浅析优质教学资源建设中存在的问题及对策论文

浅析优质教学资源建设中存在的问题及对策论文

ID:10373278

大小:54.00 KB

页数:4页

时间:2018-07-06

浅析优质教学资源建设中存在的问题及对策论文_第1页
浅析优质教学资源建设中存在的问题及对策论文_第2页
浅析优质教学资源建设中存在的问题及对策论文_第3页
浅析优质教学资源建设中存在的问题及对策论文_第4页
资源描述:

《浅析优质教学资源建设中存在的问题及对策论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、浅析优质教学资源建设中存在的问题及对策论文论文关键词:优质教学资源资源建设数字化资源论文摘要:自2006年教育部启动“十五”国家级重点课题“我国高等教育优质教学资源的发展战略”以来,高校优质教学资源建设取得了丰硕的成果,教学资源论文关键词:优质教学资源资源建设数字化资源论文摘要:自2006年教育部启动“十五”国家级重点课题“我国高等教育优质教学资源的发展战略”以来,高校优质教学资源建设取得了丰硕的成果,教学资源越来越丰富,为实现优质教学资源的共享打下了坚实的基础。针对优质教学资源建设中存在的问题进行了分析,并提出了完善的解决对策。1优质教学资源1.1教学资源的定义教学资源(Tea

2、ehingResources)的定义有很多。不同的文献对它的具体描述不同。李克东教授将教学资源定义为支持学习的资源,包括支持学与教的系统和教学材料与环境。教学资源主要包括:媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、常见问题解答、资源目录索引和网络课程。1.2优质教学资源的内涵优质教学资源(QualifyTeachingResources)主要包括优秀的教学团队、优化的课程体系和教学内容、良好的教学条件和科学的教学管理,这些都与课程的内涵息息相关。优质教学资源与一般教学资源的区别主要有以下几点:(1)优质教学资源拥有专业学科的教师骨干精英,这是一般教学资源没有的。这些教师学术造诣

3、高、教学经验丰富,他们构建出一支结构合理、教学水平高、教学效果好的教师团队。(2)优质教学资源的课程体系设置更为合理。从教材的选择、教学的设计、内容的取舍、教学环节的安排到问题的设置、实践的部署,每一部分都经过充分考虑,并贯穿着教授者教学积累的经验以及其它相关学科知识。(3)优质教学资源的教学内容更为精深。优质教学资源不是一般教材内容的讲授、传递,而是在融汇教材内容的同时,融人大量科学研究的发现和积累,有自己独特的见解和创新。学生通过优质教学资源的学习,能有新的收获。(4)优质教学资源拥有良好的教学条件和科学的教学管理。优质教学资源建设是动态的,必须经历一个过程,而不是一劳永逸的

4、。它要随着知识的更新,教学方法的改进而发展,因而完备而科学的教学管理机制是不可或缺的。2优质教学资源建设中存在的问题(1)优质教学资源短缺,不能满足教学需要。我国虽已加强优质教学资源建设,但资源的数量与质量还不够,远不能满足教学和学习的需求,实际可用的资源很少。很多新学科和小门类学科的资源都难以找到,同时很多教学资源自成一体,造成大量低水平、重复性的开发,资源浪费严重。(2)优质教学资源后续建设水平参差不齐,部分资源没有补充发展。很多课程资源被评选为“优质”教学资源后,就没有再补充、更新了,没有新的发展,内容陈旧,导致资源无人问津,成为一个闲置的摆设S。对国家精品课程资源网站的访

5、问发现,2009年的国家精品课程,能成功访问的课程资源网站中,有近30%的资源网站近期没有更新过,甚至有少量的资源还是申报时的内容,往往是一次性建设结束即告完毕,缺乏及时的维护和使用。这根本背离了优质教学资源建设的目标,资源的优质性因此也大打折扣。(3)对优质教学资源缺乏有效的管理,部分资源难以访问。目前很多优质教学资源都是基于网络分布的,存储和管理在不同机构的服务器内,日常维护由专门机构或课程组负责。从理论上讲,分布式发布方式更加方便教学资源的不断建设、不断创造和不断完善,能更好地提高教学资源的使用效率和共享,但从现实情况来看,没有达到理想效果。从全国精品课程网站发布的课程资源

6、网站链接对国家精品课程资源网站进行连接访问,能够“直接连接,有效访问”的资源网站,只占极少数,大多数必须进人学校的精品课程建设工作网站或者学校主页,再通过这些网站中的精品课程栏目进人课程资源网站。如果不知道哪个课程是哪个学校的,寻找这些资源就很麻烦。(4)资源建设缺乏针对性,不能满足多元化需求。优质教学资源的需求是多层次的,教师想得到一些与教学、备课相关的资源,而学生也希望得到更全面、丰富的学习资源,目前的教学资源建设时设计的对象一般处于同一水平层次,不能满足用户的多元化需求。(5)教学内容和课程体系改革没有落到实处,导致教学理论与实践脱节。优质教学资源建设的最终目的就是促进教学

7、改革、提高教学质量。这必然要与实际教学相结合,但目前绝大多数优质教学资源的内容建设还是以教为主,只为一线教师的学科教学服务,对学生的自主学习及研究等并没有太多支持。3建设优质教学资源的对策优质教学资源建设是一个统一的整体。优质教学资源包括教学团队、课程体系、教学内容、教学条件和管理等诸多要素。因此在考虑优质教学资源建设时,必须要有整体的、全局的观念。3.1加强数字化教学资源建设数字化教学资源能够突破时空限制,方便快捷地发布、获取资源,还能够及时补充、更新,便于管理,为实现优质教学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。