高中化学教材常考实验总结.doc

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1、高中化学教材常考实验总结高中化学实验大总结： 1.镁条在空气中燃烧： 　　发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白烟的同时生成白色物质。 2.木炭在空气中燃烧： 发出白光，放出热量。 3.硫在空气中燃烧： 　　发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性的气味。 4.铁丝在氧气中燃烧： 　　剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。 5.加热试管中碳酸氢铵： 有刺激性气味产生，试管上有液体生成。 6.氢气在空气种燃烧： 火焰呈现淡蓝色。 7.氢气在氯气种燃烧： 发出苍白色火焰，产生大量的热。 8.在试管中用氢气还原氧化铜

2、： 　　黑色的氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。 9.用木炭还原氧化铜： 　　使生成的气体通人澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。 10.一氧化碳在空气中燃烧： 发出蓝色的火焰，放出热量。 11.加热试管中的硫酸铜晶体： 　　蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。 12.钠在氯气中燃烧： 剧烈燃烧，生成白色固体。 13.点燃纯净的氢气： 发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。 14.将氯气通入无色KI溶液中： 溶液中有褐色的物质生成。 15.细铜丝在氯气中燃烧后加入水： 有棕色的烟生成，加水

3、后生成绿色的溶液。 16.强光照射氢气、氯气的混合气体： 迅速发生反应发生爆炸。 　　17.新制氯水中呈黄绿色，光照有气泡生成，久置氯水成无色。 18.氯水中加石蕊试液： 先变红色后褪色。 19.红磷在氯气中燃烧： 有白色烟雾生成。 20.湿润的淀粉碘化钾遇氯气： 试纸变蓝 21.氯气遇到润湿的有色布条： 有色布条的颜色褪色。 22.溴水中加入四氯化炭： 溶液分层，上层接近无色，下层接近橙色。 23.细铜丝在蒸气中燃烧： 细铜丝发红后生成黑色物质。 24.铁粉与硫粉混合后加热到红热： 放出大量的热，生成黑色物质。 25.硫

4、化氢气体不完全燃烧： 火焰呈淡蓝色。 26.硫化氢气体完全燃烧： 火焰呈淡黄色，生成有刺激性气味的气体。 27.氯化铁溶液中通人硫化氢气体： 　　溶液由棕黄色变为浅绿色，并有黄色沉淀生成。 28.集气瓶中混有硫化氢和二氧化硫： 瓶内有浅黄色粉末生成。 29.二氧化硫气体通人品红溶液： 红色褪去，加热后又恢复原来的颜色。 　　30.过量的铜投入盛有浓硫酸试管中，加热反应完毕后，待溶液冷却后加入水： 有刺激性气体生成且气体有刺激性气味。 31.钠在空气中燃烧： 火焰呈蓝色，生成淡黄色物质。 　　32.把水滴入盛有过氧化钠的试管

5、，放入带火星的木条： 木条复燃。 33.加热碳酸氢钠固体，并通人石灰水： 澄清的石灰水变浑浊。 34.氨气与氯化氢相遇： 有大量白烟产生。 35.加热氯化氨与氢氧化钙的混合物： 有刺激性气体产生。 36.加热氯化氨： 在试管中有白色晶体产生。 37.无色试剂瓶中浓硝酸授阳光照射； 瓶中部分显棕色，硝酸呈黄色。 38.铜片与浓硝酸反应： 反应激烈，有棕红色气体产生。 39.铜片与稀硝酸反应： 　　试管下端产生无色气体，气体上升逐渐变成棕红色。 40.在硅酸钠溶液中加入稀盐酸： 有白色胶状沉淀。 41.在氢氧化铁胶体中加入硫酸

6、镁溶液： 胶体变浑浊。 　　42.将点燃的镁条伸人二氧化碳的集气瓶中： 剧烈燃烧，有黑色物质附着于集气瓶内壁。 43.向硫酸铝溶液中加入氨水： 生成蓬松的白色絮状沉淀。 44.向Fe3+的溶液中加入氢氧化钠： 　　有白色絮状物出现，立即转变为灰绿色，最后转变成红褐色沉淀。 45.向Fe3+溶液中加入KSCN溶液； 溶液变血红色。 46.向天然水中加入少量肥皂液： 泡末逐渐减少且有沉淀生成。 中学化学实验操作中的七原则 　　掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。 　　1.“从下往上”原则。以C12

7、实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。 　　2.“从左到右”原则。装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。 　　3.先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。 　　4.“固体先放”原则。上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。 　　5.“液体后加”原则。液体药品在烧瓶固定后加入。如上例

8、中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。 6.先验气密性(装入药口前进行)原则。 　　7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。 　　28．中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计 1.测反应混合物的温度 　　这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入