兰州大学观云楼远程互动录播教室及

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1、兰州大学观云楼远程互动录播教室及多功能情景语音教室建设项目招标文件招标编号:LDZCC-2014-002兰州大学资产与实验室管理处28第一章投标邀请根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国政府采购法》、《兰州大学采购和招标管理与监督办法》有关规定和兰州大学采购计划,兰州大学资产与实验室管理处拟对观云楼远程互动录播教室及多功能情景语音教室建设项目进行公开招标采购,欢迎依法注册经营,财务独立,运作合法,遵守国家有关法律法规并具有相应资格和技术服务能力的投标人前来投标。一、项目名称:兰州大学观云楼远程互动录播教室及多

2、功能情景语音教室建设二、招标编号:LDZCC-2014-002三、主要招标内容:(详见第三章“招标内容、主要技术指标及要求”)标段一:建设1间远程互动录播教室(观云楼701室,建筑面积111平米)标段二:建设2间共64座多功能情景语音教室(1间33座,观云楼504室;1间31座,观云楼508室)四、招标文件请于2014年3月20-27日工作时间前来兰州大学盘旋路校区兰州大学资产与实验室管理处采购管理科(贵勤楼515室)购买获得,当地供应商应携相应资格证明文件前来报名购买,外地供应商可以传真并通过银行电汇标书款方式确认购买

3、,售后不退。在正式购买标书的同时,还需缴纳1万元投标保证金,汇款必须以单位的名义和帐号,不接受个人帐户,且单位名称必须与供应商登记的单位名称一致,不得以分公司、办事处或其他机构名义递交。汇款后及时将相应票据传真至0931-8914386。缴款账户为:l开户户名:兰州大学l开户银行:甘肃省兰州市工商银行天水路支行l银行账号:2703002409026413243五、标书售价:标段一:800元,标段二:800元。六、预计开标时间及地点:2014年4月11日上午9:30在兰州大学盘旋路校区贵勤楼516会议室。六、投标截止时间:

4、开标前。七、标书送达地点:开标现场。八、联系方式:l招标人:兰州大学资产与实验室管理处l地址:甘肃省兰州市天水南路222号28l商务联系人:王老师电话:0931-8914386l技术联系人:乔老师电话:0931-8912127l传真:0931-8914386九、投标人应准确提供投标人名称、地址、联系人、联系方式等信息,同时应在投标截止时间前主动联系招标方或登录兰州大学资产与实验室管理处网站(http://zcc.lzu.edu.cn)及时了解相关招标信息和补充信息,因未准确提供信息或主动了解相关信息而造成的不利因素由投标

5、人自行承担。十、投标人应认真阅读招标文件,如果没有按照招标文件要求提交全部资料或没有对招标文件中的要求做出完全响应,都有可能被拒绝。第二章投标方资质一、依法注册经营,财务独立,运作合法,具备独立法人资格。二、具有相应的经营、代理(经销)资质和履行合同所需的技术、销售、服务能力。三、须注册资金100万人民币及以上。四、信誉度良好、无违法违纪记录,银行资信良好。五、投标时需提交的资质证明文件:1.年检合格的企业法人营业执照副本(原件);2.年检合格的国家或地方税务登记证副本(原件);3.年检合格的组织机构代码证副本(原件);

6、4.法定代表人身份证(正、反面复印件);5.法人授权函,被授权人身份证;6.相应产品生产厂家(代理)授权函(原件);7.投标人资信证明;8.投标人注册地市(地、州)级以上检察机关出具的有效期内的无行贿犯罪纪录查询回执;9.投标人认为必要的其他资质文件。六、第五条所列资质文件应是发证机关检验有效的,投标人在开标时须出具原件,以供招标人审核,未提供原件的投标作废标处理。开标时因故不能提供原件的须在开标截止时间的前三日内提供给招标人预审。资质复印件应标注“本件与原件一致”字样并加盖投标人法人公章后按顺序装订成一册,单独封装于“

7、资质文件”包装内。28第三章招标内容、主要技术指标及要求一、招标内容及要求标段一:远程互动录播教室建设一、总体要求1.建设一间远程互动录播教室(观云楼701室,建筑面积111平米),五台摄像机位:教师场景摄像机2台,板书摄像机1台,学生场景摄像机2台。2.需建设控制室,要求既能本地录制,也可在控制室录制。录播系统支持多间教室同时录制。3.系统应从使用功能和实际状况出发,满足设计和使用要求,既要做到技术先进、经济实用、维修管理方便,又要留有可扩充、调整的余地,以便以后系统升级。4.录播教室能够同时进行音视频互动,其他教室能

8、够收看互动,其教学活动能通过校园网向全校其它教室现场直播。录播系统应以校园网络教学管理的功能要求为依据进行系统设计和系统的构成与设备配置。5.系统的设计方案、系统的构成和设备配置、施工、安装、测试等应符合和满足现行的有关国家规范和标准要求。6.系统应具有集成功能,其控制、通讯接口应符合统一的互联标准及技术协议的要求。

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