细胞分化-医学ppt课件

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1、第二节细胞的分化问题1：正常人的红细胞数量是多少？白细胞呢？血小板呢？问题2：为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而死亡？问题3：骨髓与血细胞有关系吗？一.细胞分化及其意义(一)、细胞分化1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫细胞分化Ｐ１１７是个体发育基础。分化后的细胞中含有完全相同的基因。2、过程3、特点4、原因见教程P110一.细胞分化及其意义5、细胞分化的实质是基因选择性的表达的结果控制圆形的基因控制椭圆形的基因例如：控制细胞形状的基因有两

2、种，一种是使细胞呈长形的，一种是使细胞呈圆形的。在基因中这两种基因同时存在。受抑制表达受抑制表达一般来说，分化的细胞不能恢复分化程度受精卵胚胎细胞体细胞生殖细胞（精子、卵细胞）高低二、细胞的全能性：是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。植物的细胞具有全能性动物细胞的细胞核具有全能性见教程P110干细胞：在个体发育过程中，通常把那些具有自我复制能力，并能在一定条件下分化形成一种以上类型细胞的多潜能细胞。动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的干细胞成体干细胞胚胎干细胞干细胞1．下列细胞中，能够进行细

3、胞分化的是（）A．肌细胞B．多能造血干细胞C．红细胞D．神经细胞2．在人的整个生命进程中，细胞分化达到最大限度的时期是（）A．儿童时期B．成年时期C．老年时期D．胚胎时期3．细胞分化的结果是（）A．使形态结构功能相同的细胞越来越多B．形成了许多具有不同功能的器官C．形成一个完整的生物体D．形成了各种不同的细胞和组织4．细胞分化是多细胞生物个体发育的重要环节，所谓分化是指（）A．新生细胞间出现稳定差异的过程B．构成生物体的细胞不断增多的过程C．细胞合成特异蛋白或酶的物质变化D．细胞从同质到异质、从全能到专门的阶段BDDA

4、5．下列细胞中，分裂和分化潜能最大的是（）A．植物根尖分生区的细胞B．长骨两端的软骨层细胞C．蛙的受精卵细胞D．茎的形成层细胞6．通过组织培养，胡萝卜的韧皮部细胞分化形成新植株的实验证明了（）A．高度分化的植物细胞也可以进行分裂B．高度分化的植物细胞也可以进行繁殖C．高度分化的植物细胞仍可以继续生长D．高度分化的植物细胞仍保持细胞的全能性ADB7、人体骨髓中的造血干细胞在体内环境下能分裂、分化形成红细胞、白细胞和血小板。现在科学研究发现，在体外一定条件下培养造血干细胞，它可以分裂、分化形成神经细胞。下列有关的叙述中，不

5、正确的是()A．三种血细胞的分化形成是基因选择性表达的结果B．只有造血干细胞具有控制神经细胞性状的基因C．只有离体培养的细胞才能表现出全能性D．在生物体内细胞分化的过程一般是不可逆转的8．人的早期胚胎细胞，形态结构彼此，经过从其形态功能的同质性发展到具有稳定差异的过程叫，再由具有特殊形态特征的细胞群形成，并按一定层次合成行使一定功能的。9．生物细胞的全能性是指细胞，仍然具有的潜能。相似细胞分化组织器官已分化的10．在生产实践中，人们常常运用组织或细胞培养的生物技术大量生产试管苗和培育无病毒植株。下图是植物的组织培养过程

6、示意图，请观察下图后回答：ABCDE（1）图A所示三角瓶内的外植体，应是经过选择从________上取下来的材料。（2）图B所示三角瓶内的愈伤组织应是经过脱分化处理后，恢复了、能力的细胞团。（3）图C所示，经过细胞的和，愈伤组织已初步形成了一些植物的组织和器官。（4）在上述组织培养过程中，除去要严格进行无菌操作外，你认为要让已经分化的细胞恢复全能性最关键的是到（请写图中的符号）这一步。（5）植物组织培养技术是的理论在实践中的成功运用。生长点（分生区分裂分化分裂分化AB细胞全能性三、细胞的衰老１、细胞衰老的特征：细胞衰老

7、的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。特征Ｐ１２２细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢细胞内多种酶的活性降低。例如：白头发色素积累细胞核体积增大，染色质收缩，染色加深细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低２、细胞衰老和个体衰老的关系：细胞随着分裂次数的增加而逐渐衰老。实质上是染色体的分裂次数有限，随着染色体的分裂次数增加而逐渐衰老。单细胞：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡多细胞：个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。四、细胞的凋亡１、概念：由基因所决定的细胞自动结

8、束生命的过程叫细胞凋亡，也叫细胞编程性死亡２、凋亡和死亡的关系凋亡是细胞程序性的死亡，但是细胞死亡是在不利因素的情况下的死亡。细胞可能没有达到应到的寿命３、细胞凋亡的意义１）、对于多细胞生物体完成正常发育２）、维持内部环境的稳定３）、抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用五、细胞的癌变１、癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细