宏观经济学教案 2

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1、宏观宏观学授课教案主讲人：刘树奎广州医科大学卫生管理学院25第一章导论第一节宏观经济学：定义、问题与方法一、什么是宏观经济学1．回忆上学期鲁滨逊的故事2．关于宏观经济学的一个简短定义：宏观经济学主要研究整个国民经济的经济行为，涉及的内容是整个社会的价格水平、总产量、就业水平和其它经济总量的决定。二、宏观经济问题1、经济增长：这是从经济发展的长期趋势考察的。我们在第三章详细考察。2、经济周期：一个经济周期划分为四个阶段：收缩期、谷底、扩张期和顶峰。表示如下：3、失业1）什么叫失业？失业是指这样的一种状态：在当前的工资水平下愿意工作且具备劳动能力，目前没有工作但正在积极寻找工作。思考：无业游

2、民与失业者的区别。2）失业的衡量：失业率=[失业人数]/[失业人数+就业人数]=[失业人数]/[劳动力人数]成为失业者必须符合3个条件：A年龄16岁-65岁；B愿意工作但没有工作；C有工作能力。成为失业者还要符合以下3个条件之一：A没有工作，但在此前4周内积极找工作；B已经下岗，等着被招回；C期待着在30天内开始新的工作。3）失业的分类：A摩擦性失业：由于正常的劳动力市场变动所引起；B结构性失业：由于特定行业或地区就业机会的减少，这种情况下“失业”与“空位”并存；C周期性失业：由于经济波动产生的普遍性失业。4）自然失业与充分就业：A自然失业：经济中难以克服的因素所引起的，是无法避免的失业

3、。摩擦性失业和结构性失业都属于自然失业。B充分就业：充分就业并非人人都有有工作，只要消除了周期性失业的就业状态就是充分就业。充分就业与摩擦性失业和结构性失业并行不悖。C自然失业率：充分就业下的失业率就是自然失业率；自然失业人数与劳动力总人数的比率。5）失业的经济影响25A失业的危害：a产出与收入的减少；b人力资本损失；c社会问题；B失业的积极的一面：a一定程度的失业存在是保持经济效率的必要条件；b人尽其才需要寻找、比较、挑选和淘汰；c人力资源的最优配置是在流动中形成的；d失业者存在是对在业工人无形的督促。4．通货膨胀1）通货膨胀的定义：价格水平持续、稳定、普遍的上升。2）通货膨胀的表示与

4、衡量：通货膨胀率={[今年价格水平-上年价格水平]/[上年价格水平]}´100%；3）通货膨胀的分类：A温和的通货膨胀：通胀率在10%以下；B奔腾的通货膨胀：通胀率在10%-100%之间；C超级通货膨胀：通胀率在100%以上。4）看看美国的通货膨胀5、国际经济1)现代经济是一种开放经济，经济全球化已成为一种背景；2）金融危机成为经济全球化时代的表现形式；3）贸易余额：一国对世界其它国家的出口减去它从世界其它国家的进口的余额；A出口>进口，贸易顺差；B进口>出口，贸易逆差。6、宏观经济政策1）财政政策：通过各级政府的收支活动和税收对宏观经济的运行施加影响；2）货币政策：通过中央银行调节货币

5、供给量，进而影响经济运行的情况。三、宏观经济学研究方法1、实证分析与规范分析1）实证分析解决“是什么？”；规范分析解决“应该是什么？”2）变量：内生变量和外生变量；存量与流量A内生变量是指模型内所要解释的变量；外生变量是指用来解释模型内其它变量，但其本身要由模型外来解释的变量。B存量：衡量某一时点上的数量；流量：衡量某一时期内的数量。3）几个关于存量与流量的例子：A投资I与资本K：K=K-1+I；B储蓄S与财富W：W=W-1+S；25C经常项目CA与净国际投资头寸NNIP：NNIP=NNIP-1+CA；D预算赤字DEF与公债规模Dg：Dg=Dg-1+DEF。2、均衡分析与非均衡分析；3、

6、动态分析与动态分析；4、三市场划分：1）产品市场；2）要素市场；3）金融市场。5、四行为主体：1）家庭；2）企业；3）政府；4）国外。6、以微观分析为基础7、防止“合成谬误”（萨缪尔森）第二节宏观经济的几个主要概念一、国民生产总值与国内生产总值1、国内生产总值GDP：一定时期之内，一国境内所生产的全部最终产品与服务的价值总和。2、国民生产总值GNP：一定时期之内，一国公民所生产的境全部最终产品与服务的价值总和。[例1]美国一公民为从事一项国内投资，向日本一家银行贷款，该项目每年为这位美国公民带来200百万美元收入，但每年向日本支付利息10万美元。在此例中：美国GDP：增加200万美元GN

7、P：增加190万美元；日本GDP：增加0GNP：增加10万美元。[例2]韩国一公民在中国执教足球甲A联赛一年，获收入30万美元。在此例中：中国GDP：增加30万美元GNP：增加0韩国GDP：增加0GNP：增加30万美元3、GDP与GNP之关系如下：GNP–本国要素在国外收入+外国要素在职本国收入=GDP我们把“本国要素在国内收入–外国要素在本国收入”定义为：“净要素支付”，记为NFP，则GNP–NFP=GDP；GNP=GDP+NFP