寻找布列松的眼睛

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1、寻找布列松的眼睛----------校体育节摄影作品征集观姚持平摄影作品有感王维宪摄影需要什么，这是很傻又很深的问题，摄影大师布列松的作品会给我们一些答案。布列松是以抓拍闻名的，他的作品很多，牵涉的题材也很广，如果有兴趣可查一下。被誉为当代世界摄影十杰之一的举世闻名的抓拍摄影大师——法国著名摄影家亨利．卡蒂埃·布列松先生(Henri·cartit·Bresson)，l908年生于法国塞纳一马恩省。他儿童时代即酷爱美术，曾从师画家戈登奈和安德烈·洛特。让人佩服的是他在作品中好象运用的摄影技巧很少，有些作品看上去显的很平常，但细细品味，你就会发现大师作品的不

2、同凡响。取材、人物、背景、构图都令人赞叹。苦难的眼睛（1948，南京）1948年冬至1949年春，布列松先后采访了中国的北平、南京、上海等城市，这张愁容满面的男孩子照片，是在南京市民买米的队伍中抓拍下来折，照片揭示了中国人民的悲惨和苦难。布列松是一位善于思考的摄影家。著名的美国杂志摄影家协会主席B·格林曾说：“看上去，布列松的摄影好像是漫不经心随手拈来。但实际上他是一个很有思想的人。”柏林墙边(1962)在东西柏林交界处，布列松抓到了这样一个发人遐想、引人深思的镜头。双手持拐而行的残疾者，暗示出以前发生过的战争；荷枪的卫兵，又反映出了持续着的对立。再加上

3、阴雨天气的灰暗影调，使得画面有一种低沉的气氛。布列松经常强调观察，他说：“重要的是观察。摄影，是在很短的时间里，敏捷的表现出最重要的部分。”这次学校体育节向全校师生征集体育运动方面的摄影作品，在学校发出征稿通知后，我们第一时间收到了姚持平老师的作品。现在转发在这里并做简单的意见，给大家一点启发，希望在随后的时间能收到更多的作品，大家齐心为校园文化的发展大家作贡献。《争夺》姚持平摄作品的视点在争夺高高在上的篮球，女生的动态构成了双龙戏珠的姿态。作者是巧妙地抓住这一瞬间，利用篮球场底边和边线形成的透视和篮架支柱的线条，自然地把人们的目光聚焦在那里。值得注意的

4、是两位女生的衣服，正好处理成黑白灰三色，既有视觉的冲突又有构图的平衡。《猜想》姚持平摄带着期盼的目光和心情，注视着篮球的入筐。是三分还是没进，在场的小运动员和观众都在瞬间屏息了呼吸。作品的优点不仅抓住了最激动人心的一刻，更控制了整个场面的气氛。作品的光线运用非常大胆，在大部分的阴影下，作品的左边留出了明亮的一抹光线，这是暗示什么还是刻意追求什么，给人思索的余地，足可见作者的用心之深。《聆听》姚持平摄这是常见的场景。在灰色的调子中，作者把最明亮的色彩留给了正在讲话的教练，形成了静与动的对比和冲突。场地的绿色，在阳光的作用下分成同种色的变化；绿色场地的横线与

5、小树苗的成长的直线条，突破了构图的呆板，在平静中蕴藏了生命的韵律。《好球》姚持平摄作品中白色羽毛球的浅色和人物的深色，形成画面中的对比关系。大与小、浅与暗、静与动；人物的运动弧线和地面的硬朗直线，一前一后的对比形成空间的延伸。虽然画面简单但不失意味。特别是对人物的表情的捕捉，更展现了运动的魅力。亨利·卡蒂尔-布列松是二十世纪的眼睛。虽然他永远闭上了眼睛，但他创新的灵魂却依然一盏闪亮的航标灯。布列松不仅为我们留下了他眼中的世界，也为我们留下了他所向往的未来。我们相信艺术的创造不仅仅是大师们的专利，缤纷的校园生活也一定会给我们带来珍贵的作品的。