现代汉语增订四版课后答案

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1、“语法”思考和练习三四、在下面句子里的空格处填上适当的结构助词，并说明理由。   ①问题彻底——解决了。   “彻底解决”是动词性偏正短语作谓语，“彻底”是状语，应填“地”。   ②彻底——解决问题是不容易的。   主语是动词短语，动词“解决”前的附加成分是状语“地”。   ③问题解决——不彻底。“解决”是中心语，“不彻底”是补语，应填“得”。   ④问题还没有得到彻底——解决。“解决”是宾语中心，“彻底”是定语，应填“的”。五、下面两组里结构相似的句子意思是否相同? ①我在北京住了三年。 ②我在北京住了三年了。①表示现在

2、已不在北京住。②表示现在还在北京住着 ③我只同他说过。 ④我同他只说过这个问题。③表示“只同他说过”，没有同别人说过。④表示“只说过这个问题”，没有说过别的问题。   六、“我跟他去过”这句话可以有不同的理解。请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来，并说明各个意思中“跟”的词性。   ①我跟他都去过。(“跟”是连词)     ②我曾经跟他去过。(“跟”是介词)③我跟着他去过。(“跟”是动词)七、改正下列病句，并说明理由。   ①今年又是一个丰收年，粮食产量超过去年的12．5％。“超过去年的12．5％”等于说比去年粮食产量

3、的12．5％多，实际上还投有去年生产的粮食多，那就不是丰收年了。应将“的”去掉，使“12．5％”成为超过量。   ②这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。   本句犯了主客颠倒的毛病。是我们了解山区的变化，不是山区变化了解我们。应将“对于”移到句首，或在“我们”后边加上“来说”二字，让“对于我们来说”成为独立语。   ③在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。   在“在……上”中应该是名词性短语，而“改善学生生活”是动词性短语。改法有二：一是将“上”改为“方面”，一是在“生活”后边加上“的问题”。   ④窗前有一个小

4、菜园，种有苋菜、豆角、黄瓜和许多种蔬菜。   此句犯了种概念和类概念并列的毛病，“苋莱”“豆角”和“黄瓜”各是蔬菜的一种，不能与“蔬菜”并列。应将“和”改为“等”或在“许多种”前加上“其他”二字。   ⑤本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。   “和”表示加合性并列，“或”表示选择性并列。职工只能凭工作证，学生只能凭学生证。因此，“和”应改为“或”。   ⑥我代表学校向新同学表示热烈地祝贺。   “祝贺”为宾语中心语，“热烈”是其定语，因此应将“地”改为“的”。      ⑦他深知过华人进入美国一旦触犯美国法规，除文

5、化背景语言不通外，再加上财力不足，打起官司来必败无疑。“深知”属于动作不强的动词，不能带“过”。⑧即使做超级明星的目标达不到，高级的业余爱好，也可比一般人拥有了较充实的人生。“拥有”本身含有动作已实现的意思，不必加“了”。“语法”思考和练习五二、指出下面句子的主语和谓语，并说明用哪类词语充当。   ①提高整个中华民族的科学文化水平，II是亿万人民群众的切身事业。(动宾，II动宾)   ②现状和习惯，II往往束缚人的头脑。(联合，II偏正)   ③一年，III三百六十多天。(量词短语，II量词短语)④康熙皇帝，II对当时西方

6、传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都发生兴趣。(同位II偏正)⑤当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙写的一封信II已经在云南丽江纳西族自治县发现。(偏正II偏正)   ⑥越王勾践，II囚服独自坐在石室里。(同位II偏正)   ⑦用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》，II未尝不是有益的事。(偏正)II(偏正)   ⑧几乎大多数历史事件和历史人物，II史学界的评价还莫衷一是。(偏正)II(主谓)   三、指出下面句子的宾语和补语。   ①阳光火一般地喷<下来>，我热得<气都喘不过来>。   ②他的话说<到我的心坎里

7、>了。    ③这批汉代简册的发现，具有I(极其重要)的意义。(竖线右边是宾语，浪线上是宾语中心)    ④这些见解道<出>了I(古代东方学术精神和希腊科学精神)的(深刻)差别。   ⑤树上掉<下>I(一个)苹果<来>。   ⑥老雷找<到>了I(他)的同学，安顿<好>了I住处。⑦我们走<进>了I(昨天还是威风凛凛)的大门。⑧这时已经是I(下午)三点多钟了。⑨我们左右张望了<一下>，想I从左边长廊走出去。⑩一条船可以坐I五十人。   ⑩身体不好，先在家看<几天>I病。⑩考得<上>，是I(你)的福气；考<不上>，也省得落I你的

8、埋怨。六、指出下面句子的定语、状语是用什么词语充当的。   ①他拿来(一件)(崭新)的(白色)(府绸)衬衫。(量词短语?形容词?名词?名词)      ②国家保护(公民)的(合法收入、储蓄、房屋和其它生活资料)的所有权。(名词?联合短语)   ③(我们)的国家进入了(新)的(历史)时期。(代词?形词?名