方案-多教室-常态化录播系统

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1、东信同邦www.etah-tech.com东信同邦多教室录播系统常态化分布式规模化技术方案www.etah-tech.com普通摄像机中控教室B心74东信同邦www.etah-tech.com目录第一部分用户需求与建设目标41.1.需求分析41.2.应用参考51.3.建设目标与思路71.3.1.总体目标71.3.2.项目建设思路81.3.3.系统建设之间的关系81.4.项目建设经济及社会效益81.4.1.经济效益81.4.2.社会效益9第二部分系统设计102.1.建设原则102.1.1.先进性102.1.2.实用性102.1.3.可扩展性112.1.4.灵活性112

2、.1.5.安全性112.1.6.可靠性112.1.7.技术实现方法和路线122.2.遵循依据122.2.1.行业和国家标准122.2.2.网络设计、设备标准12第三部分系统特色143.1.四大特色143.2.多样化的建设模式173.3.平台融合183.4.直播引擎193.4.1.会议直播203.5.存储引擎203.6.点播引擎213.7.实时交互引擎213.8.开放接口22第四部分技术方案244.1.基本组成244.1.1.高清录播系统244.1.2.嵌入式纯硬件编码终端324.1.3.全自动图像识别跟踪系统3774东信同邦www.etah-tech.com4.1.

3、4.智能导播系统404.1.5.高清晰音频套件444.1.6.交互式数字音频处理器464.1.7.摄像机系列494.1.8.灯光534.2.拓展应用544.2.1.交互式教学及会议544.2.2.教学监察及评价系统584.2.3.数字语音微格系统594.2.4.统一中控网络管理系统62第五部分技术对比表63第六部分售后及培训666.1.保修期666.2.服务保障体系666.3.技术支持与服务676.3.1.服务内容676.3.2.响应原则686.3.3.服务响应过程686.3.4.诊断和故障排除方式706.3.5.系统维护与设备保修706.4.培训计划706.4.1

4、.培训设计的指导原则716.4.2.培训目的726.4.3.培训方式726.4.4.培训要求726.4.5.培训对象73第七部分公司简介7474东信同邦www.etah-tech.com第一部分用户需求与建设目标1.1.需求分析用户有以下需求：1.我有很多的教室，每间都能够进行听察课、教学评价、图表统计。可以进行3分屏的简单课件录制，自动发布到校园网的网站上。突破原来的监控、监考系统的平静，直接针对教学业务服务，2.今后增加一些设备，例如跟踪、高清摄像机等可以升级到高规格的全自动录播教室，发布到统一的平台上。3.我们有跨校区应用，数量比较大，有什么措施能够减缓校区之

5、间的带宽占用。4.是一个开放的平台，校方今后可以自由调用其音视频应用到新的业务系统中。5.我没有太多的资金，希望用高性价比去实施。6.在规模化应用之后，我需要很低的管理成本。系统即开即用，稳定。支持7×24小时不关机应用。7.有良好的使用成本，最好是低功耗设备。节能环保。针对这些应用，东信同邦信息技术有限公司推出了规模化录播系统整体解决方案。该方案包含教室视频、VGA监控，课件的远程录制和集中管理，课堂内容实时直播、精品课程后期编辑，课件点播，资源管理等功能。实现方式可以灵活选择，可以采用一体机（ESVR8300）为核心，也可以采用专用服务器组建大规模应用，还可以根

6、据需要增减外围设备，如全自动教师/学生跟踪、导播、教学及教研远程交互等等。74东信同邦www.etah-tech.com1.1.应用参考本方案主要完成以下目标：1、教学管理人员进行教学评估、评比，通过网络管理监控更方便、准确、客观；2、搭建相互观摩、借鉴的网络平台，达到教学资源共享平衡；3、完成国家级精品课程和省级精品课程录制，建立学校优秀/骨干教师课程库；在学校网络信息平台上完善优秀教学资源的积累；4、建立在线学习平台，实现学生自主学习、充分享受优质资源最佳的主动学习环境。.a）教学评价、监察、监考对多教室方便的教学监察，远程在办公室即可轻松完成教学评价、打分，远

7、程控制摄像机、云台、录播。系统后期自动生成统计报表，三维图表。另外也可以通过苹果平板、手机、安卓平板、手机在无插件的情况下通过无线查看视频。b）校园讲座校园讲座是高校文化的一个特色，同学们通过校园讲座可以接触政府官员、专家学者、社会精英及企业界的成功人士，获得书本以外的知识，所以热门的校园讲座常常爆满。由于场地的限制，很多同学不能进入讲座现场聆听讲座。现在，通过-录播系统，可以将讲座现场的主讲人的图像、声音及讲解的报告内容在校园网上进行实时直播，同学们在其它的教室、宿舍等可以访问校园网的地方都可以聆听讲座，如同身临其境，并可通过系统的交互功能进行提问，与讲座现场