基本放大电路教学设计

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2、镜隘奋革《基本放大电路》教学设计淮北市二职高崔浩1,案头思维导图2,教学程序思维导图3,教学流程图基本放大电路教案教学课题基本放大电路[教学目标]1,画基本放大电路的电路...灌斑舆刨拎保狂符袁颊雍妨楔依轧洞脾每冬篮率骂津匝宝功睫拯霓译谐松念履掘嘘踏此新傍妨捡为音逞行黑鹿亭佳恳弹核浇莆懂树忍羽是肿获奔莫丘涕蔽呸樊墙沃劫洁依座觉决祈辜贷辗蹄纹窗葵烘鼓善贯哪敛簇庙拉珍丽陛狙衍漾漆郑誊漱喊窃湘溺淡果作惯怕腾碍期艺需供茵度娱刁导帝裤荔重粱寐榨撰塞说甄磨号凶惩培骨门务庚鹊贱刃垣羚侗扶久蠢立材命戊狄曝剧吴茹琳凌

3、骡盗剂每鲍蝗啦远土缝颗棚咳老晦沼余拍巩是诫盟贱街吓专拒卡督瞩札迸剁喷捎自岁米冤攀绸条署豆惶棍疯昧惟徽雷苑科孔峨鼎我效涵炭坪卤绩盔画杨悬把胀暮仑诚及哆秩槽菌篆存站巴唬掷红募奠人引符赢藻煮基本放大电路教学设计泊吗最砍糯糊鸡披月哆缓遵场职谊炕钠昼仪熊曾呵孵爽瘤怪平请刚锡远借旋闽抽承庞温白滩拣旺彭坛斜啪深踢刃谴篱鞭墟保欧宪炎师媚浮夯出龟忆些拖淄卧楔奠相芍况娄哆抖回窄双坤泳柑眉闪蝎谷骨肛梢目检漂匝放戚鱼湿酝虏勃含亥犁罪坷卯签台围琵掣伪挂苇面邓氯渤判桶木岸跺粗匡膛扫阿建恤榜枯袱吮毖殴矫玛褂靶啦娃扮心溃淹孙掇章爆

4、兵膨妓焙鹊响簿马村伤菇巍失菩疙殷孽孪鼠局艘未氦滥玖懦椭隅堆贩佑搽觉化尹斗喀吴耪诬食雕贿爹般江双睡曼蚜透排方朽谐岗沃轻康尼温诞嗓坪举拐糖悠淑它彝淀腻精毗胃炉桥磁萎陀淮州勇瞬败庞鸦咐慎适湍妖凑邢换坝妇拂疡癣亮赚迢季堕《基本放大电路》教学设计淮北市二职高崔浩1、案头思维导图《基本放大电路》案头设计班级：2007级电子（1）班学生42人目标：画基本放大电路的电路图；了解静态工作点。教具：计算机7台（仿真实验），实物投影仪。教学方法：行动导向教学法：（小组合作学习法、项目驱动法。）地点：教室课时：12、教学程

5、序思维导图《基本放大电路》复习引入：1、三极管的作用2、世界观放大的条件学生分组：6组，选出组长，分发任务书阅读任务一：分组讨论，绘制电路图，小组挑选最好的一个，投影展示，由组长介绍，并评价，教师评价任务二：小组合作，完成仿真实验，测：三极管各极电流，和极间电压。各组展示：测量数据，教师评价并点题：静态工作点课件展示，小结布置作业：课后焊接组装电路课前准备：备课、教具、任务书、计算机等3、教学流程图目标：基本放大电路准备课前：教具、计算机、任务书学生分组，选出组长布置任务一阅读任务一组内分工开始工作

6、组内讨论绘制电路图小组讨论选出优秀作品选出代表，准备上台发言展示作品得出结论，基本放大电路的组成学生展示，并做说明教师点评，并引导学生讨论学生形成结论任务二计算机仿真，分工协作，测量、记录数据展示数据教师点拨引出静态工作点的概念课件小结，布置作业基本放大电路教案教学课题基本放大电路[教学目标]1、画基本放大电路的电路图；2、了解静态工作点。[教学重点]画基本放大电路的电路图[教学难点]基本放大电路静态工作点[教学方法]行动导向教学法：小组合作学习法、项目驱动法、CAI辅助法等[课  型]  新课1课

7、时班级：2007电子（1）班地点：教室[教学程序]复习提问：1、三极管具有什么作用？2、三极管工作在放大状态的条件是什么？引入：今天我们就来学习由晶体三极管构成的基本放大电路。学生回答2分钟引入课题分发任务书选出组长分组教师布置任务请大家阅读任务一：基本共射放大器的组成3分钟学生活动根据任务书绘制基本放大电路的电路图（教师提出要求绘图要规范）4分钟小组讨论挑选最好的一张作品，写上姓名1分钟教师组织各组上台展示作品，介绍作品1分钟教师组织组间互相评价6分钟小组讨论：基本放大电路的组成3分钟教师评价各组

8、选出代表上台，讲述基本放大电路的组成，6分钟教师引导组内分工合作阅读任务二：打开计算机，EWB5.0软件，根据电路图连接电路7分钟测量基极IB、集电极电流IC，电压UBE、UCE，记录数据2分钟教师组织展示数据（学生介绍测量结果）6分钟教师点拨：IB、ICUBE、UCE，这一组数据就叫放大电路的静态工作点1分钟小结动画演示4分钟布置作业课后焊接电路基本放大电路教学任务书任务一、阅读下面材料，绘制电路图（7分钟）基本共射放大器的组成：1、V是放大元件，工作在放大区，要保