”从中国第一所大学——京师大学堂开始到现在，罗马法都被作为一门大学课程开设。根据这则材料我们可以说(　　)①罗马法是对后世影响最广泛的古代法律　②罗马法是后来欧洲许多国家制定法律的蓝本　③在今天罗马法仍具有重要的参考价值　④罗马法对清末法制改革意义重大A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③解析：阅读材料提取有效的信息。①、②、③根据材料都很容易做出判断，但是④有一定的难度，清政府根据载泽等5大臣的考察报告，颁布了《钦定宪法大纲》，开始了清政府宪政

6、改革的步伐，而载泽等人对欧洲的考察，明显受到了罗马法的影响。答案：C7.罗马帝国极盛时，有这么一件事，一个自由的男子娶一女奴为妻后又后悔，将妻子“休”回“娘家”。该女子决定到法庭起诉前夫。那么法庭将(　　)A.进行调解B.宣布“休妻”无效C.要求男子赔偿D.干脆不予理睬解析：罗马婚姻法中有禁止贵族与平民通婚的条款，题中“妻子”是女奴，奴隶与贵族的婚姻不受罗马法律的保护，因而法庭的态度应是D项。答案：D8.罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事物繁杂。因为公民包括了各族和能力上形形色色的人。他们的秉性和愿望更是千差万别。所以统治起来困难之

7、极。”罗马帝国于是通过一系列的司法实践，形成了(　　)A.《十二铜表法》B.自然法C.公民法D.万民法解析：本题考查学生的分析能力。万民法是适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，这就解决了上述问题。答案：D9.公元前445年，罗马废除了平民不得与贵族通婚的限制，次年罗马平民可以当选军政官。公元前367年取消军政官，规定执政官中必须有一人出身平民。罗马制定上述法律的主要目的是(　　)A.完善法律体系　　　　B.稳定社会秩序C.保障平民利益D.维护帝国统治解析：本题考查学生的分析、理解能力。上述法律明显有利于稳定统治秩序和社会秩序。罗马帝国是公元前27年建立的，D项

8、明显错误。答案：B10.