当前领导干部作风建设存在的问题分析与治理对策

《当前领导干部作风建设存在的问题分析与治理对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、当前领导干部作风建设存在的问题分析与治理对策当前领导干部作风建设存在的问题分析与治理对策当前领导干部作风建设存在的问题分析与治理对策摘要本文通过归纳总结当前领导干部作风建设方面存在的突出问题，分析了这些问题的存在对党和国家各项事业的发展带来的危害性，进一步解析了这些问题存在的原因，从而提出了针对性的治理对策。关键词作风存在问题危害性原因治理对策领导干部作风建设，体现党和政府的形象，决定党的创造力、凝聚力和战斗力，关系党的执政任务和执政使命的完成。胡锦涛同志在中央纪委第七次全会重要讲话中强调，要从党和人民事业兴衰成败的高度，从全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的全局出发，充分认识加强

2、领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，切实把加强领导干部作风建设放在更加突出的位置，下决心抓紧、抓实、抓出成效。因此，建设一支能够担当重任，经得起风浪考验的高素质的领导干部队伍，特别是培养造就大批善于治党治国治军的优秀领导人才，是党和国家长治久安的根本大计。本文就如何解决当前领导干部在作风建设方面存在的突出问题，进行探讨。存在的突出问题我们党不仅成功地领导了改革开放，而且经受了改革开放的考验。当前领导干部党风政风总的是好的，但也存在一些亟待解决的问题，突出表现有：一、以权谋私。一些领导干部，受拜金主义“一切向钱”看腐朽落后思想观念的影响，理想信念动摇，革命意志衰退，背弃全心全意为人民服

3、务的宗旨，抵御不住金钱的诱惑，利用党和人民赋予的职权，谋取私利。1、贪污受贿。有的利用职务之便，非法占有公共财物；有的利用干部人事权、司法权和行政审批权，卖官鬻爵、徇私枉法、贪赃枉法；有的借企业改制，压价出售国有资产，从中牟利。2、通过配偶女子及其他亲友聚敛钱财。有的利用职权和职务影响，为其配偶、子女及其他亲友经商办企业或从事中介活动谋取非法利益。3、利用婚丧喜庆借机敛财。有的借操办乔迁、子女升学结婚、父母去世等事宜，聚敛钱财。4、收送红包。有的违反规定收送现金、有价证券和支付凭证。二、失职渎职。一些领导干部，立党为公、执政为民观念淡漠，一门心思做大官，无志于干大事，在工作中不履行或者

4、不正确履行职责，给党、国家和人民利益以及公共财产造成损失。1、劳民伤财。有的作风飘浮，工作不实，说得多、做得少，对群众的安危冷暖漠不关心；有的追名逐利，弄虚作假，习惯于做表面文章，以会议落实会议，以文件落实文件；有的热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”、“献礼工程”，表面风风光光，实则劳民伤财。一些事情，往往就是在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空。2、玩忽职守。有的工作不负责任，致使公共财物被贪污、挪用、盗窍、诈骗或者物资丢失、损坏、变质；有的对本地区、本部门、本系统和本单位发生的严重违纪违法行为不制止、不查处；有的决策失误，造成严重浪费。3、滥用职权。有的对中央的方针政

5、策和工作部署，搞“上有政策、下有对策”；有的与民争利，乱收费、乱集资、乱摊派，侵害群众利益；有的在行政执法和司法工作中，徇私舞弊、枉法裁判。三、独断专行。一些领导干部，受潜意识中的官本位意识的影响，信奉“我当官，我说了算”的为政哲学，唯恐民主失了官威、危及官位，违反“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的党委内部议事和决策的基本制度，独断专行。1、个人决定重大问题。有的对重大决策出台，重要干部任免，重要建设项目的安排和大额度资金的使用，大权独揽，个人说了算；有的把分工负责的工作领域搞成别的成员不能干预和过问的“领地”；有的无视组织原则和程序，擅自决定重大事项，把自己凌驾于组织之上；

6、有的唯我独尊，作风霸道，搞“一言堂”，甚至打击报复提不同意见的同志。2、把集体领导当陪衬。有的把个别酝酿变成个人授意；有的讨论决定重大问题，缺少民主讨论和平等协商的气氛，主要负责人抢先定调子、搞临时动议。3、干扰下级依法决策。有的对下级组织独立负责地解决自己职责范围内的问题，发号施令，干扰下级组织依法决策。四、贪图享乐。一些领导干部，受“千里为官，只为吃穿”的封建主义思想观念的影响，面对社会分配不公的现象，心理失衡，互相攀比，讲排场，比阔气，热衷于个人享乐。1、铺张浪费。有的用公款大吃大喝、游山玩水和进行高消费娱乐，巧立名目出国旅游；有的违反规定修建楼堂馆所，配备和更换小汽车。2、腐化

7、堕落。有的追求低级趣味，热衷于灯红酒绿，沉溺于封建迷信，工作敷衍了事、庸碌无为。五、大局意识不强。1、有令不行、有禁不止。借口地方和部门的特殊性，搞上有政策、下有对策。2、不顾大局。有些领导干部只顾自己，只顾团体不顾整体，不适当地强调本地区、本部门工作的特殊性，希望全局利益服从他们的局部利益，因而给全局造成了损害。六、不加强学习。1、有的认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习，满足于一知半解、浅尝辄止。2、有的借口工作忙不去学习或者敷衍了事，