高考对复合句的考查

高考对复合句的考查

ID:10238400

大小:34.50 KB

页数:13页

时间:2018-06-12

高考对复合句的考查_第1页
高考对复合句的考查_第2页
高考对复合句的考查_第3页
高考对复合句的考查_第4页
高考对复合句的考查_第5页
资源描述:

《高考对复合句的考查》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、高考对复合句的考查复合句也是高考命题的热点之一,主要考查引导词的选用。研究近几年的高考题,可发现对于复合句引导词的考查主要有以下六种类型:一、根据前后分句的逻辑关系或一些固定句型与搭配命题正确理解句意是解题关键。同时,考生要全面掌握各种从属连词的意思和用法,并熟记一些常用句型。1.Youmayusetheroomasyoulike______youcleanitupafterwards.(09北京)A.sofarasB.solongasC.incaseD.evenif【解析】根据句意“你可以使用这个

2、房间,_____你用完后将其清理干净”可知,答案为B(只要)。sofaras就……而言;incase万一;evenif即使。2.Ihadjuststeppedoutofthebathroomandwasbusilydryingmyselfwithatowel_______Iheardthesteps.(06湖南)A.whileB.whenC.sinceD.after【解析】B。was/weredoingsthwhen…为固定结构,表示“正在做某事时突然发生了另外一件事情”。类似句型还有beabout

3、todosthwhen…。二、根据引导词在从句中是否充当成分、充当什么成分命题该命题角度主要涉及名词性从句与定语从句。答题时,如果是名词性从句,可根据句意与引导词在从句中是否充当成分来选择;如果是定语从句,则主要根据先行词在定语从句中充当什么成分来选择。1.PeopleinChongqingareproudof______theyhaveachievedinthepasttenyears.(08重庆)A.thatB.whichC.whatD.how【解析】C。宾语从句中缺少宾语,排除A、D;whic

4、h引导名词性从句表示“哪一个”,不合题意,故选C,表示“……的东西/事情”。2.Aperson______e-mailaccountisfullwon’tbeabletosendorreceiveanye-mails.(09天津)A.whoB.whomC.whoseD.whoever【解析】C。先行词aperson在从句中作定语,要用whose引导,whose相当于“aperson’s”。三、考查定语从句中“介词+关系代词”这类题的难点在于关系代词前介词的选择,可用还原法答题,即把先行词还原到从句中

5、,根据先行词或从句谓语动词的搭配或句意来确定该用什么介词。1.Guncontrolisasubject______Americanshavearguedforalongtime.(09陕西)A.ofwhichB.withwhichC.aboutwhichD.intowhich【解析】argueaboutsth表示“议论某事”,将先行词还原到从句中,即Americanshavearguedaboutthesubject…,故选C。2.Themanpulledoutagoldwatch,______we

6、remadeofsmalldiamonds.(08陕西)A.thehandsofwhomB.whomthehandsofC.whichthehandsofD.thehandsofwhich【解析】将先行词还原到从句,即thehandsofthegoldwatchweremadeof…,故选D,但也可用ofwhichthehands或whosehands引导。四、利用引导词的一词多义增加难度或某些相似句型设置陷阱答这类题时考生要注重语境,弄懂句意,强化对易混知识的辨析,有意识地消除思维定势。1.___

7、___theInternetisofgreathelp,Idon’tthinkit’sagoodideatospendtoomuchtimeonit.(08湖南)A.IfB.WhileC.BecauseD.As【解析】B。while在此引导让步状语从句,表示“虽然,尽管”,相当于although。2.Nancyenjoyedherselfsomuch______shevisitedherfriendsinSydneylastyear.(08福建)A.thatB.whichC.whenD.where【

8、解析】C。本题很容易受so…that句型误导而选A。但是下一分句并不是一个结果状语,而只是交待了主句动作发生的时间,所以答案为C。五、通过增加限定语、同位语、插入语等成分,增加句子的复杂程度(特别注意分隔式定语从句与同位语从句)解答这类题时,可将题干中那些不必考虑的干扰成分删除掉,保留句子的主干成分,或将句子适当移位重组,使复杂的句子简单化。1.–It’sthirtyyearssincewelastmet.–ButIstillrememberthestory,beli

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。