苏教版五年级下册科学期末总复习资料

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1、苏教版五年级下册科学复习资料填空题-----第一单元 神奇的机械xiè--------------▲1、机械：机械就是能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置。机械分为简单机械和复杂机械。简单机械，如：钳子、刀、筷子、针。复杂机械如：闹钟、电脑、自行车。复杂机械由两种或两种以上的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做机器。用刀切菜是为了省力，用筷子吃饭是为了降低工作难度。2、数千年前，我们的祖先就知道利用石斧、石锯、石镰、弓箭作为生产和狩猎的工具，利用独木舟作为水上交通工具。这些工具的使用就含有简单机械的原理。3、杠杆是简单机

2、械，而不是机器。▲4、杠杆包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。想撬qiào动重物，人和杠杆支点的距离要长。5、生活中用到的杠杆有剪刀、开瓶器、钓鱼竿、跷跷板等。6、大科学家阿基米德曾经说过，如果在宇宙中找在一个支点，就能把整个地球撬起来。这句话在理论上没有错，但做不到。7、斜坡就是一种斜面，斜面就是一种简单机械。8、搬自行车上台阶、把重物搬上卡车是一件较困难的事，好的解决方法是设置一个斜坡。9、斜面坡度大小与小车拉力的关系是：坡度越小，所需拉力越小。10、高度相同斜面越长越省力。（√）11、三角形的斜边相当于斜面，它绕在笔上

3、就成了螺旋。螺旋是斜面的变形。12、螺纹越密越省力，因为斜面斜坡长。13、汽车开上陡峭山的方法是把斜面变为螺旋，沿着盘山公路开上去。14、盘山公路是斜面变为螺旋的表现形式。15、不少地方的台阶中间或旁边，修着斜坡，这是因为斜坡推车或提取重物，比登台阶省力得多。16、斜面和螺旋的作用都是为了省力。▲17、轮轴：有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。轮轴属于杠杆类的简单机械。轮轴在轮大于轴时省力。轮轴如螺丝刀、方向盘、自行车的龙头、自行车的脚踏。18、把螺丝钉向木头里拧，用大螺丝钉较省力。（√）19、国旗是利用滑轮升上去的。

4、滑轮也是一种简单机械。滑轮是一种变形的杠杆。20、滑轮的轮子上有槽，把绳子套在轮子的槽里，绳子才不会滑下来。▲21、滑轮有动滑轮和定滑轮之分。固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮；随着重物上下移动的滑轮叫做动滑轮。动滑轮、定滑轮的最大区别就是是否随重物上下移动。22、动滑轮和定滑轮的异同：相同点：形状像轮子，轮子上有槽；轮子可以在轴心上转动，轮子外有框，框上有小钩子。不同点：定滑轮不随重物上下移动，不省力，但可以改变方向。动滑轮随重物上下移动，省一半的力，不能改变方向。▲23、现在自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从

5、踏板那里传到了后轮上。像自行车链条这样可以把动力从一个地方传到另一个地方的装置叫做“传动装置”24、钟表中的传动装置是齿轮传动而不是链条传动。25、齿轮传动装置中相邻的两个齿轮转动的方向相反。一个16齿的齿轮会使一个8齿的齿轮的转速增加一倍。齿轮传动较准确，可以改变方向，但不能较长距离地传力。链条传动装置不如齿轮传动准确，不能改变方向，但可以较长距离地传力。齿轮的齿要相互啮niè合。---------------第二单元  形状与结构-----------------------1、大多数物体的形状是由4种基本的简单形状构成，

6、这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成其他形状。2、构成物体的4种基本的简单形状是：锥、台、柱、球。3、物体的形状与承受力有什么影响？答：把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。而且，折叠或弯曲的形状不同，其承受力也是不相同的。4、通过改变形状来提高承受力的物体，我知道的有：方管、铁轨、酒瓶架、装鸡蛋座、空心水泥管等。5、受重抗弯能力强的钢管是空心的。（√）6、鸡蛋的这种形状能把外来的力均匀分散开来，所以能承受较大的力。薄壳建筑物就是受蛋壳的启发。   蛋壳、龟壳、蚌壳、螺壳均能承受重压。7、增大物体的承受

7、面可以增大物体的承受力。8、建筑物做成薄壳屋顶是因为：这种屋顶能承受很大压力，可以做得很大很薄，这样不仅可以减轻了屋面结构的重量，还节省了建筑材料。9、下列形状的纸筒，承受力最大的是（D）A.正方形B.三角形C.六边形D.圆柱形10、三角形的支架最稳固、结实 ，不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形的结构，使它变得稳定。这是利用三角形的稳定性。11、通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固，所用材料也最少.12、应用了三角形支架建筑物的有：石油井架、吊车起重臂、高压线塔、艾菲尔铁塔等13、高塔是立体支架，石油井架是框架结构

8、。14、桥按形状可以分为平板石桥、拱桥、吊桥。这几种桥承受力最小的是平板石桥，这是因为这桥面无支撑结构。15、悬索桥桥面粗大的主缆绳向上斜拉是为了增大承受力。16、用冬瓜建一座“瓜皮桥”的步骤：①把西瓜纵向切成两半，再横向切开。②瓜瓤ránɡ吃掉，留下瓜皮，每块按4~5CM宽