部编人教版《道德与法治》八年级上册4.1《尊重他人》教案

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1、人教版道德与法治八年级上册《尊重他人》教学设计课题尊重他人单元第二单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感、态度与价值观目标：培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念能力目标：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人知识目标：道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人重点尊重他人的原因及做法难点培养学生尊重他人的意识教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《尊重他人

2、劳动》思考：视频告诉我们什么？看视频思考感悟让学生感知尊重他人劳动讲授新课运用你的经验——出示图片：思考：1、面对上述两种场景，你的感受有何不同？2、就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。请同学们自主学习P33——P36页课本，并解决问题：１、什么是尊重？尊重是什么的表现？２、在社会生活中，我们应该尊重别人什么？３、社会生活中为什么需要尊重？4、社会生活中如何做到尊重他人？教学目标一：尊重是交往的起点探究与分享：P331、你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。2、有人说:“尊重比帮助更重要。”你认同这个

3、观点吗？说说你的理由。小结：尊重是交往的起点。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。学生看图片思考读书思考学生讨论思考问题初步感知尊重他人和不尊重他人两种行为熟悉本课基础知识点理解尊重的意义出示马斯洛需要层次论图片故事感悟：位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。” 一年之后，在一个商贾云集、热

4、烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”从故事中你明白了什么？看视频《拾荒者进图书馆》，思考：你如何看待杭州图书馆接待拾荒者？观看视频《尊重他人劳动共建和谐美好家园》思考：从视频中你明白什么道理？教学目标二：尊重从我做起观看视频《与人为善尊重他人》思考：视频告诉应该如何做到尊重他人与人为善？小结：（1）

5、、积极关注、重视他人；（2）平等对待他人；（3）学会换位思考；（4）学会欣赏他人。探究与分享结合教材文字和图片理解读故事思考看视频思考问题看视频讨论问题理解人有尊重的需要进一步理解受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。理解尊重使社会生活和谐融洽。理解社会生活中应如何尊重他人情境一：小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。情景二：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事情景三：小明的舅舅兴致勃

6、勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。小结：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。探究与分享——P35什么样的人值得尊重？思考：（1）你赞同他们的看法吗？说说你的理由。（2）你还有哪些看法？小结：赞同。每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、

7、性别等方面而轻视、歧视他人。名言赏析展示名言图片，思考：这些名言告诉我们什么道理？小结：要学会换位思考，要设身处地地为他学生分组讨论思考学生看材料分析问题看图片思考分析问题理解尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人理解尊重他人要平等待人理解尊重他人要学会换位思考和欣赏他人人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，你尊重自己一样尊重他人。要学会欣赏他人，要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。巩固提升：拓展空间——我们还应该

8、尊重什么？思考：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？小结：应该尊重与我们同住地球家园的朋友——动植物；大自然是我们人类的物质基础，我们还应尊重大自然；民族文化是我们民族的根，我们应尊重我们的民族历史与文化……学生讨论拓展尊重他人的外延，让学生懂得尊重包括尊重社会、尊重自然课堂小结这节课我们学习了为什么尊重他人