00341公文写作与处理考前串讲重点 行政管理专科课件

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1、自考资料室800门自考历年真题+答案更多独立办班专用保过复习资料gzcczk.taobao.comQQ81098420更多5折自考书籍、辅导资料http://gzcczk.taobao.com第一章公文1.公文的基本含义可以从哪些方面来理解？【200810单选、200810判断、2000901多选、200901简单、201001多选、201001简答、201010判断】答：公文即公务文书，是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力与规范体式的文书，是进行公务活动的重要工具。（1）公文形成的主体是国家机关及其他社会

2、组织。（2）公文形成的条件是行使职权和实施管理。（3）公文是具有法定效率和规范体式的文书。（4）公文是进行公务活动的重要工作。2.公文的主体特点是什么？【200810简答、201001单选】答：（1）公文有法定的作者公文不是谁都可以任意制发的，公文是法定的制作制成和发布的。（2）公文有法定的权威公文既然是党政机关、社会团体、企事业单位为了传达意图、办理公务、记载工作活动而制发的。（3）公文有特定的效用公文的特定效用是公文的现实效用，是公文制发机关的法定地位所赋予的。自考资料室800门自考历年真题+答案更多独立办班专用保过复习资料gzcczk

3、.taobao.comQQ81098420（4）公文有规范的体式为了维护公文的法定性、权威性与严肃性（5）公文有规定的处理程序公文的制发和办理都必须经过规定的处理程序3.【重点】公文的主要作用是什么？【200910简答、201101论述】答：（1）领导与指导作用党和国家的各级领导机关，可以经常通过制发公文来部署各项工作，传达自己的意见和决策。（2）行为规范作用公文具有行为规范作用，这是公文本身所具有的强烈政治性与法定的权威性等特点赋予的。（3）传递信息作用（4）公务联系作用（5）凭据记载作用4.【记忆】简述公文的分类？【201010多选、2

4、01101单选、201101多选】答：公文的主要分类有：（1）从公文的来源来划分，可划分为对外文件、收来文件、内部的文件。自考资料室800门自考历年真题+答案更多独立办班专用保过复习资料gzcczk.taobao.comQQ81098420（1）从公文的行文关系来划分，可划分为上行文、平行文和下行文三类。（2）从公文的秘密程度和阅读范围来划分，又可将公文划分为秘密文件、普通文件和公布文件。（3）从公文的制发机关的性质可以将公文分为法律、法规文件、行政文件和党的文件。（5）按照公文内容的性质与作用，可将公文划分为指挥性公文、规范性公文、报请性

5、公文、知照性公文、记录性公文等。第二章公文写作1.简述公文写作的含义及过程？【200901判断、201001单选】答：一、公文写作是指公文的起草与修改，是撰写者代机关立言，体现机关领导意图和愿望的写作活动。二、公文写作包括起草初稿、讨论修改形成送审稿的整个过程。1、起草初稿起草初稿是指构思基本完成后动笔行文，写出公文初稿的具体过程。2、讨论修改讨论修改是指对初稿作进一步加工直到形成送审稿的过程。2.【重点】简述公文质量对公文效用的影响及其公文质量的主要体现？【201001判断、201101判断】答：一、公文质量直接关系到下一问题：（1）机关

6、的工作效率问题自考资料室800门自考历年真题+答案更多独立办班专用保过复习资料gzcczk.taobao.comQQ81098420（1）党和国家方针政策的贯彻执行问题（2）公文本身发挥效用的问题二、公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。（1）在思想方面：应该政策性强、针对性强、科学性强；（2）在文字表达方面：应该结构严谨、语言精当、行文规范；3.简述公文写作的主要特点？【200901单选】答：公文写作的主要特点体现在以下方面：（1）被动写作，遵命性强（2）对象明确，针对性强（3）集思广益，群体性强（4）决策制作，政策性强（5

7、）急迫之作，时限性强（6）讲究格式，规范性强4.简述公文写作的基本要求？【200810单选、201001单选、201001多选、201010单选、201101单选】答：（1）要保证公文内容在政治上的正确性自考资料室800门自考历年真题+答案更多独立办班专用保过复习资料gzcczk.taobao.comQQ81098420（2）要实事求是，在业务上符合客观规律（3）在文字表述上准确、鲜明、生动，符合语法与逻辑（4）公文起草要符合统一规定的体式与程序（5）要注意选用书写的载体材料与字迹材料5.简述公文写作的一般步骤？【200810多选、2009

8、10多选】答：（1）明确发文主旨（2）收集有关材料（3）拟出写作提纲（4）认真起草正文（5）反复检查修改6.简述正文的起草要注意的问题？答：（1）把握公文主题，选好用好材料（2）