9、调研报告模版(供参考)

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1、国家示范性高等职业院校建设计划材料工程技术专业（轧钢）调研报告二〇一〇年三月材料工程技术专业（轧钢）调研报告目录一、调研目的1二、调研思路与内容1（一）调研的思路1（二）调研的内容2三、调研方式与对象3（一）人才市场调研3（二）冶金行业调研3（三）轧钢企业调研5（四）毕业生跟踪调研6（五）同类院校调研7四、调研数据分析8（一）人才市场调研分析8（二）冶金行业调研分析8（三）轧钢企业调研分析9（四）毕业生跟踪调查分析19（五）同类院校调研分析21五、调研结论21（一）人才需求程度21（二）与区域经济结合程度21（三）就业岗位、就业领域的相对稳定性22

2、（四）行业企业对专业人才培养的需求和预期22（五）行业企业对就业人员能力的要求、职业资格证书的要求23（六）专业人才培养目标定位、培养规格要求23（七）专业发展前景24六、本专业教学改革建议及建设思路25（一）材料工程技术专业（轧钢）人才培养目标建议25（二）材料工程技术专业（轧钢）课程设置与调整建议26（三）材料工程技术专业（轧钢）教学模式改革建议26（四）材料工程技术(轧钢)专业师资与教学条件配置建议27七、附表30材料工程技术专业（轧钢）调研报告材料工程技术专业（轧钢）调研报告一、调研目的材料工程技术专业（轧钢）是河北工业职业技术学院国家示范

3、建设重点建设专业，根据重点建设项目需求，我们于2009年6月至2010年2月，分地区、分专题对钢铁企业的技术现状、人才需求以及毕业生工作情况和全国部分冶金类高职高专院校办学状况展开调研。本次调研的主要目的是：了解我国钢铁工业发展状况，明确毕业生主要工作岗位及岗位变迁规律，掌握轧钢企业对材料工程技术专业（轧钢）人才需求情况，确定本专业的人才培养规格和要求。在此基础上，制定出合理的专业人才培养方案，培养出符合社会需要的德、智、体全面发展的高素质技能型专门人才。二、调研思路与内容（一）调研的思路成立专业调研小组，确定调研对象。首先进行行业调研，走访国内或

4、省内知名的行业专家，了解分析行业的发展状况、存在问题及未来行业的发展趋势；在行业调研基础上确定调研的重点钢铁生产企业名单，调查企业发展状况、用人需求和岗位设置情况；同时，对重点地区的人才市场搜集数据，了解本专业的人才需求情况。走访毕业生就业单位，了解就业岗位、企业对毕业生的评价和毕业生对学校教学的评价，发现教学存在的问题；然后，对有代表性的区域内同类院校该专业的情况进行调查，便于专业调整、确定合理的人才培养方案和招生规模等。最后对调研情况进行认真分析，指导专业建设，指导专业人才培养方案的制定，指导教学改革的实施。1.成立专业调研小组组长：袁建路、张

5、晓力成员：袁志学、戚翠芬、张景进、陈涛、赵金玉、巩甘雷、范玉新、高云飞2.确定调研对象（1）人才市场：对重点地区的人才市场搜集数据，了解人才市场中对本专业高技能人才的需求情况。（2）冶金行业：走访中国金属学会、河北冶金行业35材料工程技术专业（轧钢）调研报告协会、河北钢管行业协会、唐山钢铁协会、武安钢铁联合会等有代表性和冶金企业集中的行业和地方协会，了解行业发展状况、行业产能利润状况、行业内人才现状及人才需求等情况。（3）轧钢企业：确定有代表性的国营大型钢铁企业、中型国营钢铁企业、民营钢铁企业进行调研。生产分厂要涵盖热带钢、中厚板、棒线材、型钢、冷

6、轧生产等生产厂家，了解各企业工作岗位、从业人员状况和对高技能人才的要求等情况。（4）毕业生：对不同岗位、不同就业时间毕业生的工作岗位、岗位变动、工作能力等情况进行跟踪调查，了解毕业生的初始就业岗位和晋升岗位的情况。（5）同类院校：选择有代表性的区域内同类院校该专业的情况进行调查，了解全国同类院校本专业招生规模、学生就业等情况。3.确定调查工作方式采取调查问卷、现场走访、深度访谈等形式开展调研工作。4.分析调查数据对调查反馈数据进行集中整理、归纳和分析。5.形成调研成果专业调研的成果形式主要有：企业调研报告（企业需求）、专业主要工作岗位、毕业生建议、

7、人才培养目标、人才培养规格等。（二）调研的内容1.人才市场调研内容当今社会信息瞬息万变，人才竞争也愈趋激烈。市场对高职学生的要求是必须要了解的要素之一。为此，通过网络调查和走访石家庄市、唐山市和邯郸市人才市场，准确把握人才市场对材料工程技术专业（轧钢）人才的需求情况，确定本专业人才培养的数量及规格。材料工程技术专业（轧钢）人才市场调研表见附表1。2.冶金行业调研内容行业调研的主要目的是了解行业业务范围、行业发展状况、行业产能利润状况、行业内人才现状、适合高职学生从业的工作岗位、未来人才需求走势等，具体调研内容见附表2。35材料工程技术专业（轧钢）调

8、研报告3.钢铁企业调研内容企业调研的内容包括企业基本情况、主要工作岗位、工作过程、工作任务、要求和工作环境等，主要目的是了