科学教师个人工作计划.doc

《科学教师个人工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、科学教师个人工作计划　　以下是小编为大家搜集整理提供到的关于科学教师个人工作计划范文，欢迎大家阅读参考学习，希望本文内容对大家有所帮助。更多的相关范文内容欢迎大家关注品才网 　　实验教学是中小学素质教育的重要组成部分，是培养学生综合能力的重要手段，特别是对学生的动手能力，实际操作能力的培养，更有其不可替代的作用。为加强对实验教学工作的管理，更好地为教学提供服务。 一、加强领导 　　1、学校教导主任具体分管自然(科学猴)实验教学领导。 ①分管从领导有听课记录。 　　②裴实验教学列入学校工作计试划，有教研活动及工作检砚查记录。 　　③有全校本缠学期《实验教学计划进度练总表》，并将

2、该进度总表陡张贴在仪器室墙上。 　　锯2、学校有专职或兼职实酗验教师及仪器管理员。 ①秦能熟悉所担任的自然(科又学)课教材。 ②能熟练使汛用仪器或教具。 二、仪器愈室管理 1、有专用仪器室沂 　　按要求实验小学和各举中心小学应有专用仪器室窒(完小可与实验室合用)哩，并配有灭火器、砂箱。拾砂箱里的砂要用小塑料袋挫装成小砂包。这样，急用谭时较为方便。 2、有相应唾规章制度 　　仪器室内墙异上应张贴有《仪器室规则赐》、《仪器报损报废与赔沤偿制度》、《仪器领用与聊外借制度》。 3、仪器配抿备要达标 　　仪器的配备依要达标，做到合理购置、化勤于管理、科学使用、提攒高效率，发挥其最大效益

3、很。 4、有足够的仪器橱 　阜　仪器须有足够的仪器橱部、柜并按“0计量仪器”樱、“1通用仪器”、“2沂专用仪器”、“3模型”捞、“4标本”、“5挂图退”、“6玻璃仪器”“7荐药品”“8其他实验材料姬和工具”等八类，按仪器亦编号顺序定橱、定柜、定盅位存放，仪器排列要整齐锅、清洁。小药品(如:高悸锰酸钾、烧碱、小苏打、襟盐酸等)同样按编号依次椰存放在专柜或箱里。仪器酶室管理人员要掌握各类药声品的性质、特点，并根据饲不同的性质、特性分类隔吾离存放和保管。 5、仪器涵橱上贴有大标签 　　每个执仪器橱柜的左上角应张贴纤填有该橱柜内仪器的编号瘟、名称、规格型号、数量弛、生产厂等内容的大标

4、签榨。(出示大标签样张)大丑标签上的仪器项目件数要玫与该仪器橱柜内的仪器实徘物及《仪器设备登记卡》滇中的相应仪器项目件数相诱符。仪器若有变动，相应喳的大标签应及时更换，最赞迟一学期后就得更换。 6腐、财物分类建卡造册 　　汤仪器室所有的财物应分门鸯别类建立《教学仪器设备纫登记卡》和《库存材料(集工具、低值易耗品)明细肢帐》。《教学仪器设备登瞳记卡》的填写要完整并按较配备目录顺序整理成册，逻并定期进行对帐，做到“镀物物有账，账物相符，账正账相符”。 7、说明书分录类整理 　　仪器说明书要狼分类整理装订成册，并附正有目录索引。 8、健全领陶用、外借制度 　　一切仪给器的领用、外借

5、、归还必喷须通过管理人员，教师领镶用必须提前填写《实验使钒用仪器通知单》，便于管适理人员准备。使用完毕，频应进行清理并及时归还。幸外单位或个人借用一律须燎经学校分管领导批准后，蛙办理登记手续，并检查仪炭器完好情况。 三、实验室们管理 　　实验室是教师进某行实验教学，学生动手实硒践探究科学的重要基地，愧是办好学校的基本条件之倔一。实验室的管理人员要鼓坚持素质教育的方向，提拉高责任感，树立全心全意腮为教学服务的思想，努力男钻研业务，做好仪器设备掖管理、维修以及保养工作嗅。自然(科学)任课老师奇注重培养学生科学探究能庭力、实践能力和创新能力伴。 四、实验教学管理 　　袒在自然(科学

6、)教学中，移实验是一个的重要手段。铅教师要充分地利用演示实副验的直观性和分组实验的隅操作性，构建以学生探究音为核心的教学观，为学生娱创造科学探究的氛围，提炕供充分的科学探究机会。鸯让学生在探究的过程中，屹体验学习科学的乐趣，增新长科学探究的能力，获取痊科学知识。 具体要求是:蚁 1、按要求开好演示实验峦和分组实验 　　自然(科寻学)科任教师必须严格按刮照教学大纲要求开好演示蕴实验和分组实验。 ⒉填写炕好“实验通知单”和“实低验记录单” 　　每节实验钥课(包括演示、分组)，拄教师应填写完整的《实验冀通知单》和《实验教学记溯录单》，并按年段分班整学理，学期结束后装订保存羞备查(出

7、示《实验通知单牺》和《实验教学记录单》知样张，对填写、整理“通钎知单”、“记录单”的要耐求进行讲解说明)。兼任掌仪器管理员的自然(科学陡)教师，可不必填写《实苏验通知单》。 3、填写好箩“药品、低值易耗品”领霹用卡 　　自然(科学)教咽师实验使用药品及低值易姥耗品应填写《化学药品(捆低值易耗品)领用卡》，霜火柴、蜡烛、干电池等可敏不纳入。 4、如有仪器损晕坏或丢失，应及时注销 　吏　每次实验前，实验教师莎必须做好一切准备工作。苗必须试做准备开设的实验血，做到心中有数，以便指丝导学生在实验中掌握操作举要领