人教版高中英语选修6unit4globalwarming教学设计

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1、人教版高中英语选修6Unit4Globalwarming教学设计Step1Lead-in（2mins）通过欣赏影片,引入这节课，激发学生的学习兴趣，从而引出主题(化石燃料的燃烧)。（设计意图：此步骤从视觉、听觉、感觉的角度设计英语课堂教学结构，使学生的学习与感受融于一体，引起学生对主题的思考与关注。）Step2Pre-reading(1mins)以下为听力短文中可能遇到的生词：fossilfuels，industrialsociety，energy，concentrate，radiation，nuclearpower，etc.让学生说

2、出意思，并且领读两遍。（设计意图：该活动能让学生快速进入课堂学习的状态，开始思考学习的主题，激发学生联想与主题相关的信息，开拓学生的思路。学生会联想到一些相关词汇；还会让学生认识到减少空气中二氧化碳的重要性，从而引入到话题whatshallwedoinourdailylife?）Step3Listening(20mins)Thelisteningtextisaradiointerviewabouttheuseoffossilfuelsandothersourcesofenergy.Itcontainstwopartsandexampl

3、esofthefocusfunctionforthisunit:agreeinganddisagreeing.Task1PairWork（7mins）Dothefollowingexerciseinpairs.LibinisinterviewingProfessorKeelingaboutusingdifferentsourcesofenergy.Readthestatementsbelowandticktheonesyouagreewith.ThenlistentoPart1,anddecidewhichstatementsProf

4、essorKeelingdoesNOTagreewith.1.Weshouldstopdependingonfossilfuelsforourenergy.()2.90%ofourenergycomesfromfossilfuels.()3.Wecanreplacefossilfuelswithcleanersourcesofenergy.()4.Nuclearpowerisagoodsourceofenergy.()教师活动：让学生快速浏览题目，猜测教授会否定哪些观点。学生活动：快速浏览，对对话内容有所了解。（设计意图：读前活动让学

5、生大致了解听力内容，激发学生的背景知识，引发学生对此话题进行思考。采用泛听的方法，不必听懂文中的每一个单词和句子，为随后的听力活动做准备。）Task2.ListentoPart2.Finishthechoice.(5mins)1.AccordingtoprofessorKeeling,whatshouldwedotoreduceCO2?A.Wemustuseallkindsoffossilfuels.B.Wemustproduceproductsthatareeconomicalwithenergy.C.Wemustaskpeople

6、toincreasetheenergytheyuse.2.WhodidLiBinthinkshouldbeblame?A.developingcountriesB.developedcountriesC.bothofthem（设计意图：查读是快速获得信息的一种手段。通过查读，让学生在有限的时间里尽快掌握课堂的内容，获取对课堂的总体印象，训练他们用眼睛捕捉关键词，在最短的时间内获取最重要的信息。即培养学生查找信息、处理信息的能力，同时也培养了学生的合作和探究能力）。Task3.Listenforthekeywords（7mins）Pla

7、yPart2forstudents.Andaskthemtorecallthemissinginformation.Thenplaythetaperightthroughwhilestudentslistenforthemissingdetails.Playittwiceifnecessaryandthencheckanswersbyplayingthetapeagainandstoppingwhenthemissingdetailsaregiven.LIBIN:...Whatabout?Theydon’tcutdownontheir

8、useof.KEELING:No,theydon’t.However,thatisawemustworkonasacommunity.Thatmeansandcountrieswillhavetoworktogether