2014年东营公需科目潜能激活答案

《2014年东营公需科目潜能激活答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、窗体顶端窗体底端专业技术人员是先进的重要代表之一。(填空)2.20世纪自然科学有四大发现：；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。(填空)3._的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。(填空)4.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济.(填空)5.潜能具备的三个特点包括,,.(填空)6.智商的英文缩写为,情商的英文缩写为.(填空)7.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的或情况及状况。(填空)8.创新思维的新颖性特征主要

2、是指思维的.(填空)9.真正的创新素质是与的有机统一.(填空)10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)11.（）从根本上看是人才经济。(单选)A科技经济B资源经济C物质经济D知识经济12.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。(单选)A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性13.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。(单选)A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践14.智力主要表现于但又不是完全局限于（）。(单选)A思考过程B

3、认识过程C实践过程D改造过程15.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。(单选)A农民B工人C领导D人民群众16.对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活）。(单选)A灵活B改变C理解D忠于自我17.思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。(单选)A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动18.独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。(单选)A独创性B新颖性C创新性D超越性19.从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）(单选)A概括性B广阔性C超

4、越性D间接性20.对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。(单选)A潜能B创新C实践D思维21.创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是()的重要责任。(单选)A家庭B教育C社会D政府22.人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。(单选)A集中思维B扩散思维C创新思维D发散性思维23.（）是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用，以创造性人才为依托，以高科技产业和智力为支柱的经济。(单选)A科技经济B创新经济C知识经济D信息经济24.知识经济型产业的兴起

5、，使当代国际经济日益表现为是以知识经济为基础、以（）为先导的综合国力的竞争。(单选)A农业B工业C第三产业D高科技产业25.知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。(单选)A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源26.()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。(单选)A实践B科学技术C生产D创新27.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。(单选)A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育28.胡锦涛总书记多次

6、强调指出，要坚持把（）摆在全部科技工作的突出位置，大力增强科技创新能力，大力增强核心竞争力，在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。(单选)A引进先进技术B发展民族产业C推动自主创新D推动体制改革29.党的十六届五中全会把增强()作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.(单选)A生产力B理论学习能力C自主研发能力D自主创新能力30.当今世界，（）的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。(单选)A实践活动B科学技术C生产能力D创新能力31.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物(多选)A人

7、类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化32.科学研究人员是从事（）研究工作的人员。(多选)A艺术B技术C社会科学D自然科学33.科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。(多选)A科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要B科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展C科技成果转化为生产力的周期变短D科学与技术的结合更为紧密34.知识经济在资源上以（）为第一生产要素。(多选)A人力资源B智力资源C有形资产D无形资产35.科学技术的（）将是未来知识经济社会

8、发展的主要动力和依托。(多选)A存量B进步C引进D创新36.综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。(多选)A在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划B建立科学、完善的人才开发机制、体系C协调、优化人才开发