高师音乐专业学生钢琴即兴伴奏技能的训练

高师音乐专业学生钢琴即兴伴奏技能的训练

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时间:2018-07-06

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1、高师音乐专业学生钢琴即兴伴奏技能的训练摘要:通过对高师音乐专业毕业生的跟踪调查发现,一些学生的专业基础知识掌握不够扎实,专业能力与教学能力不能平衡发展,不能学以致用,难以胜任基础音乐的教育工作。在课堂教学中,即兴伴奏始终是教学的主要传导方式,是每个教师与学生传递知识的重要手段。加强即兴伴奏技能训练,对于提高高师音乐专业学生在今后教学实践中的综合能力具有重要意义。  关键词:高师;音乐专业;钢琴;即兴伴奏;技能训练    高等师范学校音乐专业钢琴即兴伴奏课是一门技能性很强的必修课。由于高师音乐专业学生

2、毕业后面对的是中小学的基础音乐教育,而中小学的音乐教学及课外实践活动需要每一位音乐教师都要具有一定的钢琴即兴伴奏能力,所以,高师音乐专业学生应认识到这一学科技能的重要性,要有学习的心理准备,摆正自己的位置,认真学习好钢琴即兴伴奏课。    一、即兴伴奏的特点    歌曲钢琴即兴伴奏,是指在只有旋律谱而没有伴奏谱的情况下,为歌曲所弹的伴奏。它是音乐作品的有机组成部分,与演唱者共同塑造一个完整的音乐形象。即兴伴奏不仅需要伴奏者具有敏捷的思维、灵活的手指能力,还要熟练掌握和声编配的理论知识,将伴奏音型、织

3、体及各种表现手法在键盘上做即兴的弹奏。具体来说,可以归纳为四个特点:  1.突出弹奏的“即兴”性。即兴伴奏由于事先毫无准备,伴奏者必须根据歌曲的内容、风格、调式、调性、结构以及实际的演唱形式和要求,即刻创作并弹奏出歌曲伴奏。  2.具有实用性、灵活性和自由度。在中小学的音乐教育中,即兴伴奏起到教学与艺术指导的作用,实用意义较强,教师可在弹奏过程中根据自己的想象自由处理。尤其是和声的运用,伴奏中的和声主要是键盘和声,它与传统和声还有一些区别,实际运用中是很灵活的。  3.具有创造性和想象力。即兴伴奏的

4、过程是歌曲再创作的过程,需要伴奏者具有丰富的想象力。在创作的过程中运用多声部的音乐思维和创作手法进一步刻画和塑造音乐艺术形象。  4.体现了伴奏者的综合能力。即兴伴奏这门学科实质是对伴奏者的基本乐理、和声学、曲式分析、作曲理论和钢琴弹奏技巧等方面知识技能的综合运用。这种综合运用的能力是衡量一名合格伴奏者的重要依据。    二、即兴伴奏存在的问题    1.钢琴弹奏技巧与即兴伴奏技能相脱节。在即兴伴奏的学习中,经常出现这样的情况:学生在教师的指导、示范、讲解下,通过思考理解可以为旋律设计和配置和声。遗

5、憾的是,学生的设计无法在钢琴上表现出来,即所谓“纸上谈兵”。原因在于即兴伴奏设计者有一定的钢琴技巧,但是这些技巧不能快速弹奏即兴伴奏的音型,不能与键盘和声相结合。  2.和声选用单一,缺少变化。学生的键盘和声知识掌握不足,只熟悉ⅠⅣⅤ级,副三应用不当,缺少色彩和风格性的变化。  3.在伴奏音型的运用方面,缺乏系统性的归纳和整体的设计及灵活的转化。学生在伴奏中使用的音型较单一,对不同体裁风格的歌曲所用音型分辨和选用能力差,有些甚至与歌曲的音乐形象不符。  4.学生综合能力较弱,各个学科之间的知识联系差

6、。即兴伴奏这一学科实质是对伴奏者基本乐理、和声学、视唱练耳、作曲理论、曲式分析和钢琴弹奏技巧等方面知识技能的综合运用,高师学生在学习完基本理论课程后,却不能在钢琴上表现出来,不能真正应用到歌曲的即兴伴奏中。没有达到知识的综合运用,学科之间学习脱节。  5.实践机会少,经验与能力训练不够。高师学生在校期间对钢琴即兴伴奏实践的机会很少,一般在文艺演出或是技能汇报中,个别能力较好的学生锻炼较多,大部分学生并没有真正担任钢琴伴奏任务,所以,也没有得到过舞台实践经验,学生的能力训练不够。    三、即兴伴奏技

7、能的训练    1.钢琴弹奏技术是训练即兴伴奏的基础  钢琴的技术技巧是即兴伴奏所必需具备的条件之一,它程度的深浅、水平的高低,都对即兴伴奏的发挥起着重要的作用。高师音乐专业学生通过几年的钢琴弹奏学习,已经具备学习即兴伴奏的条件,就应该把学习钢琴的侧重点放在即兴伴奏上。  (1)加强练习弹奏二十四个大小调的音阶、琶音及和弦连接。  (2)指法的编排与训练。学会运用科学、合理的指法流畅地弹奏旋律。常用的指法有六种:顺指法、扩指法、同音换指法、缩指法、穿指法、越指法。  (3)加强视奏训练。培养学生看谱

8、弹奏,看清谱号、调号、音符位置、节奏及变音记号、力度记号等,养成正确、良好的读谱习惯。还要时刻倾听和注意各类和弦不同的音响色彩与不同方式的连接。(4)合理使用钢琴踏板。踏板是一种音色和音响的调节器,不同的使用方法会产生不同的效果。在使用踏板时,可根据歌曲的性质选择合适的踏板类型。  (5)做快速的移调练习。将一首歌曲移到七个常用调上配弹,掌握七个调的基本和弦位置,建立牢固的调性思维,削弱固定位置概念。  2.具有灵活扎实的理论知识  弹好即兴伴奏,理论水平起到至关重要

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