部编版三年级下册语文期末复习要点

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1、三年级下期语文期末复习要点1、熟读课本P130——P131《认字表》。2、会正确听写生字200个P132——P133《写字表》。3、掌握12个多音字(P130——P131《认字表》中蓝色的字),能写出不同的读音并各组词语。4、形近字、同音字的复习。复习形式:会选字组成词语。复习内容:P7、P27、P50、P81、P95、P103、P112、P111的第一题。5、词语归类复习,能按要求填写或仿照例子写词语。①分别表示脚、腿、手、嘴、眼睛动作的词语,如:课本P27②关于“信”的称呼的词语,如:课本P112,会正确背写③照样子写

2、词语,如:课本P123会写AABB式、又A又B式、ABB式、ABAC式、ABAB式词语各5个。6、成语归类,读熟,会按要求填空。①描写春天的成语:春回大地、春意盎然、满园春色、春光明媚、鸟语花香、欣欣向荣莺歌燕舞、万紫千红、春暖花开、万物复苏、桃红柳绿、百花吐艳②与“石”有关的成语:石沉大海、石破天惊、点石成金、一石二鸟、海枯石烂、水落石出、落井下石、穿云裂石③带有反义词的成语不进则退、同甘共苦、自始至终、出生入死、取长补短、声东击西口是心非、大惊小怪、大材小用、有气无力、以少胜多、小题大做24④课文中出现的成语或四字词语

3、,熟读成诵,会正确填空。相依为命、一动不动、郑重其事、活蹦乱跳、翩翩起舞、风吹雨打噼里啪啦、蹑手蹑脚、垂头丧气、胸有成竹、得意扬扬、转败为胜目瞪口呆、议论纷纷、意想不到、变化无常、一筹莫展、束手无策惨白无力、奇花异草、振奋人心、炮火连天、争先恐后、完整无缺稀世珍宝、欺君之罪、无价之宝、泪流满面、价值连城、飞禽走兽千真万确、狂风怒号、倾盆大雨、姗姗来迟、珠光玉彩、风清气爽各色各样、山高路险、五花八门、一争高低、一字不差、一塌糊涂妙不可言、救死扶伤、山高路远、严寒酷暑、小心翼翼、自生自长世世代代、欣欣向荣、姹紫嫣红、风平浪静、

4、葱葱茏茏、密密层层严严实实、酸甜可口、安居乐业、妖魔鬼怪、怀恨在心、置若罔闻接二连三、萎靡不振、跃跃欲试、手舞足蹈、铺天盖地、天昏地暗背井离乡、高楼大厦、隐隐约约、无影无踪7、背写古诗9首。要求能正确背写,包括朝代和诗人。①与母爱、亲情有关的古诗《游子吟》P8②与春天有关的古诗《绝句》《村居》P12③与春天劳动有关的古诗《乡村四月》P28④与读书、学习有关的古诗《观书有感》P51⑤与石头有关、表达气节的古诗《石灰吟》P62⑥与特产有关的古诗《江南》《江上渔者》P71⑦与小孩儿有关的古诗《小儿垂钓》P968、正确背写6句与读

5、书有关的名言警句。24①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。②旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——(宋)苏轼③读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——(德国)歌德④书是人类进步的阶梯。——(苏联)高尔基⑤热爱书吧——这是知识的源泉。⑥黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。9、正确背写3句与奉献有关的名言警句。(P103—P104)(1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。----唐李商隐(2)一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他索取什么。----美国爱因斯坦(3)生命的意义在于奉献,而不在于索取。-----苏联高尔基(4)人生自

6、古谁无死,留取丹心照汗青。——南宋文天祥(5)粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。——明于谦10、正确背写8句气象谚语。(P96)(1)早霞不出门,晚霞行千里。(2)月晕而风,日晕则雨。(3)燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到。(4)东虹日出西虹雨。(5)早雾晴,晚雾阴。(6)蚂蚁搬家晴必雨,蜘蛛结网雨必停。(7)天上钩钩云,地下水淋淋。(8)春雨贵如油,夏雨遍地流。2411、正确背写四副与树有关的对联。①松下围棋,松子每随棋子落,柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬。(宋)苏轼②两岸白杨绿柳,满山翠柏苍松。③绿树村边合,青山郭外斜。④鸟宿池

7、边树,僧敲月下门。(5)描写树林的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。12、句子归类。(本册书以仿写为主)①前面写人物的动作,后面写人物说的话。如:课本P7②前面描写,后面写想法。如:课本P18③用表示顺序的词语写一段话。如:课本P27-28④写清材料、工具盒做的过程。如:课本P39⑤先写观察到的,然后展开想象,提出问题。如:课本P62⑥先写人物说的话,再写人物的行为,语言和行为表现心情。如:课本P82⑦用“不但……而且……”“只有……才……”写句子,会正确选择关联词语。⑧写句子,前后内容进行对比,突出人物心情。如:课本

8、P103⑨前面写想法,后面作解释。如:课本P112⑩先写现象,再写感受。如:课本P123⑾写句子表达尊重和平等。如:课本P8213、熟背要求背诵的课文和有关段落,会按要求填空。①《礼物》2《信》3《雨在唱歌》第8自然段4《“发明大王”的秘诀》最后一段5《小小的书橱》6《天外来客—陨石》7《最美的花束》8

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