2013考研政治基础班讲义

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1、研究生考试政治公共课基础班讲义郭继承一、研究生政治公共课考试分值布局：马克思主义基本原理：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义22分中国近现代史纲要：具体内容包括鸦片战争以来的中国历史。14分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等30分思想道德修养与法律基础：18分形势与政策包括：中国所处的国际、国内形势、时事政治16分二、政治科目的知识脉络、考察特点与复习建议：（一）马克思主义原理：马克思主义哲学部分：（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学这

2、一章节包括：马克思主义是什么，马克思主义产生的条件，马克思主义的特点是什么。   重点知识：马克思主义是什么：从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义产生的条件：马克思恩格斯生活的时代，资本主义生产方式在西欧已经有了相当的发展。时代

3、孕育了马克思主义，马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代。首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。现实的实践发展需要科学理论的指导，科学理论的形成和发展也需要以现实实践作为客观基础。马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。马克思恩格斯的生平事业和无产阶级革命斗争所具有的这种紧密联系，是他们创立马克思主义的重要条件。科学学说的创立和发展需要站在巨人的肩膀上，马克思主义也不例外。马克思主义是在

4、吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。19世纪40—60年代，马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。马克思主义的特点：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民

5、为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 （二）世界的物质性及其发展规律这一部分是考试的核心内容，包括唯物论、辩证法。主要内容包括以下部分：在马克思主义哲学看来，世界归根结底是物质的；物质世界的证明依靠实践；64万学教育海文考研物质世界的特点是普遍联系和永恒发展；普遍联系和永恒发展的具体规律包括：对立统一律、质量互

6、变律、否定之否定率；五大范畴：原因和结果；必然和偶然；本质和现象；内容和现实；可能和现实。人们在实践过程中必须处理好主观能动性和尊重客观规律的有机结合。     1．物质世界和实践        哲学基本问题及其内容：哲学基本问题包括两个方面的内容：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？”即思维能否认识或

7、正确认识存在的问题。唯物主义和唯心主义（重点把握几个概念，唯物主义包括朴素唯物主义，机械唯物主义又叫形而上学唯物主义，辩证唯物主义；唯心主义包括主观唯心和客观唯心）根据对上述基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。可知论和不可知论根据对上述基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。可知论认为世界是可以被

8、认识的；不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的。辩证法和形而上学在回答了世界的本质是什么的问题之后，还必须回答世界是怎样存在的问题，即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学则主张用孤立的、静止的观点看