浅谈初中数学教学中学生互助合作性学习

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1、浅谈初中数学教学中学生互助合作性学习摘要：互助合作学习是学生有效学习活动的重要形式之一，更是培养和树立良好集体观念的重要载体。初中数学教师在教学中要适时引导、指导学生开展有效学习活动，以促进和提升学生集体观念的有效养成和树立。学生作为学习活动的主体，开展的探知新知、解决问题活动，实际是群体力量下的团队活动。教师要根据新课标要求，结合教学实践经验，对初中数学教学中学生开展互助合作学习活动策略及方法进行简要论述。关键词：初中数学互助合作素养培养学生是教学活动的客体，学习活动的主体，所开展的探知新知、解决问

2、题等各项活动，离不开学生群体的帮助和支持。加之学生作为学习活动的客观存在体，具有社会性、群体性以及自然性等一般社会属性，决定了学生的学习活动离不开其他学生个体的帮助和支持，是一种群体性的学习活动。但在传统教学活动中，学生“单兵作战”，致使学生集体主义观念和合住合作意识得不到锻炼和增强。近年来，本人根据新课标要求，结合现行教学纲要内容，对初中数学教学中学生合住合作学习能力及素养进行了尝试和探究，现将教研收获进行简要论述。5一、设置有效合作教学情境，点燃学生互助合作情感“火花”情感是人们解决问题、克服苦难

3、、主动进取的“助推剂”。学生开展互助学习活动的根本原因，是借助集体的力量和智慧，找准问题的“症结”，进行问题的有效解决。在这一过程中，需要学生良好的学习情感作为支撑。而初中生内心情感具有波动性和反复性。因此，教师在教学活动中，要重视教学情境的创设，善于结合教学目标及要求，设置出融洽、和谐、生动的教学情境，引导和激发学生开展互助合作学习活动，主动“投身”教学情境，开展行之有效的互助合作学习活动。如在教学“一次函数与其他知识点的异同点”内容时，如果单独让学生进行探知实践活动，具有一定的困难，学生探究的积极

4、性也会受到一定的影响。此时，教师根据数学学科的整体性以及丰富性特性，在讲解该知识点时，采用互助合作的学习模式，设置出“某电信公司开展有奖通讯消费”的一次函数教学情境，引导学生组成互助合作学习小组，借助图像法，观察分析图像，并通过转化，引导学生对“一次函数”与一元一次方程、二元一次方程以及反比例函数等之间的关系进行分析，让学生在合作、补充的学习过程中，认识、理解和掌握一次函数与其他知识点之间的深刻联系，从而实现对该知识点内涵的有效掌握。5二、重视学习方法要领传授，传授学生互助合作学习“要诀”互助合作学习

5、活动是学生借助外界力量和智慧开展的学习活动，学生只有掌握正确的学习方法和解题要领，才能有效开展学习活动，实现学习效能的有效提升。可见，“方法”是学生有效学习活动深入推进的“金钥匙”。但长期以来，部分教师只注重数学问题的解答训练，致使学生“知其然”，而不知“其所以然”。互助合作学习活动需要学生掌握正确的学习方法。这就要求初中数学教师要将方法传授作为学习活动开展的重要补充，搭建学生锻炼和解答问题的时间，引导学生进行问题解答过程的“回头看”，反思解题过程和方法，总结解题经验和要领，逐步形成问题解答的一般要领

6、，从而使学生带着方法要领进行互助合作学习活动，提升互助合作学习效能。三、强化互助合作活动指导，奠定学生互助合作素养“基石”互助合作学习活动作为学生个体之间开展学习方式之一，需要具有良好的学习水平和解题素养作为支撑。教师要发挥自身在教学活动的主导作用，一方面要重视对学生学习活动引导，使学生能够解决合作解题中的困难，另一方面要注重对学生合作学习过程的指导，对学生在合作解决问题中出现的“不足”进行有的放矢的“纠偏”工作，促使学生养成良好互助合作学习思想和习惯。5我们通过理论学习、教学实践、案例分析、课后反思

7、等行动研究法，较好地落实了研究方案中的各项研究任务，取得了较为显著的成效。主要表现在学生发展方向以下几个方面：1、身心解放，发展个性，合作和竞争意识明显增强。通过实验，我们欣喜地发现：学生变了，变得爱学习，爱动脑了。他们的学习兴趣浓厚，主动性高，思维活跃，精神面貌良好，他们的搜集处理信息的能力、交流表达能力、质疑创新能力、动手实践能力都有了不同程度的提高，自信心、责任感也明显增强，个性有所发展。课堂活了，学生的身心解放了，新的课堂赋予他们更多的权利和自由，他们勤于思索，乐于合作，敢疑善思，勇于发表自己

8、的独特见解，不时闪烁出智慧的火花，课堂成为一个生成的动态的过程。2、自主合作及良好的数学学习习惯初步形成。在教师的鼓励、指导下，学生已初步形成主动学习、自主学习的意识，他们能充分利用现实生活中的数学资源，在广阔的数学空间里学数学、做数学。如：本班学生养成在生活中主动学习数学，互帮互问好习惯。初步养成了自主预习、复习的习惯，乐思善辩的习惯，勤于动手的习惯，自疑解疑的习惯。3、合作能力得到提高。5本班的学生在学期初能认真分析自己的学习实际，确立自己学习的奋斗