苏教版七年级语文上册(2016)第四单元第19课《三峡》教案

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1、十九 三 峡第一课时【学习目标】1.认读生字,熟练朗读课文。2.描述三峡壮美的景色。3.体会文章结构安排的巧妙之处。【学习重难点】1.描述三峡壮美的景色。(重点)2.体会文章结构安排的巧妙之处。(难点)【教学过程】一、新课导入请同学们抢答一个问题,中国第一大江是?(学生答:长江。)那么,浩瀚的长江水流湍急,危崖壁立,景色最为壮观的风光当属三峡。今天老师就带领你们去游览被誉为“中华奇观”“天下绝景”的三峡。(播放三峡风光视频)自古以来,三峡以其壮丽的风光激发了众多文人墨客的灵感,其中一位就是老师特意为大家请来的导游,他就是北魏地理学家、

2、散文家郦道元。现在,我们就跟着郦道元老先生开始我们今天的三峡之旅。二、自主预习1.走近作者郦道元,字善长,北魏范阳涿县人,地理学家、散文家。任过州刺史、御史中尉等官职,治政严整,执法峻刻,为权豪所惮。他生性好学,历览群书,所撰《水经注》40卷,是对魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所做的注释。2.了解出处《三峡》是郦道元所著《水经注·江水》中的一段。《水经》原是魏晋时人所著的一部地理书,郦道元嫌其过于简略,他旁征博引为之作注,使原著内容大为丰富,成了一部别开生面的著作,名《水经注》。郦道元参考了许多古代的史地著述,同时利用他做冀州、鲁阳

3、、颍州、荆州等地方官之便,对中原水利系统曾做过大量勘察。他对于我国中部地区130多条河以及1200多条水道,都有调查研究。这部书兼有科学、文学两重性质,记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物典故、神话传说等。它是我国古代水利地理学的一部重要文献,它文笔简洁精美,具有很高的科学价值和文学价值。3.朗读课文,解决重点字音。略无阙处(quē)    重岩叠嶂(zhàng)不见曦月(xī)至于夏水襄陵(xiāng)沿溯阻绝(sù)素湍绿潭(tuān)飞漱其间(shù)绝·多生怪柏(yǎn)属引凄异(zhǔ)哀转久绝(zhuǎn)虽乘奔御

4、风(yù)林寒涧肃(jiàn)常有高猿(yuán)长啸(xiào)4.解释重点词语。(1)略无阙处:完全没有。(2)沿溯阻绝:沿,顺流而下。溯,逆流而上。(3)重岩叠嶂:直立像屏障的山峰。(4)不见曦月:早晨的阳光,这里指太阳。(5)素湍绿潭:急流的水。(6)绝·多生怪柏:山峰。(7)飞漱其间:这里是冲荡的意思。(8)清荣峻茂:高而陡峭。(9)属引凄异:这里是连续的意思。(10)或王命急宣:有时。(11)不以疾也:如。5.预习课文,思考下面的问题。作者是怎样抓住特点来写出三峡雄奇秀丽景色的?明确:作者写山,突出其连绵不断、遮天蔽日的特

5、点。写水,则描绘不同季节水的不同特点。夏天,江水漫上丘陵,来往的船只都被阻绝了。“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”雪白的急流,碧绿的深水,回旋着清波,美丽的倒影,使作者禁不住赞叹“良多趣味”。而到了秋天,则“林寒涧肃,常有高猿长啸”,那凄异的叫声持续不断,在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象,被展现得淋漓尽致。三、合作探究(一)整体感知同学们可以自由组成小旅行团,商量一下,你们会选择哪个季节一同前往三峡呢?为什么?看看哪些同学能说服老师与你们同行。学生小组讨论后,全班交流:春冬时:白色的急流回旋

6、着清波,绿色的水潭倒映着景物的影子。以“素”饰“湍”,水如白练,给人明净轻快之感。“绿”饰“潭”体现水深,各种树木影子倒映在潭水中,益见深沉宁静。急流上波光粼粼,深潭里景物重重,动静结合,色彩各异,相映成趣。夏季:水急、水涨。水涨:通过“襄”“阻绝”体现,山连,水不得排泄;在描写过程中运用举例、比喻、对比等手法,共同体现水流湍急,给我们一种气势磅礴的奔放美。秋季:林涧之间,清冷肃穆,没有江水喧腾、没有草木争荣,而是听到了连绵不绝、哀伤凄婉、极具穿透力的猿鸣。从猿鸣的“高”“长”“属引”“空”“响”“久”侧面写出了山高、岭连、水面狭窄、

7、水长的景色,从而体会秋季三峡的空旷、凄清、哀伤、萧瑟,不由悲从心来的感受。渔歌理解:原来古三峡滩多水急,来往航船非常危险,更何况是在水上讨生活的渔者呢?他们行船于湍急的江上,耳畔传来猿之哀鸣,自然是悲从中来呀。(二)亮点探究1.三峡的奇观数不胜数,且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点,对这些美丽的景观作者并未细加描绘,仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势,这样叙写有何用意?明确:作者重点写山势,突出其“连”而“高”的特点,为下文写长江的水势和两岸四季的景色做了铺垫。正因为山势高峻,才使得夏季水势险恶,“沿溯阻绝”;正因为“重岩叠嶂”,才会出现“

8、绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”的奇景;正因为“两岸连山,略无阙处”,且难见“曦月”,才能使人在秋日备感“林寒涧肃”,十分凄清。由此可以看出,作者写三峡,重在写“水”。2.作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水,而

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