2018届高考政治必修4《生活与哲学》核心考点总结

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1、2018届高考政治第一轮《哲学》核心考点宏观把握教材第一单元生活智慧与时代精神第1课美好生活的向导第2课百舸争流的思想第3课时代精神的精华第二单元探索世界与追求真理第4课探索世界的本质（辩证唯物论）第5课把握思维的奥秘（辩证唯物论）第6课求索真理的历程（辩证唯物认识论）第三单元思想方法与创新意识第7课唯物辩证法的联系观（联系观）第8课唯物辩证法的发展观（发展观）第9课唯物辩证法的实质与核心（矛盾观）第10课创新意识与社会进步（辩证否定观）第四单元认识社会与价值选择第11课寻觅社会的真谛（社会历史观）第12课实现人生

2、的价值（人生价值观）9《哲学》原理和方法论第一部分：辩证唯物主义（第2、3单元）第二单元探索世界与追求真理一、《辩证唯物论》原理和方法论-------见教材第4、5课第4课探索世界的本质（辩证唯物论）第5课把握思维的奥秘（辩证唯物论）1，世界物质性统一性原理及方法论（第1个哲学原理）原理内容：自然界是，人类社会是，世界是9的世界，世界的真正统一性就在于它的。这要求我们，理论联系实际，主观符合，反对。2，规律的客观性和普遍性原理及方法论（第2个哲学原理）规律是，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规

3、律是，自然界、人类社会和人类思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。这就要求我们想问题、办事情要遵循客观规律，，按客观规律办事。同时，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式规律，改造客观世界，造福于人类。3，尊重客观规律和发挥主观能动性相结合原理及方法论（第3个哲学原理）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的；发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的。这要求我们想问题、办事情既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性起来。4，物质与意识

4、的辩证关系原理及方法论（第4个哲学原理）一方面，世界上先有后有，决定意识,意识是在人脑中的反映;另一方面，意识对物质具有作用:人能够能动地世界和世界:正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。这就要求我们想问题、办事情要,实事求是；同时，一定要重视的作用，重视的力量，自觉树立的思想意识，克服错误的思想意识。★★★（补充：意识的能动作用：1、人能够能动地世界：①意识活动具有目的性、计划性②意识活动具有自觉选择性和主动创造性；2、人能够能动地世界：①意识对改造客观世界具有指导作用②意识对于人体生理活动具有

5、调节和控制作用）5，运动和物质的辩证关系：①是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离的物质,②运动是的运动，物质是运动的，脱离的运动是根本不存在的反对两种错误倾向：①离开物质谈运动的②离开运动谈物质的6，运动和静止的辩证关系:①世界上一切事物都处在运动变化之中，没有不的物质，运动是、和永恒的。②是运动的一种特殊状态，静止是、条件的和的；③物质世界是运动和相对的统一。反对两种错误倾向：只承认静止而否认运动是；只承认绝对运动而否认相对静止则导致和诡辩论。二、《辩证唯物认识论》原理和方法论-------见教材第6课第

6、6课求索真理的历程（辩证唯物认识论）实践的概念：实践是改造（自然界和人类社会）的物质性活动。实践的特点：（1）实践具有；（2）实践具有；（3）实践具有。1，实践和认识的辩证关系原理及方法论（第1个哲学原理）一方面，决定认识，实践是认识的。（实践是认识的；实践是认识发展的；实践是检验认识真理性的；实践是认识的）；另一方面，认识对实践具有反作用，正确的认识（真理和科学理论）对实践有指导作用。这就要求我们坚持的观点，积极投身社会实践；重视、的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。2，真理的条件性和具体性原理及方法论（

7、第2个哲学原理）任何真理都有自己适用的和，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成。同时，任何真理都是相对于9来说的，都是与客观、理论与的具体的历史的统一。真理和往往是相伴而行的。这就要求我们随着历史条件的变化，丰富、和真理。同时，在探索真理的过程中，要学会正确对待错误。3，认识过程反复性和无限性原理及方法论（第3个哲学原理）认识具有、和，追求真理是一个永无止境的过程。这就要求我们想问题、办事情与时俱进，开拓创新，在实践中认识和真理，在实践中检验和真理.★★★（补充：认识具有反复性：认识受到各种条件的限制：①从认识的

8、来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。②从认识的来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。）三、《唯物辩证法》原理和方法论-----见教材第7、8、9、10课第三单元思想方法与创新意识（第7、8、9、10课）第7课联系观1，联系普遍性原理及方法