产品开发课程设计--订书机改良设计

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1、课程设计说明书课程设计说明书课程名称:产品开发课程设计课程代码:6004029题目:订书机改良设计学院(直属系):机械工程与自动化学院年级/专业/班:2010/机设/1学生姓名:荣红江学号:312010080301129指导教师:陈守强课程设计说明书目录摘要1订书机可行性论证-2-1.1订书机机开发的目的与意义-2-1、需求的分析与认识-2-1.2订书针规格-3-2产品原理设计-7-2.1订书机的总功能-7-2.1.1订书机的分功能-7-2.2.2产品工作原理-10-2.2.3零件与零件之间的联结方式和特点说明-11-2.2主要零件所选用材料的依据-11-3产

2、品原理设计-13-4总体设计-15-5心得体会-16-参考文献-17--1-课程设计说明书摘要:针对机电一体化产品为样机。通过市场调研、查找相关资料,进行产品开发的可行性论证。完成可行性报告。分析、构思出产品系统总功能和功能分解,并进行功能分解画出功能结构图,进行功能原理分析、构思出系统总的功能原理图,进行原理方案评价,确定产品的技术参数;整机工作循环图绘制。本课程设计在于让我们对机械产品开发的过程和方法步骤有一个完整的经历,学习掌握调查收集信息,资料获取的具体方法,学习掌握可行性论证应该包括的内容,掌握用系统设计的思想和方法对产品进行功能原理设计的过程,掌握

3、机械工艺动作分析、分解,功能原理分析和功能分解。最初的订书机是相当复杂的,因为它有那么多道操作的步骤。因此,在1894年采用了一种制造工序,该工序首先将铁线轧断并弄弯,做成一串“U”形订书钉。这些钉子可以装进一个简单得多的机器里,该机器可以把这些钉子嵌入纸张中。这个机器就是如今订书机的原型。关键词:订书机产品开发系统设计功能设计Abstract:Basedontheintegrationofmechanicalandelectricalproductsfortheprototype.Throughmarketresearch,tofindrelevantinf

4、ormation,feasibilitystudyforproductdevelopment.Completionofthefeasibilityreport.Analysisofthegeneralfunction,andfunctionofproductsystemdecomposition,andfunctionaldecompositiontodrawthestructurechartofthefunction,thefunctionprincipleanalysis,designdrawingfunctionprincipleofthetotalsy

5、stem,carriedouttheprincipleofprogramevaluation,todeterminethetechnicalparametersofproduct;wholeworkingcyclediagram.Thiscourseisdesignedtoallowustoprocessandmethodofmechanicalproductdevelopmentstepsforacompleteexperience,learningandmasteringtheinvestigationandcollectionofinformation,

6、thespecificmethodofdataacquisition,learningandmasteringthefeasibilitystudyshouldincludecontent,grasptheprocessofproductfunctiondesignideaandmethodofsystemdesign,analysis,decompositionofmasterthemechanicalprocess,functionalanalysisandfunctiondecomposition.Thestaplerwasinitiallyquitec

7、omplicated,becauseithassomanyoperationsteps.Therefore,in1894adoptedamanufacturingprocess,theprocesswillbethefirstwirerollingoffandcurved,intoa"U"shapedstaple.Thesenailscanbeloadedintoamuchmoresimplemachine,themachinecanmakethesenailsembeddedinthepaper.Thismachineisnowastaplerprototy

8、pe.Keywords:designf

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