中班年级组下学期计划

《中班年级组下学期计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中班年级组下学期计划中班年级组下学期计划中班下学期年级组计划郁丽红指导思想：从本年级的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，继续以《新纲要》为教学依据，将《新纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现，而《马宏双语》的特色教育仍是本学期的工作重点，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情，顺利开展每月的考核检查评比活动。工作重点：一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提

2、高我们幼儿园在周边地区的知名度。措施：1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性增强教师科研意识，务实求真，

3、认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。在保证幼儿园教学领域的基础上，教师能积极面对更大的工作负担，使《马宏双语》特色教育得到充分的展现。措施：1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。3、在掌握一定量单词、词组、句子的基础上，把《马宏双语》渗透到一日活动中进行巩固和复习，给幼儿实践锻炼的机会。4、教师在教学活动实践中，注重对游戏的探索。5、在合理安排各领域课程和双

4、语课程的前提下，加强区域化活动的力度。6、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动，通过每月的考核和检查，以此对教师起到一定的促进作用。7、要求年级组内教师认真对待各种进修活动，不断适应社会的发展。8、年级组内教师要有良好的精神面貌，确保最佳的工作状态，携手共创优秀年级组，争取优秀教师（班级）。三、加强家园联系，提高自身业务水平从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。措施：1、定期和不定期的向家长开放活动，家园紧密配合。2、加强家园联

5、系，要以“接待好家长，关心好孩子”为宗旨，通过多种形式进行联系（家长园地、口头联系、个别交流、联系）等方式，逐步完善家长沟通工作。3、每月进行1~2次的业务练兵活动，活动形式多样化。4、针对晨间活动及区域活动的薄弱环节和年级组内教师共同商讨，真正发挥一日活动的整体质量。5、进行互听、互评活动，取长补短。6、年级组长对年级组内教师进行考核，不断促使教师在个方面能自勉、自励，有较大的提高。工作安排：二月份：1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。2、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。3、完

6、成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。4、作好各个兴趣班的报名工作，时间、场地协调好。三月份：考核内容：根据中班幼儿的年龄特点，以五个领域和《马宏双语》的教学内容为主，每个教师发挥想象，进行“家长园地”创新设计评比活动。1、配合园腰鼓队作好幼儿选拔工作。2、配合园部选拔“园骨干教师”工作，做好相应准备工作。3、关心年级组内每位教师的工作生活情况，做到心中有数。4、 12下一页....，。;大专教师马红艳开放创新活动。5、中旬完成教师“家长园地”创新设计评比考核活动。6、年级组教师会议（工作情况汇报、活动评价）四月份：考核内容：根据班级

7、、幼儿年龄特点，进行各班自制教玩具的评比活动，要求——样式新颖，易学易玩，数量适中，牢固耐用。1、月初完成各班自制教玩具的评比，并正常投入到活动中去，督促教师的晨间活动情况。2、做好期中幼儿身高体重的测量和成绩册填写的工作。3、向家长开放半日观摩活动。4、年级组内部分教师迎接大专考试。5、为五月份排练节目作好前期准备工作。6、年级组会议（安全教育，本月小结）7、各班自然角布置到位。五月份：考核内容：以配合园招生工作，迎接“六·一”儿童节为前提，各班各施所长排练节目，形式自定。1、各班编排的节目进行交流考核工作，富有新意和趣味性。2、配合园部本月中

8、旬招生工作及户外大型宣传活动。3、听课交流小结活动。（向其他年级组内教师学习，要有心得体会）六月份：考核内容：各班开展有班级特色和幼儿年