高考历史模拟试卷4

高考历史模拟试卷4

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1、高考历史模拟试卷(四)第Ⅰ卷(选择题,共69分)一、选择题:本大题共23小题,每小题3分,共计69分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.古籍记载:战国时期“墨子之弟子徒属,充满天下”。它没有反映出的历史现象是A“兼爱”主张得民众的支持B封建经济发展,小生产者队伍壮大C“非攻”主张适应了当时各诸侯国统治者的需要D私人办学在不断发展【答案】C【解析】战国时期各诸侯国战乱争雄,所以“非攻”主张只是小生产者的美好愿望,而不可能是各国的需要。2.改革,就是要把事物中旧的、不合理的部分改成新的、能适应客观情况要求的

2、成分,以下历史现象的出现与改革成败密切相关的是①周朝的强盛②齐桓公称霸③秦朝的灭亡④隋朝的统一A①②B③④C①②④D②③④【答案】C【解析】①②④分别是周文王任用姜尚的改革,齐桓公作用管仲的改革和北周武帝的改革导致的结果。秦朝灭亡的原因是其暴政,而不是其改革措施。3.魏晋南北朝时期,我国经济文化呈现承上启下的特点,主要表现在①南北经济趋向平衡②创制出白瓷,为制瓷业开辟了广阔的前景③张扬个性和对异域文化的认可④诗歌完成向七言诗的过渡A①②③④B②③④C①②④D①②③【答案】A【解析】本题主要考查魏晋南北朝经济文化基本史实。4.

3、对下列两幅图片相关史实的说明,正确的是昭君出塞松赞干布和文成公主A、分别发生在汉武帝时期和贞观年间B、前者迫于冒顿单于的威胁,后者是中原王朝主动示好C、分别促进北部和西南地区经济文化的发展D、都促成中原王朝设置行政机构管辖该地区【答案】C【解析】昭君出塞在汉元帝时,A项错误;昭君出塞时匈奴呼韩邪单于归附汉朝,B项说法错误。D项不符合二者。5.清朝雍正帝的政绩有①设置驻藏大臣,加强对西藏的管辖②在西南地区大规模推行改土归流③设置军机处,加强君主专制④设置伊犁将军统辖新疆地区A①②B①②③C①②④D①②③④【答案】B【解析】④是

4、乾隆时的事实。6.洋务运动对中国近代化进程的主要影响是A开始了中国早期的工业化过程B.初次实践了“师夷长技”的思想C.建立了中国第一支近代海军D.促成了清朝统治集团内部的分化【答案】A【解析】近代化主要指是政治上的民主化,和经济上的工业化,洋务运动对中国近代化进程的影响,主要表现在经济上工业化的开始。7.康有为在儒家经学和孔子的旗号下宣传维新变法主要说明了A.维新运动具有一定的封建色彩B.维新派没有形成自己独立的理论纲领C.维新派不敢触动封建传统思想D.维新派借用传统思想减少变革阻力【答案】D【解析】康有为借用孔子学说,一方

5、面体现了资产阶级维新派的斗争策略性,一方面也体现了资产阶级的软弱性。8.孙中山的“新三民主义”中增加了“节制资本”的内容,“平均地权,节制资本”的目的是   A.改善农民和工人的生活状况B.提高工人和农民的政治地位   C.解放工人和农民D.约束资本主义的发展【答案】A【解析】新三民主义民主主义,主要是为了防止暴富阶层的出现,吸取西方资产阶级革命后贫富分化严重,导致社会矛盾尖锐的教训。9.五四运动以前,中国社会就孕育了新民主主义革命时代的曙光,主要指①新文化运动彻底批判封建文化,马克思主义开始在中国传播②资产阶级为共和国进行

6、了不屈不挠的奋斗③一战期间中国民族工业得到进一步发展④无产阶级独立登上政治舞台 A.①②③④B.①③④C.②③④D.①③【答案】D【解析】资产阶级的斗争不属于“新民主主义革命时代的曙光”,无产阶级独立登上政治舞台不属于五四运动以前,因此②④排除。10.国民大革命期间,帝国主义干涉中国革命的方式有①支持旧军阀向革命军发动进攻 ②扶植代理人、分化统一战线 ③直接公开武装干涉A①②③  B①② C ②③  D ①③【答案】A【解析】大革命期间,直奉军阀联手反赤,是在帝国主义支持下实现的,扶植蒋介石作为其在华代理人,制造万县惨案等直

7、接公开武装干涉,因此选A。11.和平解决西安事变,成为扭转时局的关键。就当时情势而言,“时局”主要是指A日本侵华不断加剧B国共分裂对峙C抗日救亡运动的不断高涨D团结国民党亲英美派与亲日派斗争【答案】B【解析】西安事变是国共两党由分裂对峙走合作抗日的转折点。12.中共提出“坚持抗战,反对投降;坚持团结,反对分裂;坚持进步,反对倒退”的三大口号,主要是针对A日本侵略者实行野蛮的“三光政策”B抗战相持阶段国民党政策转向反动C国民党顽固派制造皖南事变D国民党对革命根据地的军事围剿【答案】B【解析】国民党五届五中全会后政策转向反动,针

8、对此提出三大口号。13.导致1957年的整风运动最终走向反右派斗争扩大化的主要原因是A对国情和社会主要矛盾的错误分析B资产阶级右派分子对社会主义制度的猖狂进攻C “左”倾错误的滋生蔓延 D 中共缺乏社会主义建设的经验和实践【答案】A【解析】反右派斗争是必要的,但由于中共对国情及社会主要矛盾

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