教师实习总结：教育需要激情

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1、教师实习总结：教育需要激情总结:教育需要激情谈到实习,首先请允许我用付出了,收获了这六个字来进行总结。一个多月的实习时间,对于我们这些即将走上教师岗位的毕业生来说,是远远不够的,因为我们要学习和实践的东西有很多。但是,就在这短短的一个月里面,我却收获颇丰,最让我刻骨铭心的,就是教育需要激情这一思想理念。激情一词在《现代汉语词典》中的解释是强烈的,具有爆发力的情感。是的,教育就需要这种情感。山东省三八红旗手、淄博世纪英才外语学校创办者张文俊说:搞教育的人,首先不是看他的学历,而是要看他是否真正喜欢教育,喜欢孩子。我想,张文俊校长所强调的,其实就是教师的激情。一个不热爱教育的

2、人,是不可能做好教育的,哪怕他已身在教育。恋爱的人,是激情让他们焕发出对火热生活的渴望,从而彼此忘我地投入,忠诚地付出。一个对教育充满激情的人,也会像恋爱的人一样着魔,会忠诚于教育这份神圣的事业。有了这份激情,有了无比的热爱,就会为此付出,不管困难有多大,用自己的青春去点燃希望,用激情去奉献教育事业。有了激情,再苦再难的事情干起来都会是快乐的、甜蜜的。激情让我们坚定信念,激情让我们热爱教育。实习期间,我遇到了人生中很值得感谢的一位恩师,那就是我的带教老师段老师。段老师是我所在实习学校的资深教师,仅仅的一个月内,我就跟着段老师学会了很多语文教学方面的技巧和方法。但是,最让我

3、印象深刻的,是段老师对学生的热爱和对教育的激情,是她这样的态度深深打动了我,也是她这样的态度让我立志成为一名人民教师。记得学生期中考试,是段老师出题目。我清楚地记得,在出题目的时候,她认真研究课程目标,考虑教学进度,分析教材,注重巩固学生的基础知识且不忘引导学生对知识的拓展迁移。她甚至看了十多套试卷,并且自己亲自做了很多题目,一份完美的试卷才诞生。就是这样的一种态度,让她成为该校特级教师;就是这样的一份激情,让她所教班级的语文成绩名列前茅。激情使我们端正教育态度,态度本身是一个师德问题。一个态度端正的人才会不断加强提高自己的育人水平;才会克服困难认真对待每一天的工作;才会

4、保持一份平常心,一个良好的心态,去善待每一个孩子;才会用阳光般的心去发现学生心中的阳光。正确的态度让我们执着,执着让我们投入,投入使我们成功,我们的成功促使孩子走向成功。只有这样,我们不光有一条道走到黑的坚守,更会有一条道天不黑就走到的科学和效率。有正确的态度,自我反思才会主动和深刻,才能不断进步,不断超越,不断通过自己的成熟带给学生成功的教育。新课程改革提出了课堂教学的三维目标,其中之一就是情感与态度目标。我觉得这个目标才是教育的根本,才是我们最重要的目的。孩子可以什么都不学,但不能不懂做人的道理,不能不拥有科学的精神,不能不养成良好的习惯、态度和对未来生活的向往与追求

5、。在《教学机智教育智慧的底蕴》一书中,马克思范梅南指出:教师在课堂上为了让学生写好字,不仅向他的学生展示了他练出的一手好字,而且向学生传递了一个不断进取,不断完善自身的生动丰富的教师形象。多年后,学生从老师那里所学的知识也许逐渐淡忘,然而,这位老师的生活热情、不断进取的精神却能一直鼓舞和影响学生。老师的一言一行都是学生的一面镜子,老师充满激情面对孩子的时候,无形中也在熏陶他们该用什么样的态度与精神迎接每一天,一步步去开启自己的生活。教育对象是各具性情的鲜活的生命,教育是创造,唯有创造,才能使鲜活的生命更具灵气,而创造需要激情,只有激情飞越的教育,才伴有永恒的激励。让我们都

6、开发出自己那强烈的而又具有爆发力的情感吧!