新疆文化旅游发展路径选择探析

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1、新疆文化旅游发展路径选择探析新疆文化旅游发展路径选择，实现新疆旅游业培育成为新疆经济的战略性支柱产业，为新疆跨越式发展和长治久安服务。一、新疆旅游发展目标及文化旅游资源(一)新疆旅游发展目标2011年5月25日，新疆维吾尔自治区党委、政府在乌鲁木齐市召开新疆维吾尔自治区旅游产业发展大会。会议总结新疆十一五旅游发展工作，研究部署十二五旅游发展工作，使旅游业成为调结构、促就业、惠民生的支柱产业，推动新疆旅游业在新的起点上实现跨越式发展，努力把新疆建设成为中国西部旅游胜地和我国重要的旅游目的地I。十一五期间，新疆旅游综合实力大幅提升，带动作用明显增强，基础设施

2、建设力度不断加大，接待能力不断提升，旅游品牌效应已经显现，旅游管理水平不断提高，服务质量明显提高，旅游环境整治取得初步成效。同时，新疆旅游资源开发挖掘得还不够，旅游精品少、产业规模小、经营粗放、管理水平不高，尤其是旅长游短问题还比较突出。十二五时期是新疆实现跨越式发展的关键时期，要立足新疆实际，刻不容缓地推进旅游产业的大发展。张春贤要求，新疆旅游要坚持以科学发展观为指导，深入贯彻中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、十次全委(扩大)会议精神，紧紧围绕建设旅游大区目标，坚持改革创新，加快转变发展方式、优化产业结构、提升发展质量，建设一批国家级乃至世界级的

3、旅游精品名牌，努力把旅游业培育成为国民经济的战略性支柱产业、改善民生的重要富民产业和人民群众更加满意的现代服务业，把新疆建设成为我国重要的旅游目的地。十二五期间新疆旅游产业发展总体目标是：到2015年实现接待国内游客8000万人次、入境游客200万人次，旅游总收入突破850亿，力争达到1000亿，占新疆GDP的比重在8%左右，占服务业增加值的比重在20%左右，旅游从业人员力争达到50万人以上，带动200万人就业。按照规划，十二五期问，新疆旅游业各项指标基本上至少翻一番。十二五开局之年，新疆的旅游业发展目标：接待国内游客3500万人次，入境游客130万人次

4、，同比分别增长15%、22.5%，旅游总收入达到350亿元[21。(二)文化旅游资源的界定浅谈大学生旅游管理专业就业情况调研一、影响高职旅游管理专业学生就业的因素(一)就业选择过于狭隘高职旅游管理专业毕业生往往将自己的就业范围限定在旅行社、酒店等专业性相当强的部门，而其实这些部门经常出现人才饱和的情况，需要的应届毕业生也不多。随着信息化和知识经济的发展，旅游行业的竞争也在日益加剧，紧缺人才出现缺口，而这正是企业所急需的，像高层管理者、旅游规划、旅游电子商务、会展旅游等，这些都是新兴的职业，需要旅游相关专业的人才。所以，旅游管理专业的毕业生应将自己的就业范

5、围放大，积极从事与旅游相关的行业，三百六十行，行行出状元，只要通过自身的努力，没有什么工作是不利于自身发展的。(二)家庭的期望值过高家长长期以来对社会上从事旅游管理人员的印象便是很体面的旅游主管、经理等高层职业。就旅游管理本身专业的名字而言，给人的第一印象也是职业白领、企业高管形象，这也给学生造成了一定的想象空间，认为本专业毕业后从事的工作必然是这样的高薪阶层，因此对社会的期望值也随之增高，具有一定的优越感。但当学生走出校园应聘工作岗位的时候才发现，理想与现实还是有一定差距的，这时候家庭还是抱有原有的观念，学生心理上便形成巨大的压力，就业时往往高不成低不

6、就。(三)学生文化理论与实践经验不够突出民办的高职院校的教学水平与公立大学存在一定差距，学生对于文化理论的掌握程度、综合素质与这些大学的大学生相比也稍显欠缺，本身就造成了在就业时自信心不强。另外，由于学校课程设置没有紧跟时代发展和市场需求，造成了学生在学习过程中只是进行了理论方面的学习，实践经验少，操作能力弱。在实际的工作中，达不到企业的要求。二、高职旅游管理专业就业策略(一)学校加强就业指导，帮助学生合理规划职业学校可以通过组织专业教师对学生进行职业生涯的教育规划，让学生明确自己所学的旅游管理专业的性质、未来的就业方向、专业所需技能、从业人员所具备的品

7、质等。也可以邀请学生家长进行就业的说明会，让家长对学生所学的专业知识、专业前景进行了解，在此基础上，对于学生适不适合从事此行业进行评估。学校也可以邀请旅行社等企业到学校对学生进行宣讲，帮助学生明确社会和企业需要怎样的人才，对学生关心的就业择业问题排疑解惑。学校应注意将企业的详细情况调查清楚，对学生发展有利才可以签约，切不可儿戏。学生也应该提高就业意识，对企业进行了解，在慎重思考的基础上依法按照劳动合同签约。(二)学生要转变就业观念受当前我国经济形势发展和社会发展影响，目前高职学校毕业生就业中出现了一些盲目跟风的现象，譬如公务员热、教师热、国企热等。毕业生

8、不愿去小公司就业，一些学生不顾自身条件及家庭环境的限制，盲目随大流，拜金心理、功