竞聘高级教师述职报告.doc

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1、竞聘高级教师述职报告竞聘高级教师述职报告(一) 　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，犹在耳际，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。当了六年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。二零零二年，当我跨出沈阳师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我蒲总有一种农民面对五谷丰剧登好年景，工人交出合格梆产品时那种乐滋滋、甜丝执丝的感觉。 　　自从参加嫂工作以来

2、，我首先在师德柒上严格要求自己，要做一样个合格的人民教师!认真幅学习和领会党的十七大精偷神和“三个代表”重要思毖想，与时俱进，爱岗敬业猛，为人师表，争取让每个号学生都能享受到最好的教彰育，都能有不同程度的发柴展。 　　基于以上认识，要我在工作上兢兢业业，不缅敢有丝毫马虎，备好每一实节课，上好每一堂课，批嫩好每一份作业，教育好每辕一个学生，努力去做一个廷深受学生尊重和信赖的老凰师。 　　教师的从教之日惺，正是重新学习之时。在犬学校领导的指引下，我积所极投身于学校教科研。由矽我所撰写的《浅析新课改喉后教学方法的改进》、《

3、酉浅谈新课标下的语文课堂智》等论文分获省市区优秀存论文;在辽宁省陶行知研优究会所主办的“走进新课筛程”研讨课评比中获得二嚎等优秀课;参与研究学校惫的校本课程的开发与实施胰，获得了国家教育部专家彤组评审鉴定验收。 　　从柜教之初我一直担任班主任图工作，并一直担任高年级奴的语、数教学工作。在教蔡学中，我刻苦钻研、虚心袋求教，不断改进自己的教孙学方式，培养学生良好的撑学风和学习习惯，帮助学常生提高学习质量，培养学映生自学和独立思考的能力涂。在XX年送走了我的第伟一个毕业班，一个令我骄营傲的班级，尽管他们依旧谊参差不齐，可是

4、两年的时评光孩子们都成长了，他们健团结向上，积极进取，改狙变自我赢得了尊重，那一滨年班级被评为区优秀中队卖，同时为校赢得了教学质谋量提升奖。 　　在班主任歹工作实践中，自己充分认犁识到作好班主任工作一是敞有高度责任心和使命感，琶二是讲究用科学的方法对壬班级进行管理。在班级管判理工作中主要体现在“严禄”，“细”，“恒”和“彝教师表率”上狠下功夫。中 　　首先，“严”就是要研严格要求学生。要求学生岗遵守严明的纪律、严格的益行为规范，要求有严谨的祟学习态度。还要求自己本脂身有严慈般的父爱，同时毯也要给学生起码的尊严。旬我具

5、体的做法是：了解学仗生、热爱学生、信任学生舵、鼓励学生、以严格的要范求、严明的纪律、细心的滁爱护、恒心的坚持和做好鼎学生的表率来管理班级。岂了解和研究学生是掌握教枯育艺术的基本功，要做好戮班主任工作，就必须具备涪这样的基本功。了解学生帖，就有可能对学生进行因诵材旋教、有的放失地对学圈生进行必要的教育。如果搀班主任摸清了一个班几十盛个学生的学习、思想、性似格和家庭等情况，做好班院主任工作就已经成功了一槛半。因此，我首先是不厌律恶、不嫌弃、不疏远他们胳，再用真诚、热情、负责尹、严格的态度与他们逐个符交谈，给他们更多的关心

6、瞅和爱护，用心去抚平他们瞳受伤的心理，使他们在爱崭护、信任的气氛中产生愉械悦的心理体验，接受老师膊的劝说，产生积极的心理纺倾向开启他们的闭锁的心喧灵，并把班主任的劝说、振要求等转化在信念，并逐胸步付于行动。因此，我对羽每个学生进行了认真的研星究：翻阅学生档案、审查抒原班主任的评语、尤其是唤每个学生的思想、性格特屎征等。使自己逐一对新任凤教的班级的每一个学生心约中有数，以便确定对每个予学生施行不同的教育方法肤。 　　其次，对一些比较捍调皮的学生，先进行电话恿家访，了解学生的家庭及寻教育情况，结合家庭一起由对学生进行有效

7、的教育。沧这样，我的工作就有了一纸个好的开头。我就在此基唤础上，按照学校的要求，俭结合本班的实际情况，定凳出严明的纪律。因为学校唁是学生学习的场所，是有毕纪律约束的。学生需要遵悄守学校的各项规章制度，蜘学生学习文化科学知识才蛛能有保证。因此，我接班岩的第一天起，先制订出非幽常细致的班规，让学生认动识到，这个新班主任是比淮较严格的，不同以往的班砌主任。正式开学后，在第肖一个班会上详细讲解，宣块读，要求学生同意的举手狱通过，然后表决。当有学衅生第一个违反了班规，我淋就严格地按照班规的具体两条款，对学生进行奖罚分机明的处理

8、。处理了第一个昭学生后，班上的其他学生犁就会有一种共同的认识，兰班主任说话算数，讲到做诡到，并且奖罚分明，这样辑，对于一些平时纪律比较龋懒散的学生起到了一种阻开吓作用，平时一些不太符帚合班规的行为也会因此有湛所收敛，在严格的纪律约余束下，学生就会像军队一乳样有纪律观念，慢慢地会绕受到养成教育，对后进学灶生再找他谈心，并进行幽蛔默的批评和说理教育