--县“学教”活动回头看情况总结

《--县“学教”活动回头看情况总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、**县“学教”活动回头看情况总结**县“学教”活动回头看情况近几年来，我县严格按照《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》的要求，切实加强领导，结合本地区、本部门和本单位的工作实际，做到精心组织、周密安排、及时指导、加强督促，采取了切实有效、丰富多彩的方式方法，贴近现实、贴近群众，取得了学习贯彻“三个代表”重要思想新的明显成效。为把“三个代表”的要求落到实处，不断巩固取得的实效，不断扩大“学教”成果。结合省州文件精神，我们对“学教”活动中提出的整改措施落实情况进行了一次广泛的调查。全县整改措施落实的总体情况一、基础设施建设、农民增收、减负等各项工作取得

2、了新的成绩1.国民经济持续快速稳定增长。开展“学教活动”以来，全县综合经济实力进一步提高。到2003年，国内生产总值完成89,100万元，同比增长14.8%；财政总收入突破1亿元大关，完成10,068万元，同比增长20.3%；农民人均纯收入达到1,510元，同比增长6%。2.农业结构调整不断深化。几年来全县各乡镇以农业结构调整为主线，加快农业产业化进程，促进了农村经济的全面发展。2003年全县粮食产量达到16.4万吨，恢复到历史最好水平；烤烟生产销售烟叶7.29万担，农户收入2,900万元，创特产税580万元；完成退耕还林4,5000亩，人工造林和封山育林33,000亩；畜牧业

3、得到较快发展，完成草地培植6,800亩，牛品改点17个，巴铃万头商品猪养殖基地第一期工程已竣工投入使用，畜牧业产值在农业总产值中的比重达到40.3%。3.减轻了农民负担。深化农村税费改革，税费改革完成后，全县农民人均税费负担减轻12.26元，减负率达31.46％。扶贫成果进一步巩固，推进扶贫开发，2003年解决了2,600人的温饱问题。4.城乡生产生活条件得到进一步改善。先后投资800万元完成建国路、消防路、广东巷、剑平池、城东广场建设；完成供水管网设施改造6300米，县城缺水问题得到解决。巴铃小城镇建设初具规模，雨樟、屯脚、下山小城镇建设稳步推进，全县城镇化水平有新的提高。县

4、政府自筹资金近2,000万元，建成高武至放马坪公路、新龙场至三道沟公路、下山至大坝公路，完成11个村61公里通村公路建设和**至潘家庄公路、雨樟至鲁础营公路改造；总投资6,600万元的西北环线建设全面启动，全县公路通车里程达到1,091公里，县乡公路网络基本形成。加强农田水利建设，完成坡改梯工程治理点56个，面积8,026亩，新增耕地1,023亩；解决近40,000农村人口饮水困难；完成第二期农网改造工程，基本实现村村通电，农村生产生活条件得到进一步改善。移动网络已覆盖全县16个乡镇。二、密切了党群、干群关系，群众关心的难点热点问题得到解决认真落实两个“确保”，一个“低保”，建

5、立健全了“三条保障线”妥善解决困难企业职工、下岗职工和企业退休职工的基本生活问题。救灾、救济、扶贫帮困工作进一步深入，城乡困难群众生产生活条件得到进一步改善。切实采取措施，积极解决拖欠民工工资问题，高度重视群众来信来访，加强民间纠纷的调解处理，群众信访案件和群众关心的热点、难点问题得到妥善解决，为深化改革，维护稳定，促进发展提供了有力保障。例如：新龙场镇干部职工捐款、捐物帮助加丰村火灾户张治权等4农户解决临时困难；镇党委得知大屯村民肖直良家住房倒塌、生活困难的情况后，立即现场解决1000元补助其建房；法泥村女状员雷高飞考上大学苦缺书学费，镇党委送去1000元，并协调县几家部门对

6、其实施帮助，解决了燃眉之急，此类事例，不胜枚举。干部、职工为群众办实事、办好事的实际行动赢得了农民群众的信赖和拥护，拉近了同群众的感情距离。三、基层组织建设得到加强1.我县各级党委以“学教”活动为契机，大力推进农村基层组织建设。学习教育活动开展期间，县乡（镇）两级党委采取工作组进村、机关干部到村任职等办法，对软弱涣散的村级班子进行了整顿，把一批能够执行党的方针、政策、有奉献精神、热心为群众办事，具有致富本领的党员选进领导班子，为农村基层党组织工作注入了新的活力。发展党员工作取得了一定成绩，主要表现在农村发展党员总数不断增加，妇女、少数民族党员数逐年上升，文化层次逐年提高，结构进

7、一步改善，年轻党员逐年增多。2.干部思想文化素质有了新的变化。广大党员干部的思想觉悟有了新的提高，学习和实践“三个代表”重要思想的自觉性明显增强。干部的作风得到较大转变，工作出现新的气象。3.干部培训工作取得进步。不断拓宽培训内容，改进培训方式，有针对性地加强农村干部培训，提高了农村干部队伍素质,增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，有力地促进了农村改革、发展和稳定。四、建立健全了行之有效的工作机制和监督制约机制，保证了党员干部队伍的廉洁性、组织纪律性在“学教”活动整改阶段，对各项整改措施进行分