新媒体背景下的大学生思想政治教育swot分析及对策研究

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1、新媒体背景下的大学生思想政治教育SWOT分析及对策研究作者简介：陈恒阳（1988.06-），男，吉林，大学，思想政治教育。摘要：新媒体自它问世到现在，通过它独有传播方式与手段对大学生影响颇深。该篇文章结合SWOT分析方法，对新媒体背景下对大学生进行思想政治教育优点与缺点，同一时间引出新媒体对大学生思想政治教育带来的先机与挑战，并针对问题给出相应策略。关键词：新媒体背景;大学生思想政治教育;SWOT前言：新媒体用现代的网络通信技术作为基石，结合互联网的信息处理方式，移动通信技术与数字技术等做后盾，使用无线通过的网络、卫星等作为传播介质，对信息进行传送的

2、一类复合数字化媒体形式。新媒体在及时性、开放性与丰富性等优点深受大学生推崇，并对他们的学习与生活造成影响，并逐渐发展成为他们互动交流，人际交往与信息传播等相关活动越发离不开的媒介。思想政治教育的相关工作者应当审时度势，正确审视新媒体迎来的先机与挑战，针对新媒体研究相关策略，对大学生思想政治教育实效性进行提升。一、结合新媒体展开大学生思想政治教育重要意义61.新媒体背景下的大学生思想政治教育是时代发展必然要求新媒体问世对大学生学习、生活等方面造成了相当大的影响，同一时间为大学生思想政治教育迎来了历史性的先机与挑战。结合新媒体展开大学生思想政治教育相关工

3、作，是适应信息时代到来的最好表现，是现代社会思想政治教育工作开辟的新天地，也是相关工作重要的组成内容。结合新媒体背景下的大学生思想政治教育，不仅有助于大学生能力的综合提升，还有助于思想政治教育工作能更好的与时俱进[1]。2.新媒体背景下的大学生思想政治教育是提升思想政治的教育水平的必然要求新媒体技术发展至今，逐渐弱化了传统的思想政治教育功能，教育主导地位也备受冲击。新媒体时代下，大学生对信息有自由选择的权利，改变以往相关工作者灌输式教育的模式。所以，大部分的思想政治教育学者需要扭转乾坤，化被动为主动，对传统思想教育的模式进行创新，综合提升思想政治教育

4、水平。3.新媒体背景下的大学生思想政治教育是大学生发展的必然要求6大学生专业知识与学历是比较高的，是国家发展的栋梁之才，祖国与人民也对其给予殷殷期望。伴随新媒体时代到来，运用新媒体的大学生陡然增多。但是，基于新媒体匿名性与开放性等特点，不同观念、不同文化互相激荡与碰撞，并且叠加，造成了不良信息的大量涌现，这些对大学生正确世界观、价值观与人生观的形成产生了较大阻碍，对于大学生自身发展也是极为不利的。所以，思想政治教育相关工作者务必要提升结合新媒体展开思想政治教育相关工作的认识与重视，加大力度投入到大学生思想政治教育的相关工作中来，推动大学生向德智体美劳

5、复合型人才的方向发展。二、新媒体背景下的大学生思想政治教育SWOT分析1.结合新媒体展开大学生思想政治教育优势大学生学历都比较高，理论知识基础也相对比较不错，政治理论的水平也不算很低，且有较强的学习能力，对于新鲜事物好奇心也较强。同一时间，新媒体在大学生活里早已被普及开来，更多的大学生也比较喜欢通过新媒体交流与学习这种方式。高校与思想政治教育相关工作者应当将新媒体投入于思想政治教育的相关教学中来，对思想政治教育的方式进行创新，使思想政治教育吸引力大大增加，让大学生对思想政治教育课有自觉自愿的学习态度，甚至是有很大学习积极性。2.结合新媒体展开大学生思

6、想政治教育劣势6首先，最近几年高校扩招计划正在稳步前行当中，这就使大学生的数量越发增多，但却造成了质量参差不齐的现象，部分大学生能力实际不是很高，也没有很好的自制能力，对于新媒体不好信息的时候判断能力较差，容易被新媒体负面引导，导致大学生思想政治教育相关工作难度上大大增加了[2]。其次，传统思想政治教育在管理机制上相对比较松散，核心思想不够明确，思想政治教育效果也被大大削弱了。3.结合新媒体展开大学生思想政治教育机遇首先，新媒体使思想政治教育在资源方面极大丰富。传统思想政治教育的信息来源途径主要为教育主体，但是新媒体引入，让思想政治教育资源向丰富与充

7、实的方向发展。新媒体传播内容包括政治、文化、科学、经济等各领域，该信息内容丰富包括和大学生生活与学习有关的各方面内容，还有马列主义毛泽东思想邓小平理论等一系列的内容。这么多取之不尽用之不竭的资源给思想政治教育供给了更多素材。其次，新媒体将思想政治教育时空范围大面积拓宽了。新媒体将传统的思想政治教育固有时空界限打破，学生无需按传统规定时间去某一场所听教师授课，在时间与地域上比较自由，可以通过新媒体的终端接受信息与教育。还能够实现跨时空的信息传递，把思想政治教育信息传递到各处，使思想政治教育影响力大大提升了。4.结合新媒体展开大学生思想政治教育挑战6第一

8、，新媒体对于高校主流的意识形态控制力方面带来了新的挑战。新媒体诞生以后，信息传递不再有屏障限制，信息接收与发