乡村少年宫音乐活动实施方案(试行)

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1、ⅩⅩ县乡村少年宫音乐活动实施方案（试行） 一、活动主题：走进音乐世界享受快乐生活成就不凡人生建设和谐社会二、活动目的:  以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。三、活动内容:舞蹈类、曲艺类、声乐类、戏曲类、鼓号队、器乐类、节目主持等。四、学段：学段组别

2、小学组初中组低年级一年级、二年级初一中年级三年级初二高年级四年级、五年级初三、初四五、组织机构：     乡村少年宫主任->乡村少年宫副主任2名->各类艺术团->管理教师、专业教师、学生干部六、组织机构职责：1、主任由学校行政负责人担任，全面负责少年宫的各项工作。2、少年宫副主任2名，1名负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛等；1名负责各类艺术团学生的安全教育及后勤保障等工作。3、管理教师负责组织管理学生，协助专业教师进行辅导；专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作；管理教师和专业教师协助学校组织各种比赛，演出等活动。4、学生干部协助老师组织管

3、理学生，及时解决学习中出现的问题。七、活动要求:1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，校校有特色。3、每个少年宫要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。5、学校要经常组织教师或学生"走出去"、"请进来"，以开阔自己的视野,实现县、镇内教师资源的共享。6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为"乡村少年宫"建设营

4、造良好的氛围。7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证"乡村少年宫"的良性发展。八、活动时间:1、平均每周有半天时间参加各类活动，各单位要把音乐活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。2、各单位可根据本单位实际情况自行调整活动时间（建议训练时间：周六上午8：00--11：00进行集中训练）。九、评价方式:1、各单位要把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。2、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学

5、生家长进行交流。3、各镇校少年宫之间定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。4、学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。（附学生成长记录示范表）我的成长记录                              ______学年______学期 选择的艺术社团 我的成绩 心得体会 教师寄语                                             签名：_________家长寄语                        签名_________我的座右铭 我崇拜的偶像 我的理想      十、安全管理:1、各镇校设立专门的少年宫安全管

6、理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。十一、组织实施:1、各镇校设立专门的少年宫领导小组，由各学校校长任主任，音乐老师（或有特长的教师）任各活动团体负责人，具体指导各团的业务工作。2、各专业教师可选择部分优秀学生协助教师具体管理日常工作。十二、分学段要求：1、舞蹈类舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的

7、性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。种类活动目标活动场地及设施活动措施年级活动内容参考教材舞蹈1、掌握扎实的基本功。2、培养学生的审美素养，提高审美能力。3、能跟着音乐自编、创造舞蹈动作。按省级规范化标准配备的舞蹈房、镜子、把杆、木地板或地毯、音像器材等1、抓紧时间，抓住机会，苦练基本功。2、多看有关舞蹈的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编舞蹈。低年级1、基本功训练，简单的舞蹈组合2、组合训练，成品舞