操作系统课程设计进程调度模拟

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1、计算机科学与工程学院综合设计报告设计名称：操作系统软件综合设计设计题目：进程调度算法模拟学生学号：专业班级：学生姓名：学生成绩：指导教师（职称）：课题工作时间：2013-6-17至2013-6-28说明：1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。

2、4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生，取消答辩资格，其本项综合设计成绩按不及格处理。7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。成绩评定表学生姓名：学号：班级：类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分

3、备注平时表现1010按时参加综合设计，无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。5课题背景介绍清楚，综述分析充分。5设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。5符号统一；图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全

4、面的总结，得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在3篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩：分补充说明：指导教师：（签字）日期：2013年6月28日答辩记录表学生姓名：学号：班级：答辩地点：答辩内容记录：答辩成绩合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规

5、定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员（签字）：2013年6月28日指导教师评语指导教师：（签字）日期：2013年6月27日一、综合设计目的、条件、任务和内容要求：[目的]设计程序来模拟进程调度的四种调度算法。通过进程调度程序的设计，熟悉和了解进程控制块、进程队列、调度算法等概念，从而加深和理解处理机管理的核心内容，加深对操作系统原理课程的理解，巩固已经学过的基础课及专业课知识，开阔学生的视野，锻炼学生的自学能力及独立动手能力等。[条件]计算机，VisualC++或者JDK开发平台（

6、MyEclipse）[任务]1.用语言来实现对n个进程采用不同调度算法的调度进程2.每个用来标识进程的进程控制块PCB用结构来描述，包括以下字段：（1）进程优先数ID，其中0为闲逛进程，用户进程的标识数为1，2，3…。（2）进程优先级Priority，闲逛进程（idle）的优先级为0，用户进程的优先级大于0，且随机产生，优先数越大，优先级越高。（3）进程占用的CPU时间CPUtime，进程每运行一次，累计值等于4。（4）进程总共需要运行时间Alltime，利用随机函数产生。（5）进程状态，0：就绪态；1：运

7、行态；2：阻塞态。3.优先数改变的原则（1）进程在就绪队列中每呆一个时间片，优先数增加1。（2）进程每运行一个时间片，优先数减3。4.。[内容要求]（1）提示用户选择想要模拟的进程调度算法，并输入待执行的进程的数目n。（2）由系统自动创建n+1个进程控制块（第一个作为头结点暂且不用），为每一个进程控制块进行初始化设置，并且链接成一个链表，作为一个就绪队列。（3）按照用户的要求选择一个进程调度算法来执行。（4）输出进程调度算法执行后的结果。（5）提示用户进行下一轮的进程调度算法模拟。指导教师签字：2013年6

8、月15日二、进度安排：1.发题：2013.6.152.17周完成基本设计。3.18周完成程序调试。4.18周完成说明书的书写,其中说明书的内容包括：第一章、概述第二章、进程调度设计思想和方法第三章、进程调度程序和结果第四章、结束语第五章、参考文献5.18周周四答辩。三、应收集资料及主要参考文献：1.严蔚敏;吴伟民.数据结构(C语言版)[M].北京：清华大学出版社.2007年4月.2.严蔚敏;吴伟民.数据结构教程学