2017年先进基层党组织事迹材料 社区党总支

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2、”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传

3、递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂2017年先进基层党组织事迹材

4、料（社区党总支）xx市xx区xx办事处xx社区是典型的军工破产企业转型社区，于2004年10月移交地方并成立社区党总支，下辖7个党支部x名党员，社区现有人口x万人，辖区面积1.2平方公里。近年来，社区党总支高扬党建大旗，积极探索新形势下区域化党建新模式，打开了党建引领社区共驻共建、共治共管的新局面，xx社区先后荣获国家级和谐示范社区、优秀志愿服务社区、居民自治示范社区，河南省先进基层党组织、老干部“四就近”示范社区、居家养老示范社区、和谐社区创建示范社区等多项荣誉。建立“大党委”，延伸党组织触角xx社区是在原国营xx厂破产改制后申请成立的。面对企业x多名下岗职工，如何整合资源，

5、有效解决破产后遗留的矛盾问题，一直是社区党总支的大事。2013年，xx区在xx试点推行社区大党委建设，社区党组织牢牢抓住这一契机，积极探索，破冰前行，取得了显著的成效。社区党组织从创新组织设置模式入手，吸纳5名驻区单位党总支负责人和组织关系不在社区的党员代表，作为兼职副书记或委员，按照“专职委员+兼职委员”的班子模式，成立社区大党委，每季度组织召开一次工作例会，围绕居民反映的热点、难点问题，共同商讨解决办法。社区党总支创新管理理念，将辖区科学划分为7个三级网格，由社区工作人员兼任网格长，在居民中公开推选7名威信高、热心公益事业的离退休党员干部担任网格协管员，坚持日巡格和日报告我

6、能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”

7、重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要