帕金森患者临床护理与健康教育探讨

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1、帕金森患者临床护理与健康教育探讨　　【摘要】目的：探讨帕金森病患者的综合护理与健康教育措施，观察护理干预对患者病情治疗的影响，为临床实践提供参考依据。方法：一共收集40例帕金森病患者作为临床研究对象，将其划分为观察组与对照组，每组人数各20例，并保证两组患者间具有充分的可比性。在相同的治疗措施基础上，对对照组患者实施常规性的护理措施，对观察组患者实施干预范围更加全面的综合护理措施与健康教育，并观察对比两组患者的治疗康复效果。结果：在实施分组临床护理干预后，观察组患者中病情明显好转的例数有6例，好转8例，稍好转4例，2例不见好转，总好转率为90%，对照组患者中病情明显好转3例，好转6例

2、，稍好转7例，4例不见好转，总好转率为80%，两组患者治疗康复效果对比差异明显具有统计学意义。结论：对帕金森病患者实施综合性的护理干预与健康教育措施，能够明显提高患者的治疗康复质量，对患者的健康来说意义重大，值得临床推广与实践。【关键词】帕金森；综合护理；健康教育；疗效【文章编号】1004-7484（2014）06-3683-011资料与方法1.1基本资料6一共收集作者所在医院从2013年1月到2013年12月，所收治的帕金森病患者40例作为临床研究对象，其中男性22例，女性18例，最小年58岁，最大78岁，平均64.6±2.4岁。18例患者为早期震颤，17例患者为中期轻度或部分运动

3、障碍，5例患者为晚期卧床不起。根据患者的年龄、性别以及病情等，将其划分为观察组与对照组，每组人数各20例，并保证两组患者间具有充分的可比性。1.2护理与健康教育方法在相同的治疗措施基础上，对对照组患者实施常规性的护理措施，对观察组患者实施干预范围更加全面的综合护理措施与健康教育，主要的综合护理与健康教育内容如下。1.2.1基础护理6根据患者的具体病情情况以及其生活自理能力，制定详细的基础护理计划。普遍来说，帕金森病患者的生活自理能力较低，所以护理工作人员应当帮助他们进行洗漱、穿衣等，根据患者的个人需要，帮助他们调整舒适的体位，并对患者进行引导与鼓励，让他们尽可能去做到生活中自己利索能

4、力的事情。对于生活自理能力完全丧失的患者，要定时帮助他们翻身、叩背，并对其受压部位进行按摩，促进血液循环。要对患者做好大小便护理工作，如果患者出现了失禁的情况，要及时帮助他们更换衣物和床单被套，使他们的床铺与衣物随时保持清洁与干燥，如果患者的病情需要，应当留置导尿管，为促进患者正常排便，要知道他们多食用含纤维素高的食物，并多饮水，帮助他们进行腹部按摩，如果情况需要，可对患者使用开塞露或是进行灌肠。1.2.2心理护理受病情的影响，大多数的帕金森病患者都会出现较为严重的心理情绪问题，例如自卑、焦虑、忧郁以及绝望等等。所以，在护理过程当中护理工作人员要非常注意自身的语言、动作与表情，不能让

5、患者觉得对他有嫌弃或是歧视的感觉。同时要与患者建立起有效的沟通途径，不论是语言方面的沟通交流，还是肢体动作方面的沟通交流，总之要给予患者一个表达与宣泄其内心感受的途径，且护理工作人员要认真的倾听，给与他们尊重。1.2.3用药护理6就当前的医疗技术而言，想要根治帕金森病依然是不可能的，为了控制患者症状与病情，就必须要让患者坚持用药。但是可能有部分的患者由于长期用药，但病情却始终得不到彻底的治疗，而觉用药的作用效果不大，于是用药依从性大大降低，这对于其病情的治疗以及其自身的身体健康来说，危害是非常大的。所以，护理工作人员要对其做好用药知识普及，告知他们坚持服药对于其病情症状控制与治疗的作

6、用意义，提高他们的用药依从性。同时，由于帕金森病患者的用药，多具有不良反应，所以护理工作人员要在患者用药后，对其进行观察，如果出现了严重的不良反应，需及时采取针对性的处理措施。1.2.4安全护理由于帕金森病患者的行动能力大幅度降低，所以必须要对其做好安全护理措施，防止其发生意外而受伤甚至是加重病情。从患者入院开始，就要对其进行意外伤害高危因素评估，并根据患者的个体评估情况，制定针对性的安全护理措施。同时要带领患者熟悉医院环境，在患者的活动范围内，张贴或是悬挂各种标示、标语，提高患者自身的安全防护意识，加强对患者的巡视，今时发现并排除危险因素。1.2.5并发症护理与康复训练由于病情与活

7、动能力下降的影响，帕金森病患者经常会出现感染、压疮以及外伤等并发症。所以护理工作人员要针对患者的实际情况，对其做好并发症预防护理，例如定时帮助患者翻身叩背，对受压部位进行有效的按摩，并观察皮肤情况，搞好病房的环境卫生，定时通风换气、打扫消毒。如果患者有痰，但是却不能有效的排出，就需要及时进行吸痰，避免发生坠积性肺炎，帮助患者进行肢体活动，防止出现肢体挛缩或是关节僵直等等。最后，还要根据患者的治疗进展情况，为其制定康复训练规划，例如肢体功能训练、面部训练以及