青州市庙子小学实施方案

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1、青州市庙子小学“为官不为”专项整治活动实施方案青州市庙子小学2015.9青州市庙子小学“为官不为”专项整治活动实施方案    为进一步弘扬担当精神，深入实施学校“转型升级”工程，更加奋发有为地推进庙子经济社会和谐发展，根据《青州市教育系统“为官不为”专项整治活动实施方案》精神，结合我校实际，制定如下实施方案。一、整治目标通过开展专项整治，切实解决当前学校管理干部、教职工队伍当中存在的执行不力、监管缺失、推诿扯皮、作风漂浮、纪律松弛、精神不佳、要求不严、标准不高等问题，着力锻造敢于担当、求真务实、奋发进取、勤政廉政的教职工队伍，努力营造

2、敢作为、有担当，能者上、庸者下的良好氛围。二、整治范围学校中层及以上管理干部，全校教职工。三、整治重点（一）工作执行不力党员干部对校长室及上级决策部署的事项不按规定和要求落实，不主动破解难题，能拖则拖、能慢则慢，敷衍塞责、推进不力，影响整体工作效果；贯彻落实上级精神和推动工作方法简单、粗放，存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象；不认真执行全面从严治党要求和全面落实党风廉政建设主体责任、监督责任。（二）工作监管缺失分管校领导、各处室管理干部对分管的工作情况了解不及时、不深入，对教职工的工作监管不到位，对分管的工作人员不作为、慢作为、

3、乱作为等问题失察失管;年级主任对职责范围内的考勤、教学、学生常规等事项放任不管，或不依法进行监管，或监管不力等，造成不良影响或重大事故。  （三）工作推诿扯皮    工作中，分管校领导对校长交付的任务；处室、年级组负责人对校领导交付的任务；处室、年级组干部对本部门负责人交付的任务；班主任、教研组长对处室、年级组交付的任务；教师对教研组长交付的任务，各吹各的号、各唱各的调、互不配合，出现情况相互推脱；遇到矛盾绕道走，碰到困难往回走，出现难题就上交；有风险的不敢干，有难度的不愿干，没先例的不肯干；干不成事找借口，只讲客观条件，不讲主观原因

4、；上有政策、下有对策，取舍剪裁等。（四）工作作风漂浮管理干部习惯于在办公室听汇报、看材料，浮在上面多，深入学生少，不了解上情，不掌握下情；工作决策不科学，习惯于“拍脑袋”“凭经验”；工作中抓落实不力，搞电话调度、遥控指挥；群众观念淡薄，对群众感情不深，摆不正同群众的关系；服务意识不强、态度差，接待群众办事语气生硬、漫不经心、态度傲慢。教师接待学生家长不注意交流方式，不事先准备，损害教师、学校、教育形象。  （五）精神状态不佳    管理干部全局观大局观不强，怕担风险，怕得罪人，明哲保身，不敢碰硬，畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。教职工工

5、作心不在焉，不思进取，缺乏积极性、主动性，拼劲不足，闯劲更少；对上级文件、政策法规、业务知识疏于学习，满足既有现状，工作能力停滞不前；对本职工作不尽心，经常敷衍了事，精神萎靡不振，混日子、熬资历、摆架子。（六）纪律管理松弛无视组织纪律，不守规章、不听指挥，借助新传媒乱发帖子、传播谣言、搬弄是非，目无法纪、制造事端; 工作纪律松驰，迟到早退、擅离岗位，工作时间打牌娱乐、上网购物、炒股、玩手机游戏等。四、实施步骤    专项整治活动从9月中旬开始，11月底前为集中整治阶段，分三个阶段进行:    （一）自查阶段（9月中旬至10月中旬）。开

6、展宣传发动工作，营造良好的工作氛围。通过召开座谈会、走访群众、问卷调查、发放征求意见表等多种形式，广泛征求处室、年级组人员、学校教职工特别是工作对象、服务对象的意见和建议，认真查找“为官不为”方面存在的突出问题，列出问题清单，制定整改方案，在校内公示，接受干部群众和社会各界监督。（二）整改阶段（10月下旬至11月中旬）。根据整改方案，细化整改措施，抓好整改落实。对梳理出的问题，做到即知即改，建立整改工作台账，实行销号式管理。及时将整改措施和进展情况，通过适当的方式向社会各界公开，提高干部群众的知晓度和参与度；针对管理干部及教职工身上存

7、在的突出问题要进行帮扶教育，采取有效措施，确保整改到位。    （三）总结阶段（11月下旬）。对专项整治工作进行回顾，认真梳理“为官不为”问题发生的特点和规律，深入分析问题出现的深层次原因，把握解决“为官不为”问题的有效途径，用制度的形式固化下来，坚持下去，把专项整治的成果转化为加强干部作风建设的长效机制。五、组织保障（一）加强组织领导。成立以校长为组长的领导小组：组长：杨明慧成员：尚宗林李文富闫长福冯静张益民把“为官不为”问题专项整治工作摆上重要日程，加强领导，精心安排，周密部署，真正做到思想到位、认识到位、组织到位、措施到位。处室

8、、年级组负责人要认真履行第一责任人职责，带头查找问题，带头改进作风，以上率下，发挥好示范表率作用；校领导班子成员既要各司其责，抓好分管范围内的整治工作，又要以一名普通干部的身份参加到分管处室、年级组的整治工作中去；党员干