教育局深入学习实践科学发展观活动总结

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1、教育局深入学习实践科学发展观活动总结教育局深入学习实践科学发展观活动总结一、基本情况教育局机关是县委确定的第二批学习实践科学发展观活动单位，局机关43名教职工，有党员28名，其中一般干部党员15名，科级党员13名。二、主要做法㈠高度重视，及时到位。县委学习实践活动动员会后，我局立即行动，迅速召开党政联席会议，研究部署局机关学习实践活动。成立了以党委书记为组长的学习实践活动领导小组，设立办公室，由局纪委书记兼任办公室主任，做到组织落实有力，职责分工明确，为学习实践活动奠定坚实的基础㈡结合实际，周密安排。按照县委统一部署，在县委学习实践活动指导组精心指导下，我局及时召

2、开了动员大会，周密安排部署学习实践活动，结合教育工作实际，制定印发了实施方案。对三个阶段的活动进行周密安排，明确每一阶段的要求、日程安排和要达到的阶段成果，从而保证该活动有计划、有步骤的顺利实施。㈢精心组织，效果明显。一是建立制度，保证学习。为保障我局学习实践活动不走形式，取得实效，借鉴我局开展先进性等教育活动的经验和成果，建立并严格执行四项制度，切实搞好三个结合。即坚持检查制度、集中学习与自学制度、学习笔记制度、讨论交流制度等;搞好集中学习辅导与个人自学相结合;搞好把握学习总体与当前重点工作因地制宜地结合，使学习工作“两不误，两促进”;搞好学习内容的主渠道与多形

3、式相结合。同时，我们将“两本书”、学习笔记本分发到全体党员手中，并要求依据《学习日程安排》开展学习活动，及时做好学习笔记。二是抓住环节，促进学习。根据学习安排，我们紧紧抓住读、看、访、讲、谈、测五个环节，即读“两本书”和党的十七大和十七届三中全会文件、中央领导关于学习实践科学发展观的重要讲话及我县“两会”文件;访基层群众，广泛听取群众意见并做好访谈记录;局领导班子成员作学习辅导报告讲座;召开局领导班子成员学习交流会，谈学习情况并交流总结，撰写体会文章。三是丰富形式，强化学习。按照县学习实践活动领导组的要求，为善妥处理工学矛盾，既保证学习效果和学时，又不影响正常工作

4、，我们采取业余自学、领导带学、专题培训、交流互学等多种形式开展学习实践活动。通过读书、上网学习，做读书笔记进行自学;学习活动领导组成员提前备课带领大家集中学习进行领学;组织机关党员干部座谈，交流心得体会进行交流互学。到目前为止，集中学习14次，学习时间近20小时。㈣调研工作主题明确，扎实有效。在调研过程中，我们一是做到了调研题目突出鲜明。县教育局在确定调研题目时，组织相关人员积极讨论，集思广益，最终确定了“当前制约我县教育教学质量提高的主要因素有哪些?”、“职业教育发展的出路在哪里?”的调研题目，起到了牵一发而动全身的效果;二是做到了调研形式丰富多样。机关科室人员

5、下到学校采取多种形式进行调研，总共组织召开座谈会10多个，个别谈话40多人次，走访13余人，较大程度地提高了调研效果，增强了调研的实效;三是做到了调研范围遍布各层。县教育局调研的范围除了学校中层以上领导外，还包括党员教师、非党教师、工会代表、先进代表、家长代表和学生代表。调研单位除了直属学校外，还包括了各中小学，并深入到村寨，力争全面反映教育教学各个方面的情况，真正做到问计于民;四是做到了调研汇总及时准确。调研结束后，教育局进行了调研汇总分析，最终形成调研情况报告2篇—《抓住机遇拓宽路子开创职业教育新局面》和《巩固提高“两基”成果促进义务教育均衡发展》，做到了数据

6、准确，内容真实，为下一阶段的分析整改工作奠定了基础。㈤主题讨论和创新实践取得较好的效果。我们紧紧围绕“促进科学发展、维护社会安宁、增进民族团结、构建和谐”这个主题，精心组织了解放思想大讨论活动，采取分散讨论和集中讨论的方式，结合党员干部的工作和思想实际，围绕加强和改进工作，促进教育事业发展，加强党的建设和干部队伍建设，破除阻碍科学发展的思想观念、思维定势和利益格局，确定了2个参考题目：“是不是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展”、“我为科学发展出份力”开展讨论，使广大党员形成共识。在创新主题实践活动中，主要针对教育发展不够均衡这个热点问题进行了实事求是的探究

7、，得出报告《办均衡和谐教育让群众放心满意》。另外，还积极宣传动员党员干部参与“我看科学发展”有奖征文活动，真正把行动转化为理论。㈤精心筹备，扎实开好生活会。一是广泛征求意见建议。教育局在学习调研阶段，共发放意见征求表65份，征求到各方面意见建议58条，为顺利召开生活会打下了基础。二是认真撰写发言材料。在广泛征求意见建议的基础上，按照“深、实、准、透、清”五条标准，组织领导干部和机关党员认真撰写发言材料，并实行分级把关制度，确保发言材料深刻详实。三是分别召开了专题民主生活会和组织生活会。民主生活会由局党委、行政领导及城区学校支部书记、人大代表、政协委员参加;组织生活

8、会上，局机