中考语文作文内容充实复习学案无答案20170616216

中考语文作文内容充实复习学案无答案20170616216

ID:10396240

大小:129.50 KB

页数:19页

时间:2018-07-06

中考语文作文内容充实复习学案无答案20170616216_第1页
中考语文作文内容充实复习学案无答案20170616216_第2页
中考语文作文内容充实复习学案无答案20170616216_第3页
中考语文作文内容充实复习学案无答案20170616216_第4页
中考语文作文内容充实复习学案无答案20170616216_第5页
资源描述:

《中考语文作文内容充实复习学案无答案20170616216》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中考作文导学案——内容充实教学目标1.了解中考作文在“内容”方面的具体要求。2.掌握让“内容充实”的方法和技巧,并运用于写作之中。3.引导学生分析作文“内容空洞”的原因。4.能运用“提升要诀”提升作文水平。教学重难点1. 掌握让“内容充实”方法和技巧,并运用于写作之中。2. 能运用“提升要诀”提升作文水平。教学过程一、导入:《周易·家人》中有云:“君子以言有物,而行有恒。”言之有物,是指文章或讲话内容具体而充实。同学们的作文虽有了很大的进步,但是仍有一些作文出现内容空洞、千篇一律、无病呻吟、生编硬造等

2、问题。而同学们写作文时也是苦不堪言,觉得作文便是作难,搜肠刮肚,绞尽脑汁还无啥可写。还有些同学一到写作文时便抄袭、拼凑、剪辑、组合作文选中的优秀篇章,进入了一种机械的制造程序,制造出一些徒有躯壳,没有灵魂,死不死,活不活,黑不黑,白不白的“灰色作文”。千百个不同的脑袋里有的是一样的思路,一样的模式,一样的体系,使作文堕落成一堆没有生命力的文字拼凑。二、明确要求明确中考作文评分标准对“内容”的具体要求。新课标为中学生设定的总体目标是:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。”“具体明确”即是对作文的具体

3、要求。在阶段性目标也有这样的要求:“写作要有感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩。”与“内容充实”相对的就是“内容欠充实”。阅卷老师判定“内容欠充实”的具体标准是:(1)记叙文:没有明确的人物事件,或者记叙的人物事件不够详细、具体、生动、实在。在一些抒情性散文中,情景渲染不到位,没有较为典型的镜头、场面、片段。(2)议论文:①堆砌一些无效材料,即搬用了大量的材料,却不能论证文章的观点;②大多用抒情或议论的语言表达材料,没有运用充足的事实

4、材料或理论材料论证观点;③引入的事实论据少,而且只会分析原话题材料,缺乏论证过程。三、病文剖析小组合作,课前选出组内内容不充实的病文,分析病状及成因归纳:不同的文体,其内容的失分形式不同①记叙文(包括童话、寓言、故事新编)——病状:只是简单的叙事,没有具体的过程。叙事没有中心,故事不完整。病因:没有交代清楚故事的要素。有的同学在一篇文章中写了好几件事,但每件事都是蜻蜓点水,一带而过。②议论文(包括议论性的散文)——病状:空谈口号,说大话,没有具体的典型势力和精确的理论依据。病因:记忆的材料太少,肚子里

5、没“货”,只好空谈了。四、提升要诀读优秀例文,思考:我们如何才能做到具体明确、文从字顺地表达自己的意思呢?学生交流,教师归纳(一)写作前——积累准备叶圣陶先生在《文章例话》中说:“作文原是生活的一部分,生活也就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然也就活泼地流个不歇。”因此平时要注重积累材料,多观察,多记录,多体悟,功夫在诗外。(二)写作中——注意事项记叙文(1)围绕中心展开景物描写:写景状物的文章要抓住景物的特点,要写出景物与众不同的特点。写人记事的文章中,必要的环境描写能为事件的发展烘托

6、气氛,不断地把矛盾推向高潮。【语段写作训练】事件概述:我考试失利,爸爸讲述蝴蝶王的故事,鼓励我重拾信心。请添加适当的环境描写A书桌上摊放着数学试卷,那是一个刺眼的分数——59分,可能老师记分数时也很气愤,试卷都划破了。59分,我该怎么办?该怎么向爸爸交代?我越想越生气,抓起数学试卷狠狠地扔到了地上。……我慢慢地拾起地上的数学试卷,我仿佛看到了那美丽的蝴蝶王在风雨中不知疲倦地飞翔。它让我明白:要勇敢地面对人生路途上的风风雨!B我豁然开朗,(2)围绕中心展开人物描写:写人的文章要写好人物的外貌,言行、心理

7、活动等。说清楚人做了什么事,怎么想的,怎么说的,怎么做的,于细微处见精神,使读者如见其人,如闻其声。内容具体了,人物特点就表现出来了。例如《景阳冈》一课,通过对武松的言行、心理活动的细致描写,刻画出一位颇具个性的打虎英雄的形象。【升格训练】【原文再现】  从那一刻开始(二类文)学习书法已经好几年了,但总是找不到方向。(开头过于突兀,让整篇文章产生一种不和谐的韵律,逼仄的开头不利于主题的丰富。而且和下文的衔接也不是很顺畅。)这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近四个月

8、,但老师总说缺少些什么,我不停地练习,但是结局是不行,然后揉碎一张张载满希望的宣纸。(你在临摹时到底缺乏什么?这种简单的叙述很难使主题丰富,要通过细节的描写和个体情感的体现来完成文章内容的丰富性。)颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情,(而我)自然体会不到颜的情感。并且我始终认为,书法最高境界不在于相似,而是一种自创的风格,如今我却被困在这框架之中,丝毫追(找)寻不到方向。一次偶然的机会,我有幸来到了上海市博物馆,欣赏了米芾的《多景楼记》,在千万幅作

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。