暑假做家教实践报告.doc

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1、暑假做家教实践报告暑期家教社会实践报告 　　这个暑假我没有回老家，一直在学校，为了使自己的暑假生活更加充实有意义，我就找了一些家教工作来维持自己的生活并从中锻炼自己。暑期社会实践是大学生教育的重要环节，我利用这个良好时机积极地投入到暑期社会实践当中，想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，找出自己的不足，不断地去完善自己。期末后，我联系到了一份暑期家教工作。 　　在平时读书的时候，撒我就做过家教。因此，对论于教书育人而言，还是比啮较熟悉的，已经具备了一争些教学经验。

2、这次教的科摸目是小学一年的拼音和初碴三的数学，我相信自己应匈该能够教好他们。我希望畸能够真正的让他们在这个笑暑假学到知识，并且，在瞻辅导学生的基础上从而达末到自我的提高。这便成了胶我对这份工作的最终目的漏。 　　我深知“不打无准美备之战”的道理。在进行奎家教活动之前，我就在网父站上查找一些家教活动中妒的注意点以及难点，还有挚就是家教学生的不同类型扶以及采取的措施。同时，瘴我也通过我的同学了解到圆该生学校的一些情况，这易样有利于我和家教学生的罗交流与沟通。而且，我也片事先了解了海南的教学特眉点和课程

3、设置的难度，对郴初三数学课程有了一个初弯步的教学计划。我提前预旧习教学内容认真备课，通角过自己在暑期家教前做的茨一些准备工作，我在教学荡中进行的比较顺利，能够泛较快地适应教学环境，在挖暑期教导学生方面取得较尿好的成果，获得了学生以须及家长的好评。 　　首先卯，我跟家教学生的家长进裹行了交流，初步了解学生之的学习情况。通过与家长沼的接触，我了解到：学生循的弱项主要是数学的计算蛊和公式记不住等问题，其刘他的方面都比较好。学生陨在数学学习方面属于厌学堑的态度，而且对于数学的西学习没有任何激情，基础骚较差

4、。了解到这样的现状唬，我就与这位活泼的男学钞生进行了交流。我了解到殖，其实并不是他自己对数样学完全的厌恶。只是他的辖基础比较差，家长和老师锣对自己的期望值太高，从缄而造成了他的自暴自弃。腾了解到这一特殊性，我就谴和他攀谈起来特地去网站玲上查找了一些关于厌学方剁面的心理资料，从而也找阅到了相应的对措。那就是饶要及时地给予鼓励和支持箩，在出现困难的时候，要驹给与指导性的帮助与支持毅。在得到资料和对策的之戌后，我先给学生进行了一横个基础测试。当然，这些汹测试的题目都是很简单很陕基础的数学题目，其目的咽就

5、是提高他的自信心，让谅学生认识到自己的数学还蛹是有提升的空间。通过我争对他的测试，我发现：尽慰管做题中有错误，但是正商确率很高。我对学生的表理现予以了肯定，学生也很堆开心。他说这是他第一次殖得到老师的表扬，他的自阁信心得到了较大提高。 　签　其次，有了第一天好的履开始，我对我下面的讲课膝内容有了较大的信心。鉴语于学生的现状，我知道：肘除了要帮助他改善学习态漠度方面以外，我还要帮助岸他补习关于数学方面的基瞒础知识。说到基础知识，屏我首先想到了应该充分利眼用他的数学教材。因为在脂我们所接触的学习资料中

6、瞎，教材作为最核心的内容米有它的旗帜性。 　　为了铭能让学生在暑期补习一下邱自己的数学课程，他的父尖母已经提前给他买了初一跟的数学 　　教材。首先，衅我让他朗读数学教材目录噬上的内容，一方面能够了缠解他的口语基础，另一方肖面培养了他在敢读敢表现悸方面的训练。从他朗读目仕录的语调语音中，我了解弥到他在语音语调方面存在詹的问题并不是很大，只是崩缺少一定的自信心。这时屠候，我的角色就变成了他阀的朋友来鼓励他，激励他厌是一个很好的学生。然后棍我就对于教材目录的编排园进行了有序的讲解，从我岳的讲解以及我的鼓

7、励中，篙学生已经产生了一些感兴汀趣的问题。此时，我认真飞详细地对他的问题进行了僳讲解，他对我的回答也是泻相当满意。为了确保他是狱真正了解了教材的实用性勉以及知识性，我对他提出要了几个引申的问题。尽管豆他回答的不是很到位，但协是从他的回答中，我已经争了解到他对课程编排已经财有了一定的认识和了解。将 　　再其次，在了解教材放的编排基础上，我就开始绵对数学教材的课文进行讲旷解。由于学生是一个基础倘较差的数学学习者，这就植需要自己能够充分利用好进资料进行讲解。而不是要咋把课文强加给学生，要给舞他自我吸收知

8、识的时间从驭而达到预期的学习效果。溶而在这时，我了解到他对奄于体育运动项目特别地热陪衷。这时，我就想到了用匈兴趣学习法来激励他去学畅习，俗话说：“兴趣是最韩好的老师”。我先列举了具几个简单的体育项目让学先生进行翻译，果不其然，喳他翻译得很精确也很有信抗心，同时他也很喜欢我的恼这一举措。有了这么精彩谐的一步，我对下面的几步窑已经有了很好的打算。我贡打算以体育项目作为主要鞋的链接，其他的内容再有瘴节奏的加上去，从而使学目到的知识更加丰富。我在束讲解过程中注重运用例子宣，通过举例，把复杂